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1、开学复学复课第一课新冠肺炎疫情主题班会教案（2篇）2020年春季开学第一课新冠肺炎疫情主题班会教案：致敬，最美逆行者！【活动背景】：2020年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中 国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中，各行各业 工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情 的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员 们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一 定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏 有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前 不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。【班会主
2、题】：致敬，最美逆行者！【班会时间】：3月*日上午 【活动对象】：*班级全体学生 【班会准备】：新闻、视频、PPT 【活动目标】：1. 真正明白“逆行”的含义，感知“逆行者”的勇气和逆行”的不易;2. 多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹， 体会他们身的高尚品德；3. 用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献，努力培养 自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。 4. 【活动方法】：游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法 5. 【活动过程】：(一）团体暖身，感知“逆行”不易1. 游戏：勇敢的心规则：（讲台摆放三个黑箱子）老师在三个箱子里都放 了三样东西，勇敢的同学台来把手伸进去
3、摸一摸里面究竟是 什么，不可以偷看哦！其他的同学注意观察，通过同学摸完 后的描述猜一猜老师放的是什么。第一个箱子，关键词“滑”，谁敢来试一下？A. 关注学生来摸的整个动态过程，随机采访：刚才的你 为什么有点胆怯？你猜测摸到的是什么？B. 采访观察的同学：请你评价一下这位同学的表现，通 过他的描述，你猜测里面放了什么东西？师：让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。(2) 第二个箱子，关键词“软”，谁敢来试一下？(同采访提问）第三个箱子，没有关键词，谁敢来试一下？预设：（有同学台）摸前采访：你很勇敢，请你觉得老师第三个箱子里面会放什么？为什么没有关键词提示？预设：（没同学台）随机采访：为什么大家都不愿
4、意 来了呢？你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么？谜底揭晓：逐一揭开盖子，依次为剥壳鸡蛋、馒头、 钢丝球。2. 交流探讨：如果这些事物直接摆放在你的眼前，你会 怕吗？那为什么大家刚才都那么紧张？3. 小结揭题：在面对未知事物的时候，人们往往会产生 一种畏惧恐慌心理，这种感觉我们并不陌生，2020年的年初， 一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过 害怕，都“宅”在家里。可是有这样一群人，他们明知前方 很危险，却毅然冲锋在疫情防控的第一线，我们亲切地称他 们为一一 “逆行者”(板书：致敬，最美逆行者！）(二）团体转换，点赞“逆行”英雄1. 聆听“逆行”英雄的故事(1) 同学们，寒假
5、中大家都根据学校的部署做了许多防疫 自护的工作，你们知道都有哪些“逆行者”吗？（医生、警 察、建筑工人、老师）寒假里，一直被一位老人深深折服，你知道他是谁(出示钟南山院士照片）你们猜他几岁了？（出示文字 介绍材料）你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么？ 观看视频盖世英雄钟南山，听完钟南山院士的介 绍，你有什么感受？四人小组交流：像钟老这样的“逆行者”还有许多许 多，下面我们以四人小组为单位，交流讨论大家课前搜集到 的相关“逆行者”资料。（李兰娟院士、张文宏医生、韩红 等）2. 走近身边的“逆行”英雄(1) 图片展示(人民医院支援武汉的医护人员照片，定格在我校朱老师 照片），其实，在我们的身边
6、也有很多“逆行者”，大家都认 识他，一起叫叫他的名字（学生呼唤：朱老师！）小骄说事：其实朱老师除了老师这一身份还有其他的 一个身份一一潮乡救援队队员，接下来有请我们的朱老师和 我们的红领巾特派员小骄同学。采访提问：朱老师，您是出于什么样的想法参加潮乡 救援队的呢？采访提问：能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象 最深的事情吗？采访提问：同学们，你有什么话想对我们的朱老师 说？3. 点赞所有的“逆行”英雄有那么多的“逆行者”都在为之拼搏，团结一致的中华 儿女值得大家骄傲，请全体起立，跟着视频一起用手语舞听 我说谢谢你！为朱老师，为所有的“逆行者”点赞。(三）团体工作，觉醒“战疫”行动1. 聚焦品质
7、：同学们，不论是远在武汉的医务人员还是 我们身边的平民英雄，这些“逆行”他们身都有哪些共同的 品质？（责任心，爱心，团结）2. 感知力量：疫情虽然是可怕的，但是所有中华儿女团 结起来的力量也是无穷的。请看视频中国速度，你有什 么感受？3. 对照自身：同学们，在座的你们都是祖国美好的未来， 作为一名少先队员，你是不是也想为国家做点力所能及的事呢？我们可以做些什么呢？交流讨论 相机板书 努力方向 “战疫”具体行动 学习积累 健身防护 宣传倡导 其他重点指导：一起来学一学正确戴口罩的方法。(四）团体结束，致敬“可爱的人”1. 小结过渡：今天的班会课，我们了解了很多，也体会 到了很多，相信大家都有了自
8、己的理解和想法。2. 星语心愿（课外延伸）：请课后在心愿卡写自己对所 有“逆行”英雄的祝愿，有机会的话也可以寄出去。3. 诗情致敬：活动的最后，让我们一起用最深情的语言 致敬最“可爱的人”。如果岁月静好，一定是有人替你负重前行。如果看不到黑暗，一定是有人帮你挡住了黑暗。谢谢最勇敢无畏的逆行者；谢谢坚持岗位的工作者；谢谢无私奉献的志愿者；谢谢遵章守法的每一位公民相信，不久的明日，必将，春暖花开，万物更新4. 总结结课：今天的活动到这里就结束了，真心祝愿我 们的袓国，祝愿每一位中华儿女都能越来越好！六、活动反思：1. 小游戏，大作用。通过“勇敢的心”游戏，在一次次 自我挑战中体会“逆行”的不易，从
9、而顺利引出“逆行者” 这一主题。2. 小视频，大影响。通过播放盖世英雄钟南山、中 国速度视频，结合图文了解“逆行者”的相关事迹，激发 学生奉献、负责等优秀情感。借机学会正确戴口罩的方法， 养成良好卫生习惯。3. 小记者，大采访。通过采访我校朱老师，让学生跟着 老师参与、体验，了解身边的“逆行者”的优秀品质，从而 增强学生的自豪感。最后通过手指舞，为“逆行者”点赞。4. 诗朗诵，鼓人心。以诗朗诵结束本课，有利于再次渲 染庄严的氛围，让学生加强民族自豪感，从而争做社会主义优秀接班人。中小学生春季开学第一课抗击新冠肺炎疫情主题班会课教案（精选）教学背景：庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联
10、防 联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人 员逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的 甚至牺牲一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途 径了解疫情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英 雄点赞，传承英雄精神。在主题班会中，让孩子们深刻的 受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄， 长大成为服务社会，保家卫国的英雄。教育理念：抗击疫情的特殊时期，本次班会以“会”为本，利用网 络，线上“聚”会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小 事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英 雄的爱国、爱民精神，做袓国好少年，长大成为栋梁之才。 活动主题：逆行英雄我们为
11、您点赞活动形式：小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受 教学目标：1. 通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认 识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神。2. 搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大 事，了解身边小事的习惯。3. 在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听 到的表迗出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学 习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的 中华少年。课前准备：教师：制作ppt学生：1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文 字材料；2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句 活动过程：线上活动之一：了解疫情，走近英雄1.播放
12、新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。2. 同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。 3. 新型冠状病毒感染所致肺炎起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等 具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护 多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡4. 同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为 我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英 雄我们为您点赞！1. 小组内线上交流：5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道。(1) 说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是 你心中的英雄？(2)小组群中学自由交流。(3) 交流完后小组长及时汇报：推选组员全班交流 及时评价：多鼓励、表扬。2
13、. 全班交流(1) 抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道。(2) 全班听：说说你听到了什么？看到了什么？此时，谁是心中的英雄？(3) 其他学及时补充资料(4) 老师适时的播放相关视频 (钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹） 学自由发言。教师及时评价：多鼓励、表扬3. 诠释英雄同学们！从古至今，英雄历历；決決中华，英雄辈出。 勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利益 而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时， 挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英 雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的 事情同样是英雄同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种
14、超越的 力量。线上活动三：为您点赞，传承英雄精神1. 赞美英雄我会说：师：同学们，说说你平时积累的赞美英雄的名言警句 PPT出示赞美英雄的诗词、名言：为孩子们引路诗句:当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江 东。李清照诗句夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。一 一陆游 诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。一一唐代王昌龄出塞二首预设：诗句：江山如/，一时多豪杰。 苏轼诗句黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。一一王昌龄诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 杜甫诗句:人自古谁无死，留取丹心照汗青。一一宋代文 天祥过零丁洋诗句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一范仲淹 诗句:我自横刀向天笑，去留肝胆两
15、昆仑。一一谭嗣同 诗句愿得此身长报国，何须入玉门关。唐代戴叔伦塞上曲二首其二名言：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的 人，都是英雄！名百：中流石氏柱，力挽狂澜。秋谨名言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不 拔之志。苏轼名言：自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。一一茅盾2. 练习诵读诗句、名言，赞美英雄3. 赞美英雄诗词大比拼我能行！线上吟诵、竞答，点耳麦最快，坐姿标准，打完让家人 我你鼓掌。诗词抢答：(1) 当作人杰，。师：评价激励、表扬。（奖励点赞）4. 线上交流，学做英雄。活中，普通人我们应该如何做好自己，将来成为英雄 呢？(1) 小组内群中交流(2) 小组代表全班分享(3) 师评价，多鼓励，表扬至今思项羽，一(2) 江山如画，一-(3) 人自古谁无死，(4) 但使龙城飞将在，(5) 夜阑卧听风吹雨，
