《最新人教版小学语文六级上册《春夜喜雨》-教案教学提纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版小学语文六级上册《春夜喜雨》-教案教学提纲.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习资料 精品文档 人教版小学语文六年级上册 春夜喜雨 教学设计 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课生字 根据课文注释 学生能用自己的语言出诗句的意思 3 能借助图画 通过语言文字 了解这首诗所描写的情景 教学重难点 1 通过字词的理解 用自己的话说说整首诗的大概意思 2 背诵课文 3 体味作者遣词造句的妙处 领略诗歌意境 4 体会作者深沉含蓄的思想感情 第一课时教学过程 一 揭题 解题 简介作者 杜甫 712 770 字子美 我国历史上伟大的现实主义诗人 唐代巩 今河南巩 县 人 因为曾经做过工部员外郎的官职 因而世人又称他为 杜工部 他经历 安史之乱 曾在陕西 四川
2、湖北 湖南等地漂流 深知百姓疾苦 他的诗 反映战乱中人民的深重灾难 揭露封建社会的腐朽和罪恶 表现他对人民的同情 和对祖国的热爱 被称为 诗圣 他的诗被称为 史诗 他的诗形式上讲究格 律 对仗工整 语言上讲究遣词造句 曾有 为人性僻耽佳句 语不惊人死不休 的诗句 今天 我们来学习杜甫的 春夜喜雨 板书 这是什么体裁 几 言 明确 五言律诗 1 板书课题 春夜喜雨 这是一首唐代诗歌 是诗人晚年 上元二年春 759 年 定居成都西郊浣花溪畔杜甫草堂时所写 2 讨论题意 你从课题上读懂了什么 用自己的话说出题意 首先看题目 这四个字中哪一个字体现作者的思想感情 学习资料 精品文档 教师明确 喜 字
3、喜 是作者的一种内心感情 因何而喜呢 因雨而喜 二 初读古诗 疏通字词 把自己不懂的字词标出来 三 检查自学情况 1 指名读生字 注意读准字音 2 指名来评议刚才学生读的生字 你发现什么问题吗 3 学生齐读生字 师随机点名检查 4 全班朗读 春夜喜雨 师纠正错误读音 5 指导学生书写生字 重点指出容易写错的字 如 乃 不要写成 及 6 指导学生朗读 创造意境 播放诗歌朗读 多媒体配乐播放 7 学生练读 8 全班读 小组比赛读 指名读 四 再读课文 理解诗意 1 默读课文 根据课文给出的注释 思考 用自己的话说说每句诗歌的意思 实在不懂的地方做上记号 2 指名说说自己在预习中遇到哪些词语不理解它的意思 3 师引导学生通过查工具书 来理解意思 4 小组讨论 交流 教师巡视指导 5 集体交流 1 指名说说已弄懂的句子的意思 2 说说还不明白的地方 6 解释词义 好雨 及时雨 学习资料 精品文档 乃 就 发生 催发植物生长 潜 暗暗地 悄悄地 润物 使植物受到雨水的滋养 野径 乡间小路 俱 全 都 晓 早晨
