内涵发展 彰显特色——教育系统先进学校集体事迹材料

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1、内涵发展 彰显特色教育系统先进学校集体事迹材料 内涵发展彰显特色教育系统先进学校集体事迹材料多年来，学校始终以“办人民满意的、做人民满意的教师”为宗旨，以“精细化管理，内涵式发展”为抓手，坚持德育为首、为主、育人为本、质量立校、教研兴校、艺术惠校，持续深化教育改革，全面实施素质教育，积极开展课改实验，进一步优化学校管理，办学水平逐步提高。 学校先后被评为全国目标教学先进集体、庆阳市绿色学校、庆阳市语言文字规范化示范校、正宁县六星级学校、正宁县教育系统先进集体，校长连续六年被评为市、县模范校长，4名教师先后被评为“甘肃省骨干教师”、“青年教学能手”，10名教师被市、县教育局评为教坛新秀、教学能手

2、、教改能手和学科带头人，24名教师受到市、县政府的奖励，40多篇发表于国家省市县刊物，150多名学生在县级以上各类竞赛中获奖。 加强过程性管理，全力落实教学常规管理工作“十字”方针和教师备课“五备四精”、学生作业“四精四必”的要求，坚持班子成员包级包组，不断完善各种岗位职责和管理制度，结合工作量、工作业绩及师德规范对绩效工资合理分配，力促教育教学管理规范化、制度化、科学化、人文化。 学校始终坚持以新课程改革为统揽，以教学研究与实践为途径，以高效课堂为切入点，注重在“新”字上求突破，在“研”字上下功夫，在“用”字上做文章，在“广”字上显成效。 结合各年级课标体系和学生认知规律，努力探讨新课改下的

3、课堂教学模式，编纂了西关小学新课改下的高效课堂教学模式资料汇编，经常性地开展青年教师课、骨干教师示范课、电子白板共享课、“同课异构”、学科带头人评选等活动，以教促研，以研助教，做到了备课有模板、上课定模式、课堂多方法、学习高效率。 学校把大课间、社团活动、主题活动等纳入课程体系，以5套校园集体舞为依托，积极开展大课间活动。 以培养兴趣、提高能力为目的，组建了“七彩桥”社团，形成了舞蹈队、花样跳绳队、创意呼啦圈队等25个各具特色的活动项目，学生自愿报名，全员参与，定期活动，阶段展演，促进了学生的全面发展、个性发展、特长发展。 组织好每周的班会、队会、科技小组活动、年级组活动和每期的书画展、主题演

4、讲赛、文艺汇演、英语故事会和运动会等，给学生提供了发展的空间和展示的舞台。 以班级为单位，评选“月度小明星”，报送学校统一表彰奖励，充分发挥了学生在各个方面的典型示范和激励引导作用，促进了学生的健康成长。 以养成教育、爱国教育、感恩教育、传统教育、安全教育等为主题，对楼层进行了统一布置，以板报、红领巾广播为阵地，对学生进行传统文化、法律法规、纪律、学习方法和安全常识方面的宣传教育。 坚持晨诵经典、午读名著、暮谈心得活动，发放读书目录，制定读书计划，分享读书心得，定期评出“小书迷、读书标兵、读书之星”，激发学生的阅读兴趣，促使学生养成好读书、读好书的习惯，奏响了文明和谐、积极向上的校园主旋律。 内容仅供参考