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1、教导处范文之小学教导处学年度工作总结 一、教育教学工作 2008学年教导处工作紧紧围绕学校2008学年工作计划，坚持务实创新，通过抓常规、建制度、重示范、求创新、重细节、勤督查、讲实效，强化教学管理，提高教学质量，积极开展各项活动，扎实推进素质教育。 1、常规工作重制度、勤督查。 以“衢师二附小教育教学行为十不准为抓手，着力抓好课前、课内、课后三环节，加大督查力度，制订并实施教导处督查计划。一学年来先后开展了学生座谈会，教师候课，眼保健操，作业批改，备课，课情登记等多项检查，真正做到有计划就有检查，有检查就有结果，有结果就有公布，以此加强、落实教学过程管理，规范教师教育教学行为。 2、课堂教学
2、重示范、多比赛。本学年加大常态课的研究力度，着力提高课堂教学实效性，先后开展了教学调研，名师诊课，精品录像课，语数青年教师教学评比，综合学科教学评比，班队课评比等活动。认真抓好备课、上课、作业设计、课后反思等各个环节，发现亮点及时推广，发现问题帮助解决，提高教师课堂教学能力与水平。 3、教研活动多形式，求实效。进一步建立健全“同步教学引领制、学科异步合作制”，坚持每周一晚上一个半小时的教研活动的基础上进行创新，将每周第一次教研活动定为大组活动，最后一次定为班研组和思品组活动。各教研组教研活动主题化，有记载、有总结，切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革，共同探讨，真正解决教育教学中的具体问
3、题，不流于形式。教研活动走出新路子，每周一次的领导班子教学调研、每周一晚的教研组活动、每月一次的校际教学互助活动，以及博客交流和网上教研，形成了我校立体式的教研活动模式，拓宽了教研活动的外延，提高了教研活动的活力与效率。 4、主题活动成系列，扩规模。一学年开展了科技节、万花运动会、市综合实践活动、省综合实践活动、三月三、二十二十佳评比等众多的全校性活动。这些活动所有师生全部参与，规模空前，全员参与率达100%。如科技节就有百项活动、千件作品、万元奖励之规模。所有活动形成了系列，为全体师生提供了一个广阔的展示空间。 5、教师培养多投入，强科研。教师的成长直接与教学质量相关，一学期来通过请进来、泒
4、出去，共钻研、齐实践等方式很好地促进了教师的成长，提高了教育教学质量。首先教导处对学期初教材培训制度进行了创新，由考试变为教师写自我分析。其次积极开展导师诊课活动，促进青年教师的成长。再次大量外泒教师，积极参与各类交流，使教师与兄弟学校互通信息、取长补短。最后通过赛课前的做课活动，引导教师共同钻研、共同提高。 6、文体活动大观念，拓外延。我校克服场地小，经费少的困难，以大课间活动、课外文体艺活动和兴趣小组活动为载体，认真抓好学校田径队，足球队，健美操队，游泳队的训练，积极推进“体艺2+1项目”工程，活动形成特色，学生学有特长，有力地促进了学生各项素质的发展。通过与校外教练员共建，成立足球队、跆
5、拳道队等，拓展学生的活动空间，培养更多的体育人才。 7、学生竞赛多形式，高密度。积极开展各种学生竞赛和展示活动，以赛代考、以赛促学，为学生发展搭建平台。本学期教导处一方面积极组织学生参加省青少年足球赛、区田径运动会、智力七巧板比赛、健美操比赛、围棋比赛、游泳比赛等活动各项活动，另一方面积极开展校内的各项活动，并形成制度，如每学期的“幼小”和“中小”衔接、阅读考级、轮流日记展、优秀作业展、数学解题能力比赛，阅读能力比赛，作文大赛，英语学习能力比赛等，都已经形成制度，定期开展。特别是首次组织的希望杯奥数比赛取得了很好的效果，参与学生数达500人左右，有近百位学生进入二试，一位取得二试一等奖，四位取
6、得了三等奖。 二、教育教学成果与荣誉 1、集体荣誉 衢州市“民防杯”征文比赛活动组织奖 “玉龙湾”杯柯城区第三届少先队鼓号大赛（钢管乐队）金奖 柯城区教育系统第六届艺术节组织奖 2008年衢州市中小学足球比赛暨体育特色学校足球比赛第二名 2008年优秀学科专题资源网站二等奖 衢州市第九届中小学文艺调研一等奖 柯城区2008年度电教工作先进学校 衢州市禁毒法知识竞赛活动组织奖 柯城区青少年法制教育基地 2008年度“彩色周末文化广场”活动优秀百花奖 衢州市（20092011）教育科研实验基地 小学生时代英语教学实验基地优秀基地 柯城区2008年度教育信息宣传工作先进集体 2008年度柯城教育好新闻二等奖 中央电视台希望之星英语风采大赛衢州赛区优秀组织学校奖 2008年衢州市中小学足球比赛暨特色学校足球比赛小学男子组团体第二名2、教师获奖 姓名 题目 等级
