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1、教导处范文之四年级学期工作总结 时间飞逝，岁月流失。本学期我们年级始终坚持“学校的办学理念和办学目标”。以养成教育为抓手，以教育科研为主线，加强常规管理，强化学生行为规范训练；注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯；重视班级文化建设，优化育人环境。使得年级工作有计划、有组织、由步骤的开展，完成了学校安排的各项任务。现对本学期的工作总结如下：一、抓养成教育，推动素质教育的全面发展 素质教育的任务一是规范教育教学行为，二是促进学生全面发展。本学期我们年级的老师们都把“学高为师，德高为范”作为自己的行动指南：一是加强学习，提高思想境界和业务能力，一方面我们学习了义务教育法、教师法、湖北省工会条
2、例、中小学教师师德条例、应城市教师师德八不准等法规和规范，全体教师的事业心、责任心、进取心日益增强，人人都争当“德育工作者、先行者、导航者”。另一方面我们学习新课程标准、教改信息、新的教育观念和方法，提高自身的业务能力和科研水平。二是各班根据中小学生守则和中小学生日常行为规范结合四年级学生的特点有序的推进学生的养成教育：本学期我们主要是注意培养学生的坐、立、行、发言、倾听、书写的习惯。坚持抓检查落实，从部分到整体，从单项到系列的培养学生的行为习惯，现在学生的道德风貌取得了可喜的变化。每天的早操各班都能举着班牌在走道站好队有秩序的走到操场；每周一、四是我们年级吃米粉的时间，各班都能站好队绕北教学
3、楼到食堂前排队领取早点，学生的就餐习惯也非常好，“三操两戴”、“两扫一保洁”都能很好地坚持。全年级各班都组织得井然有序，班纪班风蔚然成风，班级文化各有特色，形成了师德感染学生、文化氛围影响学生的良好格局。 二、抓教育科研，探索有效课堂教学的新途径。这学期，我们年级本着积极探索、合作学习、有序培养的思路来开展教育科研。在集体备课日，鼓励每一位教师把自己在教育教学中遇到的难题提出来，并加以总结，形成常规教学研究和校本教研的内容。语文备课组集中研究如何开展作文教学，她们印发资料，要求每人在备课日上谈自己的教学心得和反思，现在学生们的作文长了、字迹工整了、一些作文还有自己的思想和观点了；数学备课组重点
4、放在如何激发学生的学习兴趣，发展学生的思维，让学生在有限的四十分钟里扎实有效的快乐学习。他们采用定期或不定期形式的进行教学研讨，互相听课，及时评价，总结经验，升华自我。我们本学期推出了李艳红老师的研究课，下学期将推出程少武老师上研究课。对于李老师的课，全体数学老师都积极参与，积极参加试教、听课、评课。全体备课组教师从确定内容、收集资料、到案例设计、课件制作、语言组织、教学反思等都全程参与，充分体现了实小团结协作的团队精神。这节课教学设计新颖，教学方法灵活，学生学的轻松愉快，教学效果扎实有效，受到了老师们的一致好评。三、抓安全卫生，培养安全、守纪、讲卫生的好习惯。学校工作，安全是第一位。本学期我
5、们各班都把培养学生自觉遵纪守法，遵守公共秩序，爱护集体财产、无不良习气作为一项重要内容来抓，各班每天坚持晨会一句安全守纪语；间周举行一次安全、卫生主题班队活动；每月评选一次安全、守纪、卫生星；每班每学期根据各班的实际开一次法律知识讲座；一学期根据评选的结果确定十星级阳光少年。现在我们年级教室里桌椅摆放整齐的多了，损坏的少了；弯腰天使多了，乱丢乱扔的少了；说普通话、讲文明的多了，说脏话、骂人打架的少了；吃早点排队的现象多了，不带就餐工具的少了；教室、楼道、清洁区比以前明显的干净了。在总结取得成绩的同时也存在着一些不足之处，如开展养成教育的途径还很单一、挖掘社会资源培养学生良好习惯还没有形成体系，对特殊学生的心理辅导还没有开展等等，都有待我们去研究去探讨。但我们坚信：有学校领导的关心和支持，我们全体四年级教师明确目标、共同努力，我们一定会以饱满的热情、科学的态度和务实的精神去开创、去进取。
