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1、.2019-2020学年山东省济宁市邹城市九校联考九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共20分）1冰雕是一种以冰为主要材料来雕刻的艺术形式当地气温持续在0以下，但冰雕作品仍会一天天变小，这是由于冰雕作品发生了什么物态变化（）A汽化B液化C升华D凝华2舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）A煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无
2、规则运动3用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引由此我们可以判定（）A甲带正电，乙带负电B甲带负电，乙带正电C甲带正电，乙不带电或带负电D甲带负电，乙不带电或带正电4物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法，下面四个研究中，采用“类比法”的是（）A研究电流时，把它与水流相比B研究光现象时，引入了光线来描述光的传播情况C探究电流与电压关系时，保持了电阻不变D探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替5由I=变形得R=，对此，下列说法正确的是（）A加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B通过导体的电流越大
3、，则导体的电阻越小C导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零6如图所示是海波和蜡烛熔化时温度随时间变化的关系图象，下列说法中错误的是（）A甲在第2min时是固态B甲在ab段内能不变C甲的熔点是48D乙是蜡烛7如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）A观察水的沸腾B空气推动塞子时，内能减少C空气被压缩时内能增大D内燃机压缩冲程8在如图所示电路中，闭合开关S，小灯泡发光，电压表有一定的示数过一会儿，发现小灯泡不发光，电压表示数几乎为电源电压已知电路只有一处故障，则下列判断正确的是（）A电压表短路B电流表短路C电阻R
4、断路D小灯泡灯丝断路9某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（）A鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧B向炉内多加些煤，加大火力C煤磨成粉，用空气吹进炉膛D用各种办法增大受热面积10电吹风是常用的家用小电器某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是（）ABCD二、填空题（每空1分，共12分）11央视是真的吗？节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示这是因为锡具有性，将
5、它的两端直接接入电池正负极，就会造成，迅速产生大量热量使温度达到锡纸的而使之燃烧12我国南海海底探明有大量的“可燃冰”，在同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的很大；以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量是J（q煤气=4.2107J/kg）13北京时间2016年11月18日14时07分许，神舟十一号载人飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，“神舟”飞船穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，通过方式，将能转化为内能，为避免飞船因高温而损坏，其外壳涂有的烧蚀材料在升温后，可迅速升华成气体，并大量的热14如图所示，甲、乙是电流表或电压表当开
6、关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是，乙表是15黄山景色闻名天下，严冬经常会出现“雨淞”现象，这种现象一般是由在朔风里飘扬的雨滴附于树枝、草等物体上形成的冰晶，如图（甲）所示；而松花江畔，严冬却经常出现“雾淞”现象，它是由水蒸气遇冷凝结并附在树枝叶上形成的冰晶，如图（乙）所示“雨淞”、“雾淞”的形成的物态变化是的（填：“相同”或“不同”）16一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示由图可得定值电阻R的阻值为；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是三、实验与作图题（17题5分，18题4分，19题8分，共17分）17“
7、阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动当机翼水平时，M在a、b中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接18小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20，热奶的温度约为90，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示其中曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min 时间热奶和水温刚好达到一致从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：（1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是A先快后慢 B先慢后
8、快 C均匀降低 （2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min你认为方式的冷却效果较好19在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，（1）请将图的事物电路连接完整；（2）闭合开关S前，应把滑动变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端；（3）在探究“电流与电压的关系”实验中，滑动变阻器出了保护电路外，其作用主要是实验所测数据如表，分析数据可得结论是：；（4）在探究“电流与电阻的关系”时，将电阻R1由10换成15，闭合开关后，电压表示数会（选填“
9、变大”、“变小”或“不变”），应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，此时移动滑片的目的是R1=10电压U/V1234电流I/A0.10.20.30.4四、综合题（第20题6分，第21题5分，共11分）20根据齐鲁晚报消息，2015年7月16日上午7点38分，已经停产一年半的日照岚山某化工厂的900m3液态烃球罐爆炸起火，造成巨大的经济损失（液态烃的热值为3.5107J/kg，C水=4.2103J/（kg），液态烃的密度0.8103kg/m3）求：（1）900m3的液态烃完全燃烧放出的热量为多少J？（2）若这些热量全部用来加热水，可以使多少kg的水温度升高10？21如图所示的电路
10、中，电源电压不变，灯泡L的阻值为20，滑动变阻器R上标有“100 2A”字样，闭合开关S，电流表A的示数为0.4A，电压表的示数为10V，求：（1）滑动变阻器连入电路的阻值；（2）电源电压U2019-2020学年山东省济宁市邹城市峄山中学、城前中学等九校联考九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共20分）1冰雕是一种以冰为主要材料来雕刻的艺术形式当地气温持续在0以下，但冰雕作品仍会一天天变小，这是由于冰雕作品发生了什么物态变化（）A汽化B液化C升华D凝华【考点】升华和凝华的定义和特点【分析】物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫做凝华【解答】解：气温持续在
11、0以下，温度低于冰的熔点，冰雕作品不会熔化，但是一天天变小，这是冰雕作品由固态直接变成了气态，发生了升华现象故选C2舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）A煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动【考点】物体内能的改变；液化及液化现象；物质的基本属性；分子的运动【分析】（1）金属的物质，一般都具有良好的导热性；（2）改变物体内能有
12、做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；（3）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动【解答】解：A、煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热性，该选项说法不正确；B、炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加，该选项说不正确；C、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟，该选项说法正确；D、香葱和豆腐要拌着才能入味，说明了分子在做无规则运动，该选项说法不正确故选C3用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引由此我们可以判定（）A甲带正电，乙带负电B甲带负电，乙带正电C甲
13、带正电，乙不带电或带负电D甲带负电，乙不带电或带正电【考点】物体带电情况的判断【分析】与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷，用它去靠近甲和乙，可利用电荷间作用规律可以确定物体的带电情况【解答】解：与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根据同种电荷相互排斥的特点说明甲与橡胶棒带的是同种电荷，即甲带负电荷；乙被吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知：乙可能带正电荷、也可能不带电故选D4物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法，下面四个研究中，采用“类比法”的是（）A研究电流时，把它与水流相比B研究光现象时
14、，引入了光线来描述光的传播情况C探究电流与电压关系时，保持了电阻不变D探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替【考点】物理学方法【分析】物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题；每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一【解答】解：A、研究电流时，把它与水流相比，采用的是“类比法”，故A正确B、研究光现象时，引入了光线来描述光的传播情况，采用的是“模型法”，故B错误C、探究电流与电压关系时，保持了电阻不变，采用的是“控制变量法”，故C错误D、探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替；采用的是“等效替代法”，故D错误故选A5由I=变形得R=，对此，下列说法正确的是（）A加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
