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1、期中考分析会期中考的各项数据都出来了，我也相信年级组长、班主任、各科任老师都认真的看了，也认真分析了本年级组、本班、学生成绩，也认真地分析了自己的教学成绩。一、但从整体来看：这次月考的成绩确实不尽人意：1、 高分层、优生面与上届同期考试有明显差距。比较上届本届最高分729712720分以上120710分经上244700分以上3712690分以上5027630分以上169124620分以上1871492、 部分教师的教学质量不理想，有明显差距。3、 两三个班培优补差效果不明显，学生成绩发展很不平衡，个别科目跛腿很严重。影响学生的整体实力。（学生成绩排名表）二、面对这些凸现的问题，关键是后阶段怎么
2、办？提几点要求：1、加强培优补差的力度：而且要快。我讲的培优特指打造尖子生。补差特指的是补边缘生的差科。首先从尖子生看：总分不够高：韦淡娇数学108120，排在43名，英语106115，110有9人，排在36名。阮晓旋，数学109、物理94、生物45.5弱。黄俊森，语103115，英语105、地理38弱。许泳哲，英语107、数学110，生物，40.5弱，陈钦昌，语文101115，生物，42.5弱。正是这些科目的影响，他们冲刺尖端的难度就大了，再看有个别班的优生总人数没上来，细细一看那些边缘生（610630分），就是由于一两科成绩差而导致的，只要这一两科补上来，多考个十来分就够了，他班上能多上4
3、5个人。而要解决上面的两个方面的问题，靠什么，就靠现在开始加大培优补差的力度。下面就培优补差提几个建议：1、 明确培优和补差的对象：培前十名可以说就应该是：韦淡娇、阮晓旋、黄俊森、许泳哲、陈钦昌、杨炳生、刘瑞生、王标、颜妙旋等人。而冲刺前50名的就是690分经上的人。那些是边缘生（605分以上），他的弱科是什么，这些人我们班主任、每个科任教师都必须要心中有数。这一次月考质量分析会的重点就是：要明确明确培优和补差的对象。2、 要全面补。先要补思想、补信心、补斗志、补习惯、补感情。再补学习方法和知识能力。一定要关爱、关心你的培优补差对象，让他们觉得你们很重视他们。从激发他们的学习积极性和斗志，增强
4、中考信心。3、 因材施教，对症下药。优生不够尖，边缘生有弱科，都是有原因的。而我们最重要是要找到、找准他们的问题，从而明确培优补差的目标和培优补差的内容和培优补差的措施、地点、时间。真正做到头痛医医头，脚痛医脚。通过你的培和补使优生吃得饱，边缘生也能吃得好。4、 座位的安排，要坚持“好差同桌、优劣互补、强强联合”的原则，充分发挥学生补学生。5、 对尖子生、边缘生的作业和试卷加快批改的速度，缩短批改的周期，最好坚持面批面评。二、要强化老师和学生“磨、钻、拼”的意识上一届中考之所以理想完全可以说是我们老师和学生磨、拼、钻出来的结果，可以说“磨、拼、钻”也是作为初三老师必备的基本素养，没有这三种精神
5、你就不是一个称职的初三把关老师。可从目前的观察来看，总感觉士气不够，钻劲不足，拼劲大差。例如：上课拖拖拉拉、上课中途进进出出；办公期间莺歌燕舞、谈笑风生，大声喧哗、趴桌聊天，无所事事：教案随意书写，或就在网上下载；上课前准备不充分，教学粗糙、随意。；上下班踩着钟点走；没有培优补差的意识，更很难看到培优补差的行动。而考试考差了好象无能为力，或根本就无所谓。象这些现象和思想在初三的一些老师身上仍时有发生。我们大家也知道：作为初中教学必定是个基础教育，对老师的能力和水平的要求并不高，而我们这支初中教师队伍的业务能力、水平、经验都是没有问题的。而工作的好坏关键是工作态度、工作责任心，磨劲、钻劲、拼劲，
6、如果没有这些工作态度、工作责任心，没有磨劲、钻劲、拼劲，是出不好成绩的。这样的老师不可能永远在初中站稳脚。所以我建议老师：1、 磨，教学上、辅导上要有耐心、韧劲，也要有恒心，只要是中考考点所要求学生掌握的，就一定磨到学生掌握为止。2、 钻，只要有时间就要静心钻研学生，钻研教材、钻研教学教法、钻研考试说明、中考考点，钻研近几年的中考试题。一定要钻出一些心得体会，3、 拼，两勇相遇，勇者胜，作为初中的教学，一定要拼，拼耐心、拼能力，拼信心。不要轻意服输。而且要带领学生拼起来，教学成绩好完全是拼出来，现在最可怕的就是有些老师，没有信心，考差了，也没勇气去拼一拼。爱拼才会赢。第三 要树立信心，仔细寻找
7、教学成绩的增长点。这一次考试成绩是不理想。原因学生的基础偏弱，底子薄外，这次考试试卷难度较大，就数学、物理、生物三科得分率就少18分。所以我们不能失了信心，更不能出现悲观论调，这一届就只能考120多个，我们只要盯住年级前120多名就行了，这是极端错误和不负责任的说法。会严重影响我们的士气和备考战略。有句广告词说得好“心有多大，舞台就有多大”不怕做不到就怕想不到。要相信奇迹总会产生的。第四 期末考试的有关安排。考试时间与教育局安排一样，各科的考试范围看今天学部下发的文件。期末体育考试定在元月7日。期末考试成绩将要纳入教学考核。也会成为下学期初三教学安排的重要依据。总之，在这里，所有一切靠成绩说话，工作成绩决定你的地位。作为学校和学部肯定会严格遵守优胜劣汰的自然法则。来一起工作就是一种缘分，如果我们合作成绩显著，这种缘分度就会显得更加有意义。我希望我们在座的老师们能安心的、全身心的投入工作中，充分发扬磨、钻、拼的精神，能竭尽全力做好自己的的本职工作。
