《青海省高中物理 7.7动能和动能定理导学案(无答案)新人教版必修1(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青海省高中物理 7.7动能和动能定理导学案(无答案)新人教版必修1(通用)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、7.7 动能和动能定理 班级: 姓名: 小组:【学习目标】1运用演绎推导方式推导动能定理的表达式2掌握动能的计算式,应用动能定理解决实际问题【知识导学】(一)、动能的表达式设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定合外力F的作用下发生一段位移L,速度由Vl增大到V2,如图所示试用牛顿运动定律和运动学公式,推导出力F对物体做功的表达式1、从W= 这个式子可以看出,“”很可能是一个具有特定意义的物理量,因为:2、动能是 量(速度是 量),参考系不同,速度就不同,所以动能也不同,一般来说都以 为参考系。练习、1970年我国发射的第一颗人造地球卫星,质量为173 kg,运动速度为72 kms,它的动能是
2、多大?练习、在光滑水平面上质量为2kg的物体以2ms的速度向东运动,当对它施加一向西的力使它停下来,则该外力对物体做的功是 ( )A-16J B-8J C-4J D0(2) 、动能定理有了动能的表达式后,前面我们推出的W,就可以写成WEk2Ek1,其中Ek2表示一个过程的末动能,Ek1表示一个过程的初动能上式表明个物理量之间有什么关系?这个结论就是动能定理。那么动能定理的内容是什么?【合作探究】1、如果物体受到几个力的作用,动能定理中的W表示什么意义?2、那么,动能定理的内容又是什么?3、刚才我们推导出来的动能定理,我们是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下推出的动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线运动的情况,该怎样理解?