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1、布朗山乡2014-2015学年度小考备考方案为了做好2014年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，根据学区备考工作意见，结合我校的实际情况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。一、指导思想落实行县教育局小考备考会议精神和要求，认真组织有计划、有效率的复习。使每个学生能圆满完成小考阶段的学习任务，顺利升入高一级学校。力争佳绩。二本届六年级基本情况分析说明全乡六年级分布6个校点，中心5个班，吉良2个班，曼囡2个班，班诺懂1个班，贺歪1个班，坝坎囡1个班共12个班413人。教师任课一览表：校点名称班级科目任课教师科目任课教师备注中心
2、小学六（1）班语文聂惠琼数学李小燕中心小学六（2）班语文杨慧数学龚志林中心小学六（3班语文仇应伟数学谭玉中心小学六（4）班语文陈秀华数学王淑慧中心小学六（5）班语文王美琼数学李晓燕吉良小学六（1）班语文陶梅数学岩叫吉良小学六（2）班语文四朵数学岩温龙曼囡小学六（1）班语文彭宗莲数学马永珍曼囡小学六（2）班语文岩叫应数学玉旺坎贺歪小学六年级语文梁娟数学梁娟班诺懂六年级语文宋改明数学宋改明坝坎囡六年级语文黄春平数学赵志涛本届升入六年级成绩为：语文平均分56.08 、及格率49.88、优良率16.39 。数学平均分44.95 、及格率25.78 、优良率7.71 全乡120分以上有127人。180分
3、以上有5人。三、奋斗目标。力争小考平均分、及格率、优良率向前跃一步。180分以上8名，120分80名。四、工作措施。(一)、成立备考领导小组成员组 长： 罗永武（校长） 副组长： 自永芳（副校长）徐寿强（副校长）陶胡（支部书记）李全（工会主席）谭玉（教务主任）组 员： 各村委会教导主任具体职责：组长负责总体指导工作。副组长负责安排研讨会有关事项。谭玉、李晓燕、陈秀华、各村委会教导主任负责抓好语文、数学复习指导工作，做好学科资料，信息的收集和传递，组织好学科的测试、阅卷、质量分析。（二）挂钩领导安排乡 中 心: 自永芳 谭玉曼 囡 ： 陶 胡 徐寿强吉 良： 罗永武 李全挂钩领导的职责：1、监督
4、毕业教师的出勤，教学任务是否完成。2、每月召开一次会议，总结月考质量分析，提出改善建议。（三）教研组职责主要是经验交流，帮助有困难的教师解决问题。（四）班主任及任课教师的职责班主任要加强对班级的管理，认真召开家长会，了解学生多方面的情况，生活上多关心他们。做好控辍保学。对学生进行思想道德教育。让学生对自已有信心，对未来有希望。从而提高他们的学习兴趣。各任课教师按要求做一份详细的学科备考方案，并认真执行。五、具体工作措施与方法1、把教学常规工作抓实抓细教学是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心，切实加强学校教学常规管理，以“备课、上课、作业、下班辅导、考试效果、工作量评估”等严格要求；提高班
5、级管理水平，转变学生学习态度，扫除后进生的心理障碍。其主要工作是：（1）、上学期主要工作是上新课。（2）、下学期分三个阶段进行。具体安排见附件。第一阶段:(上新课，约学期第10周左右结束。) 过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。 第二阶段：（4-5月份）充分利用好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。结合实际组织小专题，有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。第三阶段：(6月份) 本阶段主要是综合提高，补缺补漏。要求教师在
6、综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行补缺补漏，培养学生良好备考状态，抓好复习资料的选择。坚持教师资料多而广,学生资料少而精,筛选集中的原则,教师要指导学生使用资料,鼓励教师与兄弟学校联系,捕捉资料信息,提高复习效率。做好毕业模拟考试。实行统一试题，统一考试，以考促进复习，通过考试了解，发现问题及时改进教学工作，全面提高迎考水平2、充分发挥教研员作用，为毕业班“保驾护航”学校语文、数学教研员加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的研究、分析，及时收集和整理各地有关最新考试资料，并传递到各小学毕业班老师，使授课老师明确考试方向
7、；指导各校抓尖子，强化训练，同时加强学困生的辅导。力争小考比去年有所增加，平均成绩有所提高。3、强化管理，加强辅导，抓紧教学进度制定毕业班详细的辅导计划，抓毕业班教师出勤，保证毕业班老师早读、晚修、课外辅导按时到位； 课堂教学要按时、按量、按质完成教学、辅导、训练、测试及成绩分析反馈等等工作。些外，毕业班老师要有针对性地指导学生复习和多套试题训练，对优生加强，对差生扶持，同时指导学生做好题型的归类。以自己博大的师爱熏陶学生，利用课余时间更多地把心血放在学生身上，帮助学生补缺补漏，指导学生对知识的巩固和归类。各班主任要做好学生思想工作。注重培养尖子生。、全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我
8、。、提供特殊政策。指导时注意对知识和能力的整合。要及时准确地把握测试中的失分点，并对此进行重点练习。对后进生转化工作。、多关心、多鼓励。从生活、学习、思想各方面多关照。做到不离不弃，不歧视。增强他们自信心，使他们对学习充满希望。、在教学中，要注意这部分学生的学习积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”改为“我要学”，从而缩小与尖子生的成绩差距。、教师要明确这些学生的成绩差在哪里，原因是什么，对症下药采取相应措施去补救。、结对子，开展帮教帮学活动，优生和差生结对子。在思想学习上帮助差生，共同进步，全面提高。4、做好测试工作计划举行四次全乡统测，在复习阶段，每两个单元
9、统测一次，以提高学生解题能力，同时要求测后科任教师及时做好分析、讲解工作。5、制定全乡小学备考工作奖罚办法对成绩突出的学校、个人，学校给予表彰奖励；对工作疲沓，考试成绩只退不进的教师，给予通报批评并作相应的处罚。学习是艰苦的事，复习备考更是艰难的历程。学生容易疲劳产生厌学情绪。因此，我们要深入学生中间，了解他们的一切情况。鼓励他们积极学习，认真完成每一个备考细节。2014年备考下学期工作日程安排：月份主要工作内容三月1、第一周召开毕业班老师座谈会。 2、第一周学校成立备考工作领导机构,制定毕业班备考工作方案与措 施。 3、第二周各班主任召开家长会议。 4、第二周毕业班课任教师制定详细的备考计划并上交教导处。 5、第二周各班主任召开学生思想动员会，要求学生制定毕业考试的奋斗目标。四月1、四月上旬教导处召开毕业班教师复习研讨会。 2、四月中旬毕业班课任教师收集信息,资料,编写毕业模拟考试试题。 3、四月下旬毕业班课任教师开始第一阶段的复习工作。 4、四月下旬镇第一次月考检测.五月1、五月上旬组织第一次综合科模拟考试，总结，反馈。 2、五月中旬镇第二次月考检测.，总结，反馈。 3、五月下旬组织第三次摸拟考试, 总结,反馈。六月1、学校召开毕业班教师复习备考研讨会。 2、六月上旬迎接镇学区月考检测 3、六月上旬小考前,查漏补缺提高综合能力。七月迎接小考2014-9-4
