《山东省德州市夏津实验中学九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用教案(新版)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市夏津实验中学九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用教案(新版)新人教版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 17 4 欧姆定律在串并联电路中的应用 基本思路 学习目标 知识与能力 1 进一步熟练掌握欧姆定律 2 能熟练地运用欧姆定律计算有关电压 电流和电阻的简单问题 过程与方法 培养学生解答电学问题的良好习惯 情感态度与价值观 体验探究的快乐 重点 熟练掌握欧姆定律 突破措施 通过实验活动进行掌握 难点 运用欧姆定律进行计算 突破措施 讲解典型例题 教法 实验探究法 分析归纳法 学法指导 实验探究法 讨论法 教具 多媒体电脑课件等 教学过程 预习导学 1 复习欧姆定律的内容 2 公式 两个变形式 3 串联电路中电流的规律 串联电路中电压的规律 并联电路中电流的规律 并联电路中电压的规律 4 两个
2、电阻串联的规律 两个电阻并联的规律 深入探究 一 设计并进行实验探究电阻串联的规律 1 实验 将一个定值电阻R接在右图的电路中 闭合开关 观察灯泡的亮度 再将两个同样阻值的电阻R串联起来 接在电路中 重复前面的实验 2 实验现象是 3 可以得到的结论是 4 理解 两个相同的电阻串联 相当于 相 同 增大 所以总电阻 如右图所 示 课后练习 1 两 导 体 电 阻R1 10 R2 1 并 联 起 来 使 用 时 并 联 总 电 阻R 的 阻 值 范 围 二 设计并进行实验探究电阻并联的规律 1 实验 将两个同样阻值的电阻并联起来 接在接在右图的 电路中 闭合开关 观察灯泡的亮度 并跟接入一个电
3、阻时灯泡的亮度对比 2 实验现象是 3 可以得到的结论是 4 理解 两个相同的电阻并联 相当于 相同 增大 所 以总电阻 如右图所示 当堂达标 1 有两个电阻阻值分别为6 和 9 串联后接到某电源上 那么两电阻中的电 流之比为 两电阻两端的电压之比为 电路的 总电阻为 如把这两个电阻改为并联后接到原电路 中 那么两电阻中的电流之比为 两个电阻两端的电 压之比为 电路的总电阻为 2 如图 1 所示路中 电源电压为6V 电压表示数为4V R2 4 电流表的 示数为 A R1的阻值为 3 电阻Rl 7 R2 5 串联后接在12V 电源两端 此时电路总电阻为 通过R1的电流为 A R2的电压 V 4
4、把 R1 15 和 R2 5 的两电阻并联后接在电源上 通过R1的电流是0 4A R2 两端的电压为 V 干路中的总电流为 A 5 为了得到10 的电阻 在30 15 8 5 四个电阻中 可选 的电阻 联起来使用 6 一个 2 电阻和一个3 电阻串联 已知2 电阻两端电压是1 V 则 3 电 阻两端电压是 V 通过 3 电阻的电流是 A 板书设计 课后反思 2 A 大于 10 B 在 1 与 10 之间 C 小于 1 D 无法确定 2 如图所示电路 电源电压不变 当电键S 由闭合到断开时 两电流表的读数将 A A1不变 A2变大 B A1变大 A2变小 C A1不变 A2变小 D A1变小 A
5、2不变 3 学校照明电路的总电阻 当 A 全校电灯开关都闭合时最大 B 全校电灯开关都闭合时最小 C 全校电灯开关都断开时最小 D 全校电灯少用时最小 4 电阻 R1和 R2并联在某电源上 且R1 R2 以下说法中正确的是 A R1两端的电压大于R2两端的电压 B R1中的电流等于R2中的电流 C R1中的电流大于R2中的电流 D R1中的电流小于R2中的电流 5 电阻值分别为R1 40 R2 20 的两个电阻 串联后接到电源上 通过R1 的电流强度 为 0 2A 则通过 R2 的电流强度为 A 若不改变电源的电压 把R1 和 R2 并联后再接 到原来的电源上 则通过R1 的电流强度为 A 通过 R2 的电流强度为 A
