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1、初中物理说理题五种类型及解法初中物理说理题的设计是千变万化的，答题要根据具体题目和题型采用不同的方法，做到题变我变，灵活机动地组织相应的答案。安徽怀宁高河中学张北春老师总结介绍了几种主要类型的说理题的具体解题思路与方法。简述题这种题要求对基本概念和基本原理作简明回答并加以简要说明。考查学生对物理基础知识理解和掌握运用的熟练程序。例 ：飞机投弹的时候，必须提前投掷才能命中目标，为什么？答：炸弹从飞机投出后，由于惯性，在下落过程中会保持原来的运动状态而继续前进一段距离，所以飞机要提前投掷炸弹，才能命中目标。从上例的解答我们可以看出：答简述题的思路与方法是：1抓住“简述”二字，把握试题重点。不要把简
2、述题当做填空题，回答过于简单；也不要把简述题当做论述题，作过多的叙述。2根据审题的几个方面确定答案要点，根据理顺的思路针对题目进行回答。3除问什么答什么外，还应当对所答内容作必须的简要说明，以把问题说得清楚具体。总之，应以简明扼要为原则。比较题 这种题是要求简要说明概念之间的区别与联系的中型题。它通过对两个或多个概念的比较，要求学生弄清概念之间的本质区别和内在联系，以便使学生准确、完整、深刻地理解和掌握概念，并为运用概念说明实际问题奠定基础。例 ：说明蒸发和沸腾的区别与相同点。答：蒸发和沸腾的区别是：蒸发只在液体表面进行汽化，沸腾在液体表面和内部同时进行汽化；在任何温度下都能发生蒸发，液体温度
3、达到沸点时才能沸腾；蒸发是缓慢的汽化过程，沸腾是激烈的汽化过程。蒸发和沸腾的相同点是：它们都属于汽化现象，都需要吸收热量。解答比较题的思路与方法是：!说明区别。从不同方面（即概念、本质、作用、特点、内涵、外延等方面）分别加以比较。说明联系或相同点。要说明概念之间的相互作用、影响、转化、前因后果，以及共同点，需要分层次全面叙述。辨析题它是用物理原理判断论点、结论、说法是否正确，并进行深入、透彻、理论联系实际的分析，以说明自己判断的正确性。例 ：一位同学从关系式 ，认为电功率与电阻成正比，另一位同学由关系式 ，认为电功率与电阻成反比，请你裁判一下，他们哪个的认识是正确的？为什么？答：运用 公式分析
4、 与 关系的前提条件是 相同；运用 公式分析 与 关系的前提条件是 相同，因此两者的论点存在片面性。其实当 相同时，与 成正比；当 相同时，则 与 成反比，故两者并不矛盾。解答辨析题的思路与方法是：!认真审题，仔细推敲，吃透题意，理清层次，确定答题思路。开宗明义，指出试题观点正确与否。#判断之后接着摆相关原理，原理和试题挂钩，分析试题观点为什么是正确的，或为什么是错误的。$如果判断它是正确的，最后下结论，表明态度；如果判断它是错误的，最后揭示错误实质。理解题理解题是对俗语、谚语、教材中的结论、某种观点等进行理解并用有关物理原理予以分析说明的说理题，主要考查学生的自学能力和用基本原理解决问题的能
5、力。例 ：人们说“井水冬暖夏凉”。你对这句话是怎样理解的？并用有关物理原理判断这句话有没有科学根据？答：人们说“井水冬暖夏凉”，这句话里的暖和凉是人在不同季节里对井水的主观感觉。实际上，井水是地下水，在冬天，井水的温度比外面的气温高，人们就感到暖；在夏天，气温高，井水的温度比外面的气温低，人们就感到凉了。解答理解题的思路与方法是：!考虑试题提供的论断、结论和什么物理原理或规律有关。分析论断、结论的中心问题是什么，又分几层意思。#在理清论断、结论的结构的基础上，对每个层次都要问个为什么，并考虑该怎么回答。论述题 这种题是用物理概念、原理和规律，对某一综合性问题进行分析的应用题。这类试题难度大、涉
6、及面广、要求高，它不仅考查学生理论的掌握程度，更重要的是考查学生理论联系实际的能力。例 ：在放映幻灯时，要想增大屏幕上的画面，而且保证画面清晰，应怎样移动幻灯机？怎样调节镜头？答：幻灯机是把画面较小的幻灯片放在镜头（凸透镜）的一倍焦距和二倍焦距之间，而在屏幕上形成放大的倒立的实像。当物体由焦点之外向焦点靠近时（物距减小）它的实像就变大，像与透镜距离也就增大了。在放映幻灯时，要想增大屏幕上的画面，而且保证画面清晰，必须做如下调节：!缩短幻灯片与镜头之间的距离，以减小物距。可以保持幻灯片的位置不变，把镜头向着幻灯片方向靠近调节。增大镜头与屏幕之间的距离，以增大像距。可把幻灯机向着远离屏幕方向移动，直到屏幕上形成清晰的像为止。解答论述题的思路与方法是：!要审清题意，明确给出的物理过程和问题的核心，运用相关概念、原理和规律切题答问。要论点明确、论据充分，条理清楚，言简意明。
