《湖北省荆州市公安县2020届高三物理9月月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆州市公安县2020届高三物理9月月考试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省荆州市公安县车胤中学2020届高三物理9月月考试题 考试时间：90分钟；总分：100分一、单选题(本大题共10小题，共50.0分.1-7题单选，8-10题多选，每题4分，选对但不全的得3分)1.下列说法正确的是（） A.在苹果园摘苹果，找成熟的大的苹果，可将苹果视为质点 B.导弹将目标锁定敌舰的要害，如弹药舱，可将敌舰视为质点 C.计算飞机在两地间的往返时间，可将飞机视为质点 D.设计月球车在月球表面抓月球土壤的动作，可将月球车视为质点2.下面几种情况，不可能的是（） A.物体的位移与加速度方向相反B.物体的速度与加速度方向相反 C.物体的速度恒定，而加速度在变化D.物体的加速度恒定，而
2、速度在变化3.某质点做匀加速度直线运动，加速度为2m/s2，关于此质点的速度和位移的说法中，正确的是（） A.2s末的速度为4m/s B.在任意1s内，末速度等于初速度的2倍 C.任意1s内的位移是前1s内位移的2倍 D.任意1s内的位移比前1s内的位移增加2m4.某同学匀速向前走了一段路后，停了一会儿，然后沿原路匀速返回出发点，下图中能正确反映此同学运动情况的是（） A.B.C.D.5.如图所示，一重为8 N的球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6 N，则AB杆对球作用力的大小为( )A6 N B8 N C10 N D12 N6.黑板擦被竖直悬挂着的磁性
3、黑板紧紧吸住不动，下列说法正确的是（） A.黑板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板 B.黑板擦与黑板间在水平方向有一对相互作用力 C.磁力和弹力是一对作用力反作用力 D.摩擦力大于重力，黑板擦才不会掉下来7.如图（1）甲、乙所示，一物块在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F的作用下，斜面和物块始终处于静止状态当外力F按照图乙的规律变化时，下列说法中正确的是（） A.地面对斜面的摩擦力不变B.地面对斜面的摩擦力逐渐增大 C.物块对斜面的摩擦力可能一直增大D.物块对斜面的摩擦力可能一直减小8.如图所示，一小滑块沿足够长的斜面以初速度v向上做匀减速直线运动，依次经A，B，C，D到达最高点E
4、，已知AB=BD=6m，BC=1m，滑块从A到C和从C到D所用的时间都是2s设滑块经C时的速度为vc，则（） A.滑块上滑过程中加速度的大小为0.5m/s2 B.vc=6m/s C.DE=3m D.从D到E所用时间为4s9.甲、乙两质点同时、同地点向同一方向作直线运动，它们的v-t图象如图所示，则（） A.乙在2s末追上甲B.乙追上甲前两者最远距离为40m C.乙追上甲时距出发点80m远D.4s内乙的平均速度等于甲的速度10.如图所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重量为G的小球，开始时轻绳处于垂直状态，轻绳所能承受的最大拉力为2G，现对小球施加一个方向始终水平向右的力F，使球缓慢地移动，
5、则在小球缓慢地移动过程中，下列说法正确的是（） A.力F逐渐增大B.力F的最大值为G C.力F的最大值为2GD.轻绳与竖直方向夹角最大值=30二、实验题探究题(本大题共2小题，共10.0分)11.（4分）实验室备有下列仪器： A长度为1m最小刻度为毫米的刻度尺； B长度为1m最小刻度为分米的刻度尺； C秒表； D打点计时器； E低压交流电源（50Hz）； F低压直流电源； G天平 为了测量重锤下落的加速度的数值，上述仪器中必须有的是 _ （填字母代号）在实验开始时应 _ （先接通电源，再释放纸带；先释放纸带，再接通电源）12.（6分）某同学用如图甲所示的装置测滑块与木板间的动摩擦因数木板倾斜放
6、置，滑块置于木板上端，并连接穿过打点计时器的纸带，滑块从木板上端由静止滑下时打出的纸带如图乙所示 （1）已知打点计时器所接交流电的频率是50Hz，纸带上相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，利用测得的数据可得到滑块下滑的加速度大小a= _ m/s2（结果保留三位有效数字） （2）为了测出滑块与木板间的动摩擦因数，该同学还测出斜面的长度l及高度h，利用测得的物理量、加速度a和重力加速度g表示滑块与木板间的动摩擦因数= _ 三、计算题(本大题共4小题，共40.0分)13.（8分）在倾角30的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G20 N的光滑圆球，如图11所示试求这个球对斜面
7、的压力大小和对挡板的压力大小14.（10分）刹车距离（即图中“减速过程”所经过的位移），是评价汽车安全性能的一个重要指标某型号汽车在一段马路上的测试结果是：当汽车以20m/s速度匀速行驶时，从开始刹车到汽车停下的距离是20米 （1）求测试汽车减速时的加速度为多大？ （2）假设一般人的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）t0=0.5s若在测试车前方摆放一固定障碍物，那么测试司机至少应在多远处发现目标，才不至于出现安全事故？15.（10分）如图，质量为m的物体置于倾角=37的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为=0.5，如图甲所示，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，能使其沿斜面匀速上
8、滑，如图乙所示，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，求：F1与F2的比 16.（12分）甲、乙两物体同时同地出发，沿同一方向做匀加速直线运动，它们的v-t图象如图所示 (1)计算甲、乙物体的加速度a甲、a乙 (2)甲、乙两物体何时相遇？相遇时离出发点的距离为多少？ (3)相遇前何时甲、乙相距最远？最远距离为多少？ 答案【答案】 1.C2.C3.D4.C5.C6.A7.C8.AD9.CD10.AB11.ADE；先接通电源，再释放纸带 12.0.804；13. N N14.解：（1）由v2=2as 代入数据： 解得汽车减速时的加速度：a=10m/s2 （2）汽车在人的刹车反应
9、时间的位移为s1=vt=（200.5）m=10m 故司机发现目标的至少距离为s总=s1+s 解得：S总=10+20=30m 答：（1）测试汽车减速时的加速度为 （2）测试司机至少应在30m处发现目标，才不至于出现安全事故 15.解：F1作用时，物体的受力情况如图1，根据平衡条件得 F1=mgsin+FN FN=mgcos F2作用时，物体的受力情况如图2，根据平衡条件得 F2cos=mgsin+FN FN=mgcos+F2sin 代入解得，= 答：F1与F2的比是1：2 16.解：(1)甲的加速度为=，乙的加速度为=1m/s2 (2)略(3)在t=2s前，乙的速度大于甲的速度，乙在甲的前方，两
10、者距离增大；t=2s后，乙的速度小于甲的速度，两者距离减小，则知t=2s时，两物体速度相等，相距最远，由图可得： 最远距离等于乙与甲的位移之差，则最远距离为Smax=x乙-x甲=2m 答：(1)甲的加速度为2m/s2，乙的加速度为1m/s2； (2)甲乙两物体在t=4s时刻相遇，相遇时离出发点的距离为16m (3)相遇前t=2s甲乙相距最远，最远距离为2m【解析】 1. 解：A、找成熟的大的苹果时，必定要考虑苹果的体积大小，不可将苹果视为质点故A错误； B、导弹将目标锁定敌舰的要害，不可将敌舰视为质点故B错误 C、研究计算飞机在两地间的往返时间，飞机的大小相对于往返负距离可以忽略不计，可将飞机
11、视为质点，故C正确 D、研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，月球车的形状不能忽略不计，不可将月球车视为质点，故D错误； 故选：C 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可 本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单 2.解：A、若物体做匀减速直线运动，则物体的位移为正，而加速度为负，故A中情况可能发生； B、速度与加速度反向时，物体做减速运动，可能发生； C、速度不变，则一定没有加速度，故C不可能发生； D、加速度不变，但只要有加速度，速度一定改变，例如平抛运动，故D可能发生； 本题选不可能
12、发生的， 故选：C 当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动，匀加速直线运动位移的方向与加速度的方向相同，匀减速直线运动的位移与加速度方向可能相反 本题考查描述运动的基本物理量的关系，要注意它们各自的决定因素；知道加速度是描述物体速度变化快慢的物理量；而速度是描述物体运动快慢的物理量 3. 解：A、根据速度时间关系v=v0+at可知，因不知道初速度，故不能确定2s末的速度大小，故A错误； B、加速度为2m/s2说明单位时间1s内物体的速度变化2m/s，而不是速度变为原来的2倍，故B错误； CD、根据x=aT2知任意1s内的位移比前1s内位移大2m，而不是前
13、1s内位移的2倍，故C错误，D正确 故选：D 加速度是物体单位时间内速度的增量，加速度反应物体速度变化的快慢 理解加速度的概念及物理意义，知道匀变速直线运动的位移和速度关系，同时掌握匀变速直线运动规律的推论x=aT2是正确解题的关键 4. 解：该同学先做匀速直线运动，图线为倾斜的直线，然后静止，图线为平行于时间轴的直线，然后继续做匀速直线运动，位移随时间继续均匀增大故C正确，A、B、D错误 故选：C 位移时间图线中倾斜直线表示匀速直线运动，平行于时间轴的直线表示静止 解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度基础题 5. 解： 略6. 解： A、黑板擦受到四个力：重力G=
14、mg，施力物体是地球；支持力N、摩擦力f、磁力T，这三个力的施力物体都是磁性黑板，故A正确 B、黑板对黑板擦有支持力，则黑板擦对黑板有压力，这两个力是一对相互作用力；黑板对黑板擦有磁力，反过来，黑板擦对黑板有大小相等的磁力，这两个力是一对相互作用力；所以水平方向有两对相互作用力：互相吸引的磁力和互相推斥的弹力，故B错误 C、黑板擦所受的磁力和弹力是一对平衡力，大小相等，故C错误 D、由上分析磁力与弹力大小相等，只有黑板擦所受的最大静摩擦力小于等于重力，黑板才能吸住黑板擦不动，故D错误 故选：A 首先对黑板擦进行受力分析，如下图所示，黑板擦静止时受力平衡，受力物体都是黑板擦；一对相互作用力作用在两个不同物体上，一定是同种性质的力，同时产生、同时消失 掌握力的三要素，物体平衡的条件，正确区分平衡力和相互作用力是解决此题的关键 7. 解：A、对整体分析，水平方向上受力平衡，则有f=Fcos，知F逐渐减小，地面对斜面的摩擦力逐渐减小故A、B错误 CD、对物块分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力处于平衡，若拉力的最大值大于重力的下滑分力，静摩擦力沿着斜面向下，则：F-f-mgsin=0，故
