《高中历史（人民版）必修三配套课件：5.2 人民教育事业的发展 教学能手示范课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史（人民版）必修三配套课件：5.2 人民教育事业的发展 教学能手示范课（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题五现代中国的文化与科技 第二课 人民教育事业的发展 国运兴衰 系于教育 教学要求 1 了解新中国头十七年我国的教育方针和国民教育体系初步形成等史实 2 了解改革开放新时期提出教育的 三个面向 颁布 义务教育法 和提出 科教兴国 战略等重要史实 3 理解 国运兴衰 系于教育 的深刻含义 4 树立 知识改变命运 读书成就人生 的信念和勤奋学习 成人成才 报效祖国的理想 教育兴办 文革 前 教育挫折 文革 间 教育发展 文革 后 人民教育事业的发展 百年大计教育为本 国运兴衰系于教育 知识结构 一 社会主义教育的兴办 1 方针 政策 1949年 共同纲领 规定 新中国的文化教育是民族的 科学的
2、大众的文化教育 1954年 中华人民共和国宪法 规定 新中国教育的性质是为人民大众服务 1957年毛泽东在 关于正确处理人民内部矛盾的问题 中提出 我们的教育方针 应该使受教育者在德育 智育 体育几方面都的得到发展 成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 2 实施情况 改革旧学制 改革旧课程 教育面向工农和工农子弟 倡导 两种教育制度 和 两种劳动制度 办学体制上采取多种形式办学的方针 顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变 确立了社会主义的新型教育制度 3 成就 中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系 奠定了共和国教育持续发展的坚实基础 培养了一大批国家经济建设的新
3、生骨干力量 世界扫盲日 9月8日 二 文化大革命 中的 教育革命 1 文革 对教育的冲击 各地大中学校停课 教学秩序混乱 中小学招生基本停顿 高校停止招生 知识青年 上山下乡 知识青年 上山下乡 真正有组织 大规模地把大批城镇青年送到农村去 则是在 文革 后期 毛泽东决定给红卫兵运动刹车的时候 1968年12月 毛泽东下达了 知识青年到农村去 接受贫下中农的再教育 很有必要 的指示 上山下乡运动大规模展开 1968年当年在校的初中和高中 1966 1967 1968年三届学生 后来被称为 老三届 全部前往农村 文革 中上山下乡的知识青年总人数达到1600多万人 十分之一的城市人口来到了乡村 这
4、是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移 全国城市居民家庭中 几乎没有一家不和 知青 下乡联系在一起 2 教育革命 领导体制 教学体制 招生体制 工宣队进校 贫下中农管校 开门办校 缩短学制 招工农学员 办 七 二一 工人大学 文化大革命 对中国教育事业造成了极其严重的破坏 使中国在一个时期内出现了 文化断层 人才断层 的局面 全国文盲和半文盲人数急剧增加 严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展 3 影响 三 教育事业的蓬勃发展 1 原因 文革 结束后 教育界的拨乱反正 平反冤假错案恢复高考建立参评职称等制度 1977年冬天 570万考生走进高考考场 参加高考制度恢复后的第一次
5、考试 2 表现 1983年 邓小平提出了教育的三个 面向 成为新时期教育事业的指导方针 1995年 科教兴国 战略的提出 有力推动了中国教育事业的发展 1980年以来 中国教育立法的进展 科教兴国 是指全面落实科学技术是第一生产力的思想 坚持教育为本 把科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 提高全民族的科技文化素质 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 加速实现国家的繁荣昌盛 什么是科教兴国 3 成就 教育立法取得较大的发展 初步建立起教育法律法规体系的基本框架 普及九年义务教育 职教 普教并举 改革高校教育体制 教育法律法规体系
6、的基本框架初步建立 课堂拓展 20世纪90年代 中国教育立法取得较大进展 初步建立起教育法律法规体系的基本框架 从1993年到1996年 中华人民共和国教师法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国职业教育法 相继通过并颁行 1998年九届全国人大常委会通过 中华人民共和国高等教育法 2002年12月 九届全国人大常委会通过 中华人民共和国民办教育促进法 这些法律的制定 为中国教育的发展提供了有力的法律保障 把教育纳入 依法治教 的轨道 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 建立 挫折 发展 课堂小结 史论共享发展教育的重要性 教育事关国家 民族的前途和命运 新中国教育事业取得的重大进展和曾经经历的逆转曲折 都证明了 国运兴衰 系于教育 改革开放时期 发展教育是应对国际竞争的挑战和社会主义建设的需要 例如 教育投入总量不足 1990年 中国的教育经费占国民经济生产总值的3 1995年下降到2 44 而1995年世界平均教育经费占国民经济生产总值的4 9 1999年回升到2 78 2003年中国教育经费占GDP的3 41 义务教育资金严重短缺 义务教育在不同地区的发展不平衡 义务教育阶段的学生 尤其是女生 辍学率较高 教育师资队伍质量不高 待遇低 高考制度一考定终生 对于学生长达12年的学习来说 最后起决定作用的就是那一次考试 一张试卷 等
