《江西省高安中学2020学年高一物理下学期期末考试试题（重点班无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省高安中学2020学年高一物理下学期期末考试试题（重点班无答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省高安中学2020学年高一物理下学期期末考试试题（重点班，无答案） 一选择题（每小题4分，共40分，其中16为单选题，710为多选题，错选不给分，少选得2分）1关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A物体加速度增大，速度一定越来越大B速度变化的方向为正，加速度的方向不一定为正C速度越来越大，加速度不可能越来越小D加速度可能既不与速度同向，也不与速度反向2物体由静止开始做匀加速直线运动，它在第n秒内的位移是x，则其加速度大小为（）ABCD3目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材。图示器材为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点。由于长期使用，导致两
2、根支架向内发生了稍小倾斜，如图1中虚线所示，但两悬挂点仍等高。座椅静止时用F表示所受合力的大小，F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小，与倾斜前相比（）AF变小，F1变小BF不变，F1变大CF不变，F1变小DF变小，F1变大4如图2所示，一根不可伸长的轻绳两端连接两轻环A、B，两环分别套在相互垂直的水平杆和竖直杆上。轻绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，始终处于静止状态。下列说法正确的是（）A只将环A向下移动少许，绳上拉力不变，环B所受摩擦力不变B只将环A向下移动少许，绳上拉力变大，环B所受摩擦力变小C只将环B向右移动少许，绳上拉力变大，环A所受杆的弹力不变D只将环B向右移动少许，绳上拉力不变，
3、环A所受杆的弹力变小5如图所示，一带电小球用绝缘轻质细线悬挂于O点，空间存在场强方向、大小均可调节的匀强电场，开始时匀强电场方向水平向右，小球平衡时细线与竖直方向成角（45）。现使电场方向缓慢转过2角（转动过程中小球所带电荷量不变），而保持小球在原位置不动，则此过程中下列判断正确的是（）A细线的拉力先减小后增大B电场强度先减小后增大C细线的拉力先增大后减小D电场强度一直减小6如图甲所示，粗糙的水平面地面上有一斜劈，斜劈上一物块正沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，地面对斜劈的摩擦力为Ff1。若对该物块施加一平行于斜面向下的推力F1，使其加速下滑，如图乙所示，则地面对斜劈的摩擦力为Ff2；若
4、对该物块施加一平行于斜面向上的推力F2，使其减速下滑，如图丙所示，则地面对斜劈的摩擦力为Ff3，下列关于Ff1、Ff2 、Ff3的大小关系正确的是（）AFf1Ff3BFf10CFf2Ff3DFf2Ff37由光滑细管组成的轨道如图所示，其中AB段和BC段是半径为R的四分之一圆弧，轨道固定在竖直平面内。一质量为m的小球，从距离水平地面高为H管口D处由静止释放，最后能够从A端水平抛出落到地面上。下列说法正确的是（）A小球落到地面时相对于A点的水平位移值为B小球落到地面时相对于A点的水平位移值为C小球能从细管A端水平抛出的最小高度HminRD小球能从细管A端水平抛出的条件是H2R8如图是“嫦娥三号”奔
5、月过程中某阶段的运动示意图，“嫦娥三号”沿椭圆轨道I运动到近月点P处变轨进入圆轨道II，“嫦娥三号”在圆轨道II做圆周运动的轨道半径为r，周期为T，已知引力常量为G，下列说法不正确的是（）A由题中（含图中）信息可求得月球的质量B由题加（含图中）信息可求得月球第一宇宙速度C“嫦娥三号”在P处变轨时必须点火减速D“嫦娥三号”沿椭圆轨道I运动到P处时的加速度大于沿圆轨道II运动到P处时的加速度9.如图所示，质量相同的木块A和B用轻质弹簧连接，静止在光滑的水平面上，此时弹簧处于自然状态。现用水平恒力F推A，则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中下列说法正确的是（ ）A.弹簧压缩到最短时两木块速度相等
6、B.弹簧压缩到最短时两木块加速度相等C.两木块加速度相同时，速度D.两木块速度相等时，加速度10.同步卫星离地心的距离为r，运行速率为v1,加速度为a1，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R 。则（）ABCD二实验题（共18分，每空2分）11（8分）某同学设计了一个如图a所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦。实验中该同学在砝码总质量 （m+m=m0）保持不变的条件下，改变m和m的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过对实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数。（1）该
7、同学手中有电磁打点计时器、复印纸、纸带，10个质量均为100g的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有。A毫米刻度尺B秒表C天平 D低压交流电源（2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图b所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一个计数点（中间4个点未画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离分别为OA1.61cm，OB4.02cm，OC7.26cm，OD11.30cm，OE16.14cm，OF21.80cm。打点计时器打点的频率为50Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度vm/s，此次实验滑块的加速度am/s2.（结果均保
8、留两位有效数字）图b 图c（3）在实难数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图c所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数.（g取10m/s2）12（10分）利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t。用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度。实验时滑块在A处由静止开始运动。（1）用游标卡尺测量遮光片的宽度b，结果如图
9、2所示，由此读出bmm（2）滑块通过B点的瞬时速度可表示为。（3）某次实验测得倾角30，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统的动能的增加量可表示为EK，系统的重力势能的减少量可表示为Ep.在误差允许的范围内，若EKEP，则可认为系统的机械能守恒。（4）在上次实验中，某同学改变A、B间的距离，作出v2d的图像如图所示，并测得Mm，则重力加速度gm/s2。三、计算题（共42分）13（10分）随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显，分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命，某城市道路上一货车以72km/h的速率超速行驶，货车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为5m/
10、s2。（1）刹车后此货车最多前进多远？（2）司机突然发现前方20m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速前进，司机开始制动，但司机的反应时间为0.5s，问骑自行车的人是否有危险？14（8分）如图所示，物块A、B用一轻绳跨过定滑轮相连，A放在倾角为37的固定斜面上，B竖直悬挂并保持静止，连接A与定滑轮的细绳与斜面平行。已知物块A的质量mA20kg,物块与斜面间的动摩擦因数0.5，sin370.6，cos370.8，重力加速度g10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求物块B的质量mB的可能取值。15（12分）如图所示，皮带传动装置与水平面夹角为30，两轮轴心相距L2
11、.85m，A、B分别是传送带的上表面与两轮的切点。已知两轮的边缘与传送带之间不打滑，质量为0.1kg的小物块与传送带间的动摩擦因数为。当传送带沿逆时针方向以v13m/s的速度匀速运动时，将小物块无初速度地放在A点，它会运动至B点。求：（g取10m/s2）（1）小物块刚放在A点时的加速度；（2）小物块从A运动到B需要的时间；16（12分）如图所示，在水平轨道右侧安放半径为R的竖直圆槽形光滑轨道，水平轨道的PQ段铺设特殊材料，调节其初始长度为l。水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于自然伸长状态。小物块A（可视为质点）从圆槽形轨道右侧以初速度v0冲上轨道，通过圆槽形轨道、水平轨道后压缩弹簧并被
12、弹簧以原速率弹回，经水平轨道返回圆槽形轨道。已知R0.2m，l=1.0m，vo3m/s，物块A的质量为m1kg，与PQ段间的动摩擦因数为=0.2，轨道其他部分的摩擦不计，取g10m/s2。（1）求物块A与弹簧刚接触时的速度大小。（2）求物块A被弹簧以原速率弹回返回到圆槽形轨道的高度座位号江西省高安中学20202020学年下学期期末考试高一年级（重点班）物理试题一选择题（每小题4分，共40分，其中16为单选题，710为多选题，错选不给分，少选得2分）题号12345678910答案二实验题（共18分，每空2分）11.（1） （2） 、 （3）12.（1） （2） （3） 、 （4）三、计算题（共42分）131415.16.
