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1、部编版六下道德与法治第三单元测试题班级： 姓名; 分数：一、填空（18*2=36分）1.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（ ）和（ ）是中华文明的重要发祥地。2.（ ）是古埃及文明的象征。3.（ ）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。4.（ ）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。5.人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（ ），但却是人类生息繁衍的地方。6. 世界最大的平原（ ），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。7.（ ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。8.礼仪是约定俗成的
2、，我们用它来表示相互之间的（ ）。不同的文化会有不同的礼仪。9. 各种文化都是（ ）的。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进世界文化的繁荣。10. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。二、判断（10*220分）1. 原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 （ ）2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）3. 殷墟位于中国历史文化名城洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）4.早期文明都位于大
3、河流域。 （ ）5.陆地表面高低起伏，形态多样。 （ ） 6. 撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。 （ ）7. 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。 （ ）8.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。 （ ）9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。 （ ）三、选择（3*39分）1.古埃及文明发源于（ ）。A、非洲南部 B、亚洲中部 C、非洲北部 D、亚洲西部2.两河流域是指（ ），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼
4、罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A. 甲骨文、青铜器 B.石器、玉器 C.陶器、瓷器 D.书画、青铜器三、连线（15*115分）1.各地不同风格的舞蹈。 2.不同的见面礼仪。凯利舞 夏威夷 碰鼻 泰国草裙舞 苏格兰 贴面礼 美国探戈、桑巴 中国西南地区 拥抱 新西兰模仿花鸟虫鱼 拉丁美洲 双手合十（祈祷） 欧洲3.各地的不同建筑 4.早期文明区域的文字东南亚 蒙古包 中国 象形文字非洲草原 干栏式房屋 古巴比伦 楔形文字内蒙古草原 四合院 古埃及 甲骨文北京 牛粪屋四、问答（20分）1.
5、 我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？（5分） 2.为什么中国文化要走向世界？（7分）3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？（8分）附：参考答案一、填空：1.黄河、长江 黄河流域、长江流域 2. 金字塔3.“汉谟拉比法典” 4.殷墟 5. 71% 29% 6.亚马孙平原 7.握手 8.尊重 9. 平等 包容 开放 和平相处 10.美德 智慧二、判断：1-5对对错对对 6-10 错对对错错三、选择：1-3 C D A四、连线：略五、问答：1. 我们要了解差异，学会尊重差异;其次我们要求同存异 ，和平相处。2. 在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化
6、的交融，增进了不同国家和民族的理解。同量，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。一、我会填（每空1分、共25分）1、_孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。2、人类生存的基本条件是土地、_、_、_。3、地球出现了_、_、_等问题。4、世界各国通过_、_等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把_
7、列为一项基本国策。5、人与自然是生命_，_是每个人应尽的义务。6、循环经济包括产品的清洁生产、_和_。7、清洁能源包括_、_、_生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。8、我国常见的自然灾害有旱灾、_、_、_等。9、对我国影响范围最广的自然灾害是_、_。10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了_、_的抗灾精神。二、明辨是非（每小题2分、共20分）（ ）1、月球和火星不适合人类生存。（ ）2、美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（ ）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）4、我国发生的自然灾害种类少、分布
8、广。（ ）5、在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（ ）6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（ ）7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（ ）8、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（ ）9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。三、连线题（连对一个分、共20分）1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。（10分）世界地球日 3月22日 世界湿地日 4月22日世界环境日 2月2日世界水日 10月16日世界粮食日
9、6月5日2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。（10分）燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏四、单项选择：（4*3=12分）1、 为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（ ）系统。A、监测、预警 B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（ ）A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重3、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向 C 、泥石流流动的反方向 D、泥石流流动的下游方向4、为了
10、安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）A、巴黎协定 B、环境保护公约 C、 纽约协定 D、北京协定 四、简答题（23分）1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？（6分）2、自然灾害的危害是什么？ （5分）3、 防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？（6分） 4、结合现实生活，制订几条爱护地球的环保公约。（6）附：参考答案：一、 我会填：1、 地球2、 温度 氧气 水 3、 资源短缺 环境污染 生态破坏4、 签订协定 制订法律 环境保护5、 共同体
11、保护环境6、 资源的循环利用 废物的高效回收7、 太阳能 风能 水能8、 台风 洪涝 地震9、 旱灾 洪涝 台风10、 不屈不挠 团结互助 二、 明辨是非：1-5对对对错对 6-10对错错对错三、连线：第一小题：略第二小题：燃煤电厂正在排放废气 - 环境污染 海洋上大面积的石油泄漏 - 环境污染 石油、天然气过度开采 - 资源短缺 岛屿正遭受海平面上升的威胁 - 生态破坏四、单选：1-4 ADAA四、简答：1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。3、当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地
