《2020人教统编版语文四年级下册第三单元测试题及答案（2套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020人教统编版语文四年级下册第三单元测试题及答案（2套）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版语文四年级下册第三单元测试题（一）（适用课文：短诗三首绿白桦在天晴了的时候）（时间：90分钟 分值：100分） 一、字词游乐场。（31分）1.为带点字选择正确的读音。（4分）徜徉（shn chn） 污垢(u hu) 金晖(hu jn) 绽放(zhn dn)深渊(yun chun) 曝晒(bo p) 涉及(sh b) 炫耀(xun xin)2.读拼音，写汉字。（12分）(1)几根tn( )lu( )交ch( )在一起，虽然只有x( )盖那么高，但是那一m( )新绿却给了我们希望，使我们不再感到j( )寞。（2）白hu( )的枝头，雪xi( )的花边xio( )洒，洁白的花su( )绽放
2、，让mn ln( )的夜色更加迷人。3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4分）经 径（1）孩子们特别喜欢到那条弯曲的（ ）上走走。（2）（ ）这一段时间的努力，马小跳的学习成绩赶上来了。未 末(3)小熊跟在队伍的（ ），看样子它走不动了。(4)每个人对（ ）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。 4.在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的流苏 （ ）的金晖 （ ）的雪花（ ）的光华 （ ）的小草 （ ）的菊花5.照样子，写出表示绿色的词语。（5分）墨绿、草绿、 、 、 、 、 二、句子斗秀场。（13分）1.补充句子。（6分）（1）突然一阵风，好像 ， （2）大海啊！哪一颗星没有光
3、？ ？ ？（3）诗是人类向未来寄发的信息， 。2.学写诗句。（6分）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。这些事是永不漫灭的回忆： ， ， 。三、课文博览厅。（14分）1.在天晴了的时候中，诗人在初晴的小径上看到了什么？（7分）2.诗句赏析繁星（一五九）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（1）诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是 ，第二个风雨指的是 。（4分）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）四、阅读大看台。（17分）我会一朵云一朵云地敲门3岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。一天,她在卫生间担心地看着妈妈:“将来
4、你老了的话,很快就会死的,是吗?”妈妈一愣,转而安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!”次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周:“妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”妈妈说:“你的宝宝可以住呀!”她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死了,我的宝宝的宝宝还可以住!”妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了4岁半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:“人死了,会去哪里呢?”“身体入土,灵魂上天。”“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”“好吧。”“妈妈,你是一朵灰色的
5、云。我呢,是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩,看鸟飞。”“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?”“我会一朵云一朵云地敲门问:你是我的妈妈吗?你要是听到了,肯定会开门啦!”妈妈含糊地应着:“真好!”可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!” 妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里我觉得我听到的是天籁。1.联系上下文,解释词语的意思。(2分)如释重负:意犹未尽:2.“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是,“你”指的是。这句话表达的是。(3分)3.在女儿的眼中,母亲就是,自己就是。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈
6、的怀抱,幸福享不了”。(4分)4.“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?(3分)5.“我”为什么觉得是“天籁”。()(3分)A.因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。B.因为女儿的话太美妙了,就像是天上飘来的声音。6.文中说,妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己?(4分)五、习作芳草地。（25分）仔细观察爸爸妈妈，或者爷爷奶奶的手，把你印象最深的手写一写。注意要写出自己真情实感哟！参考答案：一、1. chn u hu zhn yun p sh xun 2.（1）藤萝 叉 膝 抹 寂（2）桦 绣 潇 穗 朦胧 3.（1）小径（2）经过（3）末尾
7、（4）未来 4. 示例：洁白 灿灿 晶亮 银色 娇嫩 胆怯 5.示例：浅绿、嫩绿、翠绿淡绿、粉绿、橄榄绿二、1.（1）舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起(2)哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(3)是给人类以朝向理想的勇气2.略。三、1.泥路 小草 小白菊 凤蝶 溪流 新阳 云 2.（1） 自然界中的恶劣天气 心中的“风雨”是指烦恼、痛苦、忧愁。（2）表达了她对母亲的依恋。在心底最无助的时候，还能有一个怀抱任她倚靠。这样的无私且安全，大抵也只有父母对子女的爱方可达到。四、1.像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。好像还未尽兴的样子。 2.女儿妈妈
8、女儿对妈妈的深深的爱3.蓝天白云4.女儿说的话。5.A6.示例:例如母亲是风儿,“我”是小草;母亲是温暖的阳光,“我”是小树苗。五、略。统编版语文四年级下册第三单元测试题（二）（适用课文：短诗三首绿白桦在天晴了的时候）（时间：90分钟 分值：100分）一、生字积累吧。（15分）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）绽 垢 怯 涉 禹 潇（ ） 2.读拼音，写汉字。（12分）tn lu fn to hu pn 星 波 指 花 mn ln j t xi j 寞 改 晚 拥二、词语碰碰车。（14分）1.比一比，再组词。（5分）慢（ ） 涛（ ） 穗（ ） 茸（ ） 瀑（ ）漫（ ） 滔（
9、） 惠（ ） 耸（ ） 曝（ ）2.写出下面词语的反义词。（4分）漫灭（ ） 胆怯（ ） 重叠（ ） 整齐（ ）3.照样子，在括号里填上合适的词语。（5分）那草滩的绿，绿的娇嫩；那菜花的黄，黄得（ ）；那湖水的蓝，蓝得（ ）。那雪花的白，白得（ ）；那夕阳的红，红得（ ），那夜的黑，黑得（ ）。三、句子小森林。（10分）1.补充句子，并说说这些句子从哪些方面谈了诗歌的她点。（6分）(1)诗是人类向未来寄发的信息, 。艾青(2) ,生命全在节奏。朱光潜(3)诗是强烈感情的自然流露, 。英国华兹华斯2.仿写句子。（4分） 抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄
10、悄话呢;有的,;有的,。四、诗句理解。（16分）1.读书句，回答问题。繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。（1）“这些事”指的是哪些事?（2分）（2）“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?（3分）2.诗歌的每一小节写的是什么?（8分）第一小节： 。第二小节： 。第三小节： 。第四小节： 。3.在天晴了的时候中，你认为诗人描写的哪个景物最美？说说它好在哪里。（3分）五、课外阅读。（16分）偷秋月亮挂到中天了庄里的人便三三两两出庄了，有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨，看果园的老头坐在庵棚里瞅得一清二楚，可他绝不会喊一声，
11、任乡亲们偷几个尝鲜去。这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全“偷”回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。庄子里常常有许多偷秋的轶闻趣事儿，例如庄东头的靳四爷早看上了刘老六家的一个金黄色牛腿大南瓜，偷秋时偷回来了，第二天一看，不是金黄色的那个，而是另一个嫩嫩的绿皮牛腿瓜，他空欢喜了一场。还有庄中央白金贵的楞小子白坤子，趁偷秋跑到邻庄去和姑娘幽会，恰被出庄偷秋的姑娘父亲撞上了，限令他几天后央媒去攀亲。在我们米家庄最笑人的偷秋趣事儿是，庄甫陈贵老头眼老昏花去偷秋，竟偷到自家的菜地里，把家里人留在地里留做瓜种用的几根老黄瓜给偷回来了。村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。 在村庄的中秋之夜，皎洁如霜的月色下，一群群的村庄人悄悄穿行在田塍和玉米林之间，他们或许只偷到了玉米林中的一个玉米棒，或许只偷到了稻田里一枚沉甸甸的稻穗，但他们却从岁月中偷到了他
