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1、江西信丰中学2019高考语文一轮基础选练(7)及答案一、语言文字运用1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城
2、市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。A BC D答案B解析重整旗鼓:指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。也说重振旗鼓。该句说“再创佳绩”,表明本次比赛并未失利。不合语境。意味深长:指意思含蓄深远,耐人寻味。意味:情调;情趣;趣味。使用正确。层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。层:重复。穷:尽。使用正确。守正不阿:形容处理事情公平正直,不讲情面。正:公正。阿:偏袒。望文生义。踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。只适用于人。踌躇:从容自得的样子。对象误
3、用。万无一失:绝对不会出差错。使用正确。2、下列各句中,没有语病的一句是()A长征系列运载火箭是一个能力强大的火箭家族,不仅能满足部分国外用户的需求,更服务于国民经济建设,在世界上也是可以引以为傲的。B本地的海南鸡饭摊主手持锋利的菜刀,在圆木砧板上将香滑滴油的白鸡干净利落地斩开,排列在白饭上,真是垂涎欲滴。C从网帖描述来看,该员工此前的岗位职责主要是接收客户投诉和解决客户问题,这需要具有一定的心理适应和自我调整能力。D作为中国的建筑师,竟然读不懂自己祖先所写的建筑专书,这让梁思成无法忍受,立志回国终身从事中国传统建筑的研究。答案C解析A项语序不当,“能满足部分国外用户的需求”与“服务于国民经济
4、建设”应调换顺序。B项“垂涎欲滴”的主语应该是“人”,应在“垂涎欲滴”之前加上“让人”。D项偷换主语,“立志”前应加上“他”。3、下列各句中,表达得体的一句是()A某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们为办好科学小报尽一点绵薄之力。”B某饮料广告在广播里播放,其文字稿中这样写道:“该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商,欢迎垂询。”C某电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢这位嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们的俱乐部!”D原新华社香港分社社长周南参加
5、香港一寺庙大佛开光典礼时,面对媒体的提问说:“谁搞三违背,定会苦海无边,罪过!罪过!谁搞三符合,自是回头是岸,善哉!善哉!阿弥陀佛!” 答案D解析A项“绵薄之力”是谦辞,用于对方不当。B项“治癌”与“致癌”同音,不当。C项“荣幸”是谦辞,用于对方不当。4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()“豆”在古代不代表如今的豆类植物, , , , , , 。那豆类植物在古代用什么字表示呢?答案是菽,由于“豆”“菽”两个字在古代读音相近,后来逐渐通用。到了秦汉时期,人们干脆把“菽”称为“豆”。有点像我们现在用的高脚杯有时也作礼器用也有木制、漆制和青铜制的从“豆”的甲骨文字形看它是一件陶
6、制的器皿一般是用来盛食物的A BC D答案C解析结合制作材料可知,和应该在一起;由中的“字形”和中的“高脚杯”等可以判断在一起;根据用途可以判断在一起。综上所述,C项合适。5、下列关于文化知识的解说,不正确的一项是()A廷对,指廷试、殿试,是皇帝对会试录取的举人在殿廷上亲发策问的考试。B福建路,相当于今天的福建省。“路”是地方一级行政单位,在唐代时称作“道”,北宋时废“道”为“路”。C太牢,古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”,用羊、猪各一头叫“少牢”。牢,本来是养牲畜的圈,这里指祭祀用的牲畜。D太常寺,是中国封建社会中掌管礼乐的最高行政机关。秦时称奉常,汉以后改称太常寺。答案A解析参加殿试的
7、应为会试录取的“贡士”,而非“举人”。举人是对乡试录取者的称谓。举人经会试录取后称作“贡士”,贡士方能参加殿试。6、补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫的茅屋为秋风所破歌中,“ , ”两句描写了下雨前乌云密布、天昏地暗的景象。(2)苏轼的赤壁赋中,写希望与神仙相交,与明月同在的句子是“ , ”。(3)杜牧的阿房宫赋中,“ ”一句描写了阿房宫沿着山势营建并折而向西的方位特征。答案(1)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑(2)挟飞仙以遨游抱明月而长终(3)骊山北构而西折二、文言文阅读1试区分下列句中“乃”字的意义和用法。(1)设九宾于廷,臣乃敢上璧:_(2)今君乃亡赵走燕:_(3)良乃入,具告沛公:_
8、(4)要之死日,然后是非乃定:_(5)今少卿乃教以推贤进士:_答案(1)副词,才(2)副词,却、竟(3)副词,于是、就(4)副词,才(5)副词,却、竟2试区分下列句中“且”字的意义和用法。(1)且勇者不必死节,怯夫慕义:_(2)故且从俗浮沉,与时俯仰:_(3)臣死且不避,卮酒安足辞:_(4)王不行,示赵弱且怯也:_(5)彼且奚适也:_答案(1)连词,表递进,而且、况且(2)副词,暂且(3)连词,让步关系,尚且(4)连词,并列关系,又(5)副词,将3试区分下列句中“为”字的意义和用法。(1)固不如也!且为之奈何:_(2)谁为大王为此计者:_(3)吾属今为之虏矣:_(4)然此可为智者道,难为俗人言
9、也:_答案(1)介词,对(2)介词,替,给(3)介词,被(4)介词,对,向4试区分下列句中“焉”字的意义和用法。(1)犹且从师而问焉:_(2)至丹以荆卿为计,始速祸焉:_(3)王无罪岁,斯天下之民至焉:_(4)朝济而夕设版焉:_(5)寡人之于国也,尽心焉耳矣:_答案(1)代词,之(2)助词,了(3)助词,了(4)兼词,于此(一说助词,不译)(5)助词,了,啦5试区分下列句中“以”字的意义和用法。(1)以其无礼于晋,且贰于楚也:_(2)赵王岂以一璧之故欺秦邪:_(3)久之,能以足音辨人:_(4)均之二策,宁许以负秦曲:_(5)日削月割,以趋于亡:_(6)不赂者以赂者丧:_(7)樊哙侧其盾以撞:_
10、(8)予分当引决,然而隐忍以行:_答案(1)连词,因为(2)介词,因为(3)介词,根据(4)连词,来,用来(5)连词,以至(6)介词,因为(7)连词,表承接关系(8)连词,表修饰关系6试区分下列句中“因”字的意义和用法。(1)罚所及,则思无因怒而滥刑:_(2)因人之力而敝之:_(3)因击沛公于坐:_(4)项王即日因留沛公与饮:_答案(1)介词,因为(2)介词,凭借(3)介词,趁机(4)连词,于是,就三、古诗鉴赏阅读下面的这首诗,然后回答问题。渭上秋夕闲望潘阆秋色满秦川,登临渭水边。残阳初过雨,何地不鸣蝉。极浦涵明月,孤帆没远烟。渔人空老尽,谁似太公贤。注此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。太公,即吕尚,相传他垂钓于渭滨溪,周文王和他相遇,谈得极为投机,即拜为师。后帮助武