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1、2020年春季学期高三初三年级开学工作方案根据国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控有关部署和全省2020 年春季学期高三初三年级开学工作要求，为确保全市高三、初三年级 3 月 16 日平安开学、顺利开学，结合我市实际，制定本工作方案。一、总体要求（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和中央政治局常委会会议精神，贯彻落实党中央国务院、省委省政府和市委市政府关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，全力做好 2020 年春季学期高三初三年级开学工作，努力构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，为师生营造良好的学习
2、和生活环境。（二）基本原则。1. 坚持分校施策的原则。根据县城疫情防控风险等级，结合学校实际情况，压实主体责任，以学校为单位、以班级为单元， “一校一策”“分类施策”，制定分区分类、详实可行的返校方案，不搞“一刀切”。对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“因人施策”，“一对一”进行精准帮助。2. 坚持分时错峰的原则。在学校教育教学管理过程中，以学校为单位、以班级为单元，在师生入校、教学、活动、就餐、放学等方面合理管控，实行全过程分时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。3. 坚持规范防疫的原则。严格按照国家、省、市疫情防控 相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施不加码
3、、不打折落实到位。4. 坚持封闭管理的原则。实行严格的校园封闭管理，无关人员未经批准一律不得进入校园，教职员工和学生实行“名单制” 管理，凭出入证进出校园。各学校根据实际情况确定开学管理方式，原则上高三年级全部按全寄宿制管理；其余学校中，原为全寄宿制、走读制的学校沿用原管理方式，原为部分寄宿制的学校由各县（市、特区、区）根据学校实际情况确定。寄宿制学生每周出入学校各 1 次，走读制学生每日出入学校各 1 次。（三）工作目标。努力确保全市 2020 年春季学期高三初三年级开学后，不发生一起疫情。二、重点工作（一）开学前。1. 人员摸排。全面摸排所有教职员工、学生和共同居住人员近 14 天内的身体
4、健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息，并建立台账，做好返校教职员工和学生健康筛查和监测工作。异常人员制定“一人一策”返校方案，达不到返岗要求的人员不得返岗。2. 重点管控。加强教职员工和学生中五类重点人员摸排和管控。对 3 月 1 日及以前从省外返回的教职员工和学生，由学校登记备案，并跟踪健康监测管理。对 3 月 2 日及以后从省外返回的教职员工和学生，一律隔离观察 14 天，并在观察期间开展核酸检测和胸部CT 检查，无异常情况方可返校。3. 返校时间。除因疫情防控要求暂不能返回的外，其余教职员工于 3 月 12 日返校，寄宿制学校高三初三学生 3 月 15 日返校，走读学生 3 月 16
5、 日到校。4. 人员调配。各学校配备校医不少于 2 人，并于 3 月 12日前配备到位。各县级医院和乡镇卫生院成立医疗保障专班，全程指导当地学校做好开学疫情防控工作。各校组建一支疫情防控志愿者队伍，配合做好有关工作。5. 教室设置。每班至少配备 2 间教室，各班之间相对隔离。严禁大班额教学，每个教室不超过 50 名学生同时上课。6. 教学准备。3 月 12 日前做到课程安排、教学计划、班级工作计划、教室配置“四到位”，对不能按时返岗的教师及时安排其他教师补足，保障开足开齐课程。提前与当地新华书店联系， 制定教材配送、发放方案，确保 3 月 14 日前教材全部到校。7. 物资储备。学校要按照一周
6、的使用量，于 3 月 14 日前做好口罩、测温枪、防护服、水银体温计、消毒液、免洗手消毒液、 洗手液、手套等防控物资储备。8. 防疫消杀。3 月 14 日前对校园开展彻底、全面的卫生大扫除，并按照国家疫情防控技术规范对校园内各场所进行消杀、通风换气、常规清扫，确保校园内所有应消杀面积全部消杀到位。9. 应急演练。各学校要按照制定的应急处置预案，在 3 月14 日前进行实地演练，熟悉处置流程，提高应急处置能力。10. 防疫设施。学校须设立“三室一区”（诊疗室、校内独立隔离室、校门临时观察室、隔离区），诊疗室不少于 1 间，校内独立隔离室不少于 1 间，诊疗室与校内独立隔离室要分设，并配备相应设施
7、设备。学生活动区域应配置充足的洗手盆（洗手 池）。11. 隔离准备。各校按照就近、便利、快捷的原则，选定具备收治发热病人能力的医院作为定点联系医院，负责接收、诊断有发热等症状的教职员工和学生，并做好对接，制定疫情处置流程。12. 家校沟通。学校要通过多种方式与家长、学生沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，解答家长、学生关心关注的问题。13. 安全排查。各学校开学前组织对校舍及建筑设施、消防、设施设备、饮水、食品卫生等安全开展全方位排查，发现隐患及时整改。在全面排查的基础上，加大校内重要场所、重要设施、重要部位监管力度。14. 开展培训。对教职员工和学生开展疫情防控、消
8、毒规范、应急处置等全员培训，通过网络对学生家长进行健康教育宣传， 提高教职员工和学生自我防护意识和能力。15. 评估检查。由市、县 2020 年春季学期高三初三年级开学工作领导小组对照XX省高三初三年级 2020 年春季学期拟开学学校检查评估标准，对拟开学学校开展检查评估，达到开学条件的方可组织教职员工和学生返校。16. 线上教育。继续实施“阳光校园 空中黔课”教学计划，满足不能及时返校学生的学习需求。（二）开学后。1. 错时报到。学生错时错峰返校，规范佩戴口罩，需在学校入口处测体温，实行分班报到，不集中报到，防止报到校门口 交通拥挤、学生和家长大量聚集。报到工作由各学校视疫情防控情况和相关规
9、定统筹考虑，收费等事项通过线上办理或事后补办。报到时，学校与学生及其监护人、与教职员工签订入校前14 天活动轨迹和健康承诺书；学校与走读生及其监护人签订校外安全防控承诺书。2. 出入管理。管控学校校门，严格控制外来人员进入校园，做到未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进 校门、教职员工和学生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察。学生进入校园时，相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园。及时疏导校门外接送学生的家长，防止扎堆聚集。3. 校内活动。督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减 少不必要的人员
10、聚集，在校期间一律规范佩戴口罩，勤洗手。4. 健康监测。学生在校期间实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，若体温37.3应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息。5. 交通保障。教职员工和学生上下学提倡步行或乘坐私家车。对居住在校外的教职员工和走读学生“一人一册”管理，上下学途中做到“两点一线”，不进其它场所，不接触其他人员、不走亲访友。并根据乘车需求，安排校车或定制公交接送教职员工和学生，并做好消毒准备，为教职员工和学生准备统一乘车标识。教职员工和学生乘车时应测量体温、规范佩戴口罩。6. 出行防护
11、。教职员工和学生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进校后及时洗手。7. 开学第一课。以班为单元开展，主要加强疫情防控知识科普和思政教育，包含防疫教育、安全教育、爱国主义教育、健康 教育、心理健康教育、德育教育、感恩教育等。引导教职员工和学生正确认识、理性看待、科学应对，掌握个人防护知识，养成良好卫生习惯。8. 秩序管理。教学空间不交叉，根据学校教室布局情况，尽可能将各班级安排在不同楼层，原则上一楼层最多安排两个班级，可采取错时上下课、安排不同通行线路等方式，尽量避免不同班级的学生交叉聚集。学生课余活动区域不交叉，要以学校为单位、以班级为单元，划定活动
12、区域，组织引导学生分时分区开展课余活动、体育锻炼等。学生不串班、不串门，减少人员流动和聚集。9. 减少聚集。学校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。10. 住宿管理。以班为单元安排住宿，不同班级学生不安排在同一宿舍，实行男女分区封闭管理，落实 1 人 1 床，确保生均住宿面积大于 3 平方米。每层楼明确 1 名教师值守，每栋宿舍管理人员不少于 2 人，实行宿管人员 24 小时值班制度。对宿舍楼门厅、楼道、洗手间、淋浴间等场所定时消毒和通风，进出需测 量
13、体温。11. 环境管理。开展校园环境整治，加强教室、宿舍、食堂、浴室以及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作，控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一次进入人数不超过承载量的50%。室内场所每天至少通风 3 次，每次不少于 30 分钟。12. 餐饮管理。加强学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查，自办食堂必须经市场监管、卫生防疫部门检验合格。严格餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具要做到一人一具一用一消毒。落实就餐地点，教职员工和学生采取错时、分散就餐，就餐人员间隔 1 米以上同向就坐。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗。疫情期间，学校超市（小卖部）一律暂停营业。走读学生全部在学校用中
14、餐。若采用校外送餐方式供餐，必须选择具备相应资质的送餐公司。13. 教学管理。做好线上教学与课堂教学衔接，对学生线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估。对不能按时返校的学生，制定个别化教学辅导方案。14. 应急处置。发现发热等异常情况时，应第一时间报告并通知家长，立即将有关人员送至校内隔离观察室或校门口临时观察室，由医务人员核实情况后，安排专车转至定点医院发热门诊进行核酸检测，并按规范对其活动区域进行消杀。三、工作要求（一）加强组织领导。市、县两级分别成立领导小组，加强对全市 2020 年春季学期高三初三开学工作的组织领导和指导督促。各学校成立以主要负责人为组长，其他班子和处室负责人
15、为成员的领导小组，统筹全校高三初三年级开学工作，领导小组下设健康信息排查、教育教学管理、校园安全管理、供餐就餐管理、物资保障、应急处置等工作专班，高三初三教职员工专门负责高三初三年级教育教学工作，其余专班人员根据需要从其他教职员工中抽调充实。（二）建立工作机制。建立两个组，建立驻校指导工作组， 由教育、卫健、疾控部门，乡（镇、街道）和学校共同组建，负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施，调配防疫物资， 跟踪教职员工和学生健康状况等工作；建立应急医疗保障组，由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组成，负责落实校园内医学防疫措施，及时应对处置教职员工和学生在校期间出现的发热等情况。各学校要制定
16、开学工作方案、疫情应对应急预案、师生返校工作方案、师生乘车方案等“四个方案”和学校封闭管理、 省外师生返校登记、师生晨午晚检、学生健康及个人卫生管理、学生缺课追踪、校园卫生及消毒管理、校园食堂（就餐错峰）管理、校园防疫物资管理、校园疫情报告、教学组织等“十项制度”，完善防控工作程序，确保学校疫情防控和师生返校工作标准化、规范化、制度化。（三）压实工作责任。各级党委政府要严格落实属地责任， 党政主要负责人要对本地区开学疫情防控工作负总责，亲自研究、亲自部署、亲自协调解决问题；分管负责同志要靠前指挥， 抓具体、抓深入，把各项措施落到实处；各党政领导班子成员要对辖区内各学校疫情防控工作进行包保，落实包保责任。教育部门要严格落实主管责任，牵头抓总，督促指导学校把每个环节的工作落细、落小、落实；各级教育局长要驻点指导，班子成员要到学校全程指导开学工作，及时协调解决问题。卫生健康、疾控、宣传、发展
