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1、精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 1 第 8 单元总复习 第 3 课时图形与分类整理 教学目标 1 通过复习加深对平面图形 正方形 长方形 三角形 圆的感性 认识 2 通过观察和实际操作 使学生初步感知所学图形之间的关系 培 养学生初步的想象能力和创新能力 教学重难点 重点 加深对平面图形 长方形 正方形 圆和三角形的认识 会 利用这些图形进行拼搭 难点 会对物体进行分类 整理数据 教 学 过 程 一 复习导入 1 出示下面一组图形 师 观察这些图形 你发现了什么 生 1 这些都是平面图形 生 2 这些图形是按规律排列的 2 揭示课题 对 这节课我们就来复习认识图形和找规律 出示课 题 二
2、 复习讲授 1 复习认识图形 1 认识平面图形及用平面图形拼成的图形 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 2 出示教材第 94 页第 2 题的图片 师 从图中你看到了什么 生 1 有长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆 师 它们都属于什么图形 生 2 平面图形 师 对 你还看到了什么 生 3 有小朋友们用这些图形拼搭的小房子 帆 船 人 生 4 我还看到了小朋友们用两个相同的三角形拼成一个大的三 角形 一个长方形和平行四边形 2 拼一拼 师 大家观察的很仔细 下面我们也来拼一拼 好吗 生 好 学生活动 4 个 拼图 看看可以拼成哪些图形 试着用学过的图形 拼成一个有趣的图案 汇报 交流 展
3、示 小结 刚才我们探讨了图形有拼组 发现图形之间有很多的关系 用图形拼出了很多好看 有趣的图案 我们成了小小设计师 发明家 高兴吗 让我们在以后的学习中不断探索 去获取更多知识吧 2 复习分类与整理 1 出示水果卡片图 进行分类 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 3 师 这是小红收集的水果卡片 你能帮小红把这些卡片分类吗 想一想 可以怎么分 小组讨论一下 学生小组讨论 汇报 交流 生 1 按水果的种类分可以分成3 类 第一是苹果 第二类是梨 第三类是桃 生 2 我是按卡片的形状分的 也可以分成3 类 第一类是 第二类是 第三类是 生 3 我是按卡片颜色分的 也可以分成 3 类 第一类是红色
4、的 第二类是黄色的 第三类是蓝色的 师 大家想出了按水果的种类 按卡片和形状 按卡片的颜色等 方法来分类 下面我们来把分类的结果整理一下 填在表中 看谁整 理得最快 最好 2 出示统计表 进行整理 出示统计表 学生分类整理 填表 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 4 水果苹果梨桃张数卡片的形状 张数卡片的颜色绿色黄色 蓝色张数展示 交流 讨论 分类整理时 要注意什么 学生自由发 言 小结 在数图形个数时 可以按图形分类 一种图形一种图形地 数 数每种图形时也要按一定的顺序数 这样 数据的收集才会准确 没有遗漏 3 应用巩固 出示教材第94 第 3 题 师 这里有很多图形卡片 可以怎样分 生
5、 1 按颜色分 生 2 按形状分 师 如果把这些卡片分成两类 可以怎样分 生 3 按号码上的数分成单数和双数两类 生 4 可以按是红色的和不是红色的分成两类 生 5 可以按是和不是分成两类 师 有道理 只要你自己定的标准有道理 就可以分类 精品资料值得拥有 精选文档可编辑修改 5 师 刚才我们想出了很多方法给这些图形分类 下面请大家 按 题目的 3 个要求分一分 并统计出每种图形小卡片的张数填在表中 学生分类 统计 填表 汇报 交流 三 课堂作业 1 完成教材第 97 页练习二十一的第14 题 此题是数图形的练习 同时渗透了统计思想 教师说明题目的要求后 可以让学生独立完成 也可以采取小组合作的形式 2 完成教材第 98 页练习二十一的第15 题 1 让学生分类整理 统计 2 根据统计整理的结果回答3 个问题 四 课堂小结 师 同学们在这节课上玩得开心吗 谁愿意来说说 你在这里有什 么收获 让生畅所欲言 引导说出本节课所学内容
