《江苏省涟水县红日中学八年级语文上册《第8课 始终眷恋着祖国》导学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省涟水县红日中学八年级语文上册《第8课 始终眷恋着祖国》导学案（无答案） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课 始终眷恋着祖国 一、教学目标1理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。2.了解精心选材对于表达中心所起的作用。二、教学重难点理解重要语句的含义，了解精心选材对于表达中心所起的作用。三、学习与交流1、导入新课，走近钱学森。中国航天事业的发展是与钱学森的名字联系在一起的。钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。“两弹一星功勋奖章”获得者之一。2、感知课文 梳理结构用自己喜欢的方式阅读课文，找出不明白的字词，通过字典等工具书自行解决。（1）文中生字词（2）想一想组织材料的顺序有三：时间、空间、事情的经过。你能说出本文的顺序吗？请一边浏览，一边标记
2、本文顺序的词语。四、典型题例1.在美国学习生活了20年，钱学森夫妇决定回国并报效祖国，但回国之路对他们来说却难而又难，他们到底遭受到哪些阻挠和迫害？请找出有关语段读一读，说一说。2.这些种种非人道的迫害，并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志！他们为回国做了哪些准备？（用原文回答。）五、达标检测1、字词文常积累 bi（ ）读 污mi（ ） o（ ）游2.你提炼了吗通读全文，将文章分为两大部分，并给每部分加一个小标题。（2）.这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说，“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”1）齐读一遍美国海军次长的话。2)写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起什么作用？3)如果把引用的话改成客观叙述好不好？为什么？（小组讨论）5、1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？将他的心里活动写下来。六、教学反馈（反思）
