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1、 2017年暑期初中英语主干教师培训总结 摘要：作为一位英语教师，首先应改变教授教化理念，自觉增强中外文化修养，具备广博的英语知识，赓续晋升本身的专业程度，实时更新知识布局，适应社会成长对英语课程的要求2017年暑期初中英语主干教师培训总结201X年8月22日，我有幸参加了潍坊市教科院举办的201X年暑期初中英语主干教师培训的学习运动。上午我们首先聆听了王晓春教研员针对潍坊市各县市区2017年初二英语质量检测所做的质量阐发申报，探讨交流初高中英语教授教化连接问题，然后又对往后的英语教授教化向我们提出了异常中肯的看法和建议，并且依据本身的感想感染做了教师如歌者的申报;下午我们分手听了一节刘向红先
2、生的听说课和坚爱红先生的阅读课，然后针对他们的课做了适当的点评和建议。通过这一天的重要学习，再反思本身的日常教导教授教化，说实话，让我感慨颇深，受益匪浅。下面具体谈一下本身的一点：一.对自我的重新认识为一位英语教师，首先应改变教授教化理念，自觉增强中外文化修养，具备广博的英语知识，赓续晋升本身的专业程度，实时更新知识布局，适应社会成长对英语课程的要求。 其次，应晋升学生的主体位置，多给学生提供自主学习和交流的机会，教授教化设计从学生的实际需求出发，认知程度出发，赓续让学生获获胜利的体验。最后应增强学习策略措施的指导，教会学生学习，培养他们优越的学习习惯，千万不能急功近利，应从学生的长远出发。二
3、、对英语讲堂教授教化也有了一个新的认识俗话说的好：教授教化有法，教无定法，但贵在得法，确实如此，无论是刘先生平实、宁静、简约的课，照样坚先生的富有激情、流畅、氛围活泼的课，都让人感到意犹未尽，很是享受，给我们做了很好的示范。正如教授所说龙头、猪肚、凤尾是对一节好课最好的诠释。给我印象最深的是坚先生的一节读写课，她那流畅的英语白话，富有激情的教授教化方法和机动多变的教授教化措施，令我折服。从游戏器械南北转转转，到原汁原味的英国多个著名景点的录像，到阅读小策略，再到演习题的设置处置惩罚，再到写作，得手抄报，争做标致家乡鼓吹员等各个教授教化环节都处置惩罚地异常恰当，既实现了教授教化目标，又进步了学生
4、的读写程度，同时还增添了他们对本身家乡的酷爱之情。三、往后本身教授教化总体目标的改变1.注重音标教授教化，不只要求学生认识，更要求他们会读，会写，因为毕竟一招在手，毕生受用。2.加大学生的朗读训练，让他们敢于张开嘴，养成动口的习惯。从单词，到短语，到句子，到文章，都要张启齿读。因为读的多了，他们的语感就强了，久而久之，写作才能也随之加强，3.引导学生加大阅读量。指导阅读措施，勉励大量阅读课外册本，报刊杂志等读物，从整体上理解语言资料，培养语感，有效进步学生的语言综合运用才能。4.多给予学生胜利的体验。在讲堂上学什么，考什么，形成条理性，多培养他们的成绩感而不会产生厌学心理，从而导致南北极分解。5. 运用机动多样的教授教化措施，充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，转变单调压抑的讲堂模式，向优质高效的英语讲堂迈进。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5
