《辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册 第20课《俗世奇人》导学案（无答案）（ 新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册 第20课《俗世奇人》导学案（无答案）（ 新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
俗世奇人 导学目标 整体感知课文内容，感悟作品内涵，感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情。品味重点句段，学习人物速写的方法重点感悟作品内涵 难点学习人物速写的方法. 导学过程导学过程导学后反思一、了解作者冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。二、生字怵 秫 硌 抠撂l 戳 模子 敦厚三、理解课文1“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？2.想一想，“泥人张”“杨七”“杨巴”各自“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？3.课后题2.1为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?4.课后题2.2请分析“找”字的妙处。5.三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。这个句子在句式上有什么特点？有什么表达效果？6.京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃可天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好咯牙。（府县道台们对招待吃食的计较，体现了他们什么心理？）7.本文的高潮在哪里？8.在泥人张中说技艺靠“手”，而在好嘴杨巴中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？
