岳麓版高一历史必修一 第4课专制集权的不断加强(练习)

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1、14专制皇权的不断加强(练习)1历史是复杂的,有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这看法的是A秦二世而亡,汉推行郡国并行制 B秦二世而亡,汉启用布衣将相C隋二世而亡,唐广招贤才知人善任 D隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令2史书记载:“主父偃说上曰:愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。于是上从其计。”文中“上”指A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝3旧唐书记载:“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”下列对该材料的理解正确的是A反映了方国对中央的威胁 B反映了“天下共主”的地位受到地方势力冲击C反映了藩镇割据威胁到中央集权 D反映了藩镇问题得到解决4.上

2、(宋太祖)因谓(赵)普曰:“五代方镇残虐,民受其害,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是A.削弱节度使的实权 B.设参知政事为副相C.设三司使管理财政 D.派遣文官做知州5欧阳修这样描述一位官员的言行:“常与知州争权,每云我是监郡,朝廷使我监汝。”这位北宋官员应该是A通判 B枢密使 C三司使 D转运使6有人评价说,宋朝一代,官员多如天上银河里的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。导致这一局面的主要原因是A北宋官员人浮于事 B北宋科举考试的发展C北宋强化中央集权 D北宋吸取了前代的教训7嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首

3、千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制,负责筹划“王师北定”事务的是A尚书省 B参知政事 C枢密院 D军机处8.某学校学生进行研究性学习活动,他们想了解江西省和浙江省的省份名称的来历。研究发现,这两省在古代分别隶属于“江西行省”和“江浙行省”。“江西行省”和“江浙行省”这两个行政设置,最早应该出现在A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝9.与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是A.分封制、郡县制 B.分封制、行省制C.郡国并行制、行省制 D. 郡县制、行省制10“王沔(音mian,三声),字楚望,齐州人。加左谏议大夫、枢密副使。改户部

4、侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是A汉朝人 B唐朝人 C宋朝人 D清朝人11自秦汉以来我国地方官制演变的基本趋势是削弱地方加强中央削弱相权加强君权对边疆地区的管辖和治理日趋完善逐渐强化对地方官吏的控制和监督A. B C. D 12.下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决 渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是A.秦、唐、元B.

5、汉、宋、明C.秦、元、清 D.秦、唐、明13.材料一周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄。不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”赵光贤周代社会辨析廷尉李斯议日:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制王诸侯不便。”始皇日:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”史记秦始皇本纪材料二汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是训裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国而藩国大者夸州兼郡。连城数十然诸侯原本以大末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。材料三若元(元朝),则起朔漠,并西域平西夏。灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里敷限者矣。-元史地理志(1)材料一反映西周实行分封制度的原因是什么?秦朝实行了什么制度?结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。(2)根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响。并就此作简要评价。(3)根据材料三概括元朝疆域状况的特点。为此,统治者实行了什么样的地方管理制度?有什么意义?

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