《新课堂英语选修七外研课件：Module 6-3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课堂英语选修七外研课件：Module 6-3（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名词性从句中的虚拟语气虚拟语气用于名词性从句中 常可表示要求 建议 命令 提议 意愿等 其虚拟语气的构成往往由 should 动词原形 构成 1 宾语从句的虚拟语气巧记宾语从句中常用虚拟语气的动词一坚持 insist PeriodThreeGrammar Writing 二命令 order command三建议 suggest advise recommend四要求 require request demand desireHeinsistedthattheoldman should besenttohospitalatonce 他坚持立刻把这位老人送往医院 Heorderedthatthew
2、ork should bestartedatonce 他命令立即开始做这项工作 Isuggestthatwe should setoffatonce 我建议我们立刻出发 Thedriverdemandedthatallthepassengers should showtheirticketstohim 司机要求所有的乘客向他出示票据 注意 1 suggest意为 建议 时 从句中应用虚拟语气 意为 表明 暗示 时 则应用陈述语气 2 insist意为 坚持认为 坚持说 时用陈述语气 其他则用虚拟语气 Opinionpollssuggestthatonly10 ofthepopulationtr
3、uststhegovernment 民意调查显示只有10 的人们信任这届政府 Hisfriendsinsistedhehadnoconnectionwithdrugs 他的朋友坚持说他和毒品无关 2 主语从句的虚拟语气 1 Itis 形容词 名词 that从句 that从句 主语从句 中谓语动词有时用 should 动词原形 常见的此类形容词有urgent necessary essential important appropriate advisable preferable natural strange等 2 Itis 过去分词 that从句 that从句中的谓语动词有时用 shoul
4、d 动词原形 常见的此类过去分词有 suggested ordered desired proposed recommended requested required demanded等 It snecessarythatwe should learnEnglishwell 我们有必要学好英语 Itisrequiredthatwe should finishourworktoday 要求我们今天完成工作 3 表语从句和同位语从句的虚拟语气在以suggestion advice recommendation demand order plan proposal等表示主张 建议 命令的词引导的表语
5、从句和同位语从句中 从句谓语动词用 should 动词原形 should可以省略 Hisproposalisthatwe should turnoffTVforhalfanhoureveryday 他的建议是我们每天关闭电视半小时 Whatdoyouthinkofmysuggestionthatwesendafewworkerstohelpothergroups 你认为我的那个我们应该派几个工人去帮助其他小组的建议如何 即时跟踪1用所给动词的正确形式填空1 Thejudgeorderedthattheperson send fortrial 2 HansenhasproposedthatI b
6、ecome hisbusinesspartner 3 Herexpressiononherfacesuggestedthatshe be veryhappy 4 Imadethesuggestionthatthey stick totheplantheyhadmade 5 Myadviceisthatyou give upsmoking 6 It srequestedthatMr Black sing asongattheeveningparty should besent should become was should stick should give should sing 地点 条件
7、 让步状语从句1 地点状语从句在句中作地点状语的从句称为地点状语从句 可置于句首 句中或句尾 引导地点状语从句的常用引导词有 where wherever anywhere everywhere nowhere等 地点状语从句相当于to in fromtheplace s where 或in to fromanyplacewhere 结构 Wherethereisawill thereisaway 有志者事竟成 Whereveryougo Igotoo 无论你去什么地方 我都去 2 条件状语从句在句子中作条件状语的从句称为条件状语从句 条件状语从句可置于句首 也可置于句尾 有时还可置于主语和谓
8、语之间 引导条件状语从句的常用引导词为 if unless as solongas once incase onconditionthat supposing that providing that provided that 等 Providing Supposing Provided that youpromisenottotellanyoneelse I lltellyouthatsecret 只要你保证不告诉任何人 我就告诉你那个秘密 注意 1 条件状语从句通常用一般现在时表示将来 主句用将来时 Youwillfindawayifyouuseyourhead 动动脑子 你就会找到办法的
9、 Don tenterthelabunlesstheteachertellsyouto 不要进实验室 除非老师允许 2 注意条件状语从句中的省略情况 状语从句的省略原则 如果从句的主语和主句的主语一致或者从句主语为it 从句中谓语动词含有be的形式 通常可把状语从句中的主语和谓语的一部分 be 省略 从而使语言更加简洁 明了 Thegirlnevergaveinunlesswrong 这个女孩不会屈服的 除非她错了 3 让步状语从句在句子中作让步状语的从句称为让步状语从句 让步状语从句可置于句首 也可置于句尾 有时可置于句中 让步状语从句通常由下列词或短语引导 although though
10、evenif eventhough whatever whichever whoever whomever whenever wherever however while等 1 though although 这两个词几乎完全相同 though比although通俗 但不如although那么正式 两者通常互换使用 主句不用but 但是可以加yet或still though引导的从句可以把表语 状语 动词等提至句首 Youngthoughsheis shehastravelledtomanycountrieswithherparents 尽管她很年轻 她已经和父母旅行了很多国家 2 event
11、hough evenif 这两个短语表示语气更强的让步 常常译为 再退一步说 Eventhough Evenifhesaysso wedonotbelieveit 即便他这样说 我们也不相信 3 as引导让步状语从句时 从句中的表语 状语以及谓语中的实义动词需提前至从句句首 作表语的单数可数名词前如有冠词 冠词需要省去 SucceedasIdid Iwouldgoontoworkhard 尽管我成功了 但我将继续努力 4 whether ornot whether or 引导的让步状语从句表示 不论是否 不管 还是 之意 该复合连词引导的让步状语从句表示正反两个方面的可能性都不会影响主句的意向
12、或结果 Ireallydon tcareaboutit whetherhewillstayornot 不管他是否留下来 我确实不关心 5 疑问词 ever 在引导让步状语从句时常可换成 nomatter 相应的疑问词 在引导名词性从句时只能用 疑问词 ever 这类词 I lltaketheheavyboxhomehoweverdifficultitis I lltaketheheavyboxhomenomatterhowdifficultitis 不管多么困难 我都要把这个重箱子带回家 6 while也可以引导让步状语从句 翻译成 尽管 Whiletheyaremyneighbors Ido
13、n tknowthemwell 尽管他们是我的邻居 我对他们了解得并不多 即时跟踪2根据句意填上恰当的引导词1 happened hewouldnotmind 2 wegoorstay theresultisthesame 3 Child hewas heknewwhatwastherightthingtodo 4 somethingunexpectedhappens I llseeyoutomorrow 5 It soneofthefewcountries peopledriveontheleft Whatever Whether as though Unless where 在空白处填入1
14、个适当的单词或括号内单词的正确形式1 Iwaswearingaseatbelt IfIhadn tbeenwearingone I injure 2016 天津 2 Whydidn tyoutellmeaboutyourtroublelastweek Ifyou tell me Icouldhavehelped 2016 北京 3 youdo don tbeabystander Getinvolved 2016 江苏 4 Ilearnedthat youfallinlovewithsomethinganddoitallthetime youwillgetbetteratit 2016 天津 w
15、ouldhavebeeninjured hadtold Whatever if 5 scientistshavelearnedalotabouttheuniverse thereismuchwestilldon tknow 2015 安徽 6 thedamageisdone itwilltakemanyyearsforthefarmlandtorecover 2015 北京 7 Halfanhourlater Lucystillcouldn tgetataxi thebushaddroppedher 2014 重庆 Though Although Once where 单句改错 每小题仅有1处
16、错误 Though Although Wherever 文体指导 本模块要求写一篇介绍文化遗产的说明文 一个民族文化的根基 一种精神文明的传承 需要载体 悠久的文化 是基于千年文化遗产 例如风俗 习惯 传统表演艺术 古遗址 古建筑等 之上的 吸引更多的年轻人参与到文化遗产保护 研究和文化旅游中来 可促进年轻人树立对遗产地的正确认知态度 教育 引导 宣传都是必要的 该模块的内容及写作要求正好体现了这一点 该类短文的写作对于时态的选用要视情况而定 如果关于对古迹的历史介绍 则需采用过去时态 若对其现在情况的介绍则要用现在时态 写作时 首先要引出所要介绍的对象 要让读者明白你将要介绍什么 要突出其作为历史文化遗产的主要特点 其次 在作具体介绍时 要注意理清要点 表述条理 同时注意使用多种句式 避免重复使用一个句式 最后要做到对全文的总结 让人们对其产生深刻印象 并能引发读者的共鸣 总结的好 能起到画龙点睛的作用 常用句式 1 Therebe lies stands in 在 有 矗立着 2 Firstly Secondly 首先 其次 3 What smore 此外 而且 4 Itiscon
