《小学五年级语文上册第六单元（18-20课、习作、语文园地）PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级语文上册第六单元（18-20课、习作、语文园地）PPT课件（128页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版统编教材五年级语文上册 18 慈母情深 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 走近作者 梁晓声 中国现当代以知青文学成名的代表作家之一 1979年开始发表作品 梁晓声的创作以小说为主 代表作品有 短篇小说 这是一片神奇的土地 父亲 长篇小说 雪城 短篇小说集 白桦树皮灯罩 死神 等 教学目标 会认字 魄 p 惫 b i 抑 y 颓 tu 噪 z o 褐 h 耽 d n 兜 d u 龟 j n 权 qu n 纫 r n 会写字 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 词语解释 字词练习 一 给下面的多音字注
2、音并组词 zh ng zh ng 挣扎 挣钱 j n gu 龟裂 乌龟 二 比一比 再组词 抑 仰 抑制 仰望 噪 嗓 噪音 嗓子 竟 竞 毕竟 竞争 初读感知 自读课文 注意读准生字词 给自然段标上序号 说说课文主要讲了一件什么事 文章可以划分为几个部分 课文的主要内容 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻 毫不犹豫地给钱让 我 买 青年近卫军 的事 段落层次 课文解读 母亲还从来没有一次给过我这么多钱 我也从来没有向母亲一次要过这么多钱 但我想有一本 青年近卫军 想得整天失魂落魄 知识锦囊 这是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄事迹的杰出作品 这部书通过对青年近卫军组织以
3、及游击队 红军正规部队对敌斗争的描写 描绘了一幅波澜壮阔的人民战争画卷 揭露了德国法西斯的凶残本性 表明了正义战争必将胜利的真理 我从同学家的收音机里听到过几次 青年近卫军 的连续广播 那时我家的破收音机已经卖了 被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了 连 破收音机 都已经卖了 突出了 我 家境的贫寒 与下文母亲塞给 我 钱买书 形成了对比 空间非常低矮 低矮得使人感到压抑 不足二百平米的厂房 四壁潮湿颓败 因为光线昏暗 每个女人头上方都吊着一只灯泡 正是酷暑炎夏 窗不能开 这就是 我 看到的母亲工作的地方 这一段环境描写表现了母亲工作环境的恶劣 说明了母亲赚钱的不容易 自读课文第二部分 画出描写母亲的
4、句子 说一说 你认为这是一位怎样的母亲 我穿过一排排缝纫机 走到那个角落 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着 头和缝纫机挨得很近 周围几只灯泡烤着我的脸 外貌描写 瘦弱 环境描写 再次说明了母亲工作环境的恶劣 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 动作描写 神态描写 连用三个 我的母亲 表达了 我 对热爱 感激与崇敬 母亲大声问 你来干什么 我 有事快说 别耽误妈干活 我 要钱 我本已不想说出 要钱 两字 可是竟说出来了 要钱干什么 买书 多少钱 一元五角 母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用龟裂的手指数着 写出了 我 家境的贫寒 母
5、亲的手因日夜操劳而龟裂 侧面表现了这钱的来之不易 旁边一个女人停止踏缝纫机 向母亲探过身 喊道 大姐 别给他 你供他们吃 供他们穿 供他们上学 还供他们看闲书哇 接着又对着我喊 你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇 两个问句侧面反映出母亲的艰辛 挣钱的不易 通过对同事的间接描写更要突出了母亲的贫苦 艰辛和通情达理 充分体现了母亲对儿子深沉的爱 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头伏在缝纫机板上 立刻又陷入了忙碌 连用四个 立刻又 写出了母亲的动作之快 动作与动作之间没有丝毫耽搁 更突出地表现了母亲为了生计而拼命挣钱 刻画了一位不辞辛劳的母亲形象 那天母亲数落了我一顿
6、数落完 又给我凑足了够买 青年近卫军 的钱 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西 无论为我自己还是为母亲 家境困难 母亲挣钱不易 但她还是毫不犹豫地给钱让 我 买书 我 如果用那钱再买别的东西 实在对不起母亲 对不起母亲浓浓的爱子之情 感悟提升 慈母情深 读完课文让人为之动容 这位平凡的母亲 辛劳的母亲 在这件日常生活的小事中表现出的深沉的母爱 给我们留下了深刻的印象 我们的母亲对待我们又何尝不是如此呢 用心爱我们平凡而伟大的母亲吧 环境差 母爱伟大深爱母亲 慈母情深 拥有了这本书 感激 要钱买书 我看到母亲 渴望买书 失魂落魄 身材瘦小 工作辛苦 我要钱买书 结构梳理 母亲掏钱 总希望有一只
7、能流到我要它到的地方去 母亲 倘若你在梦中看见一只很小的白船儿 不要惊讶它无端入梦 这是你至爱的女儿含着泪叠的 万水千山 求它载着她的爱和悲哀归来 积累拓展 纸船 冰心 我从不肯妄弃了一张纸总是留着 留着 叠成一只一只很小的船儿 从舟上抛下在海里 有的被天风吹卷到舟中的窗里 有的被海浪打湿 沾在船头上 我仍是有灰心地每天叠着 关于母爱的名言 世界上的一切光荣和骄傲 都来自母亲 高尔基 没有无私的 自我牺牲的母爱的帮助 孩子的心灵将是一片荒漠 英国 母爱是世间最伟大的力量 米尔 父恩比山高 母恩比海深 日本谚语 课后作业 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲
8、的热爱和感激之情 人教版统编教材五年级语文上册 19 父爱之舟 课题导入 同学们在没有阅读课文之前 对题目有什么理解呢 父爱 抽象的感情 舟 实体的事物 用 舟 承载的父爱 那么小小的舟是如何装下这深沉的父爱的呢 走近作者 油画代表作有 长江三峡 北国风光 小鸟天堂 黄山松 等 吴冠中 江苏宜兴人 当代著名画家 油画家 美术教育家 个人文集有 吴冠中谈艺集 吴冠中散文选 美丑缘 等 作品欣赏 吴冠中 作品欣赏 吴冠中 作品欣赏 吴冠中 教学目标 会认字 茧 ji n 栈 zh n 冤 yu n 枉 w ng 惚 h 跷 qi o 迪 d 嫁 ji 榜 b ng 兼 ji n 嘲 ch o 僻
9、p 缴 ji o 枕 zh n 会写字 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 词语解释 一 下面词语中红色的字读音完全正确的是 字词练习 A 客栈 zh n 琐屑 xu B 冤枉 w ng 嘲笑 ch o C 僻静 p 光荣榜 b ng C 节省 缓缓 珍贵 精致 节俭 慢慢 宝贵 精巧 二 写出下面词语的近义词 初读感知 自读课文 注意读准生字词 想一想 这篇课文以什么为线索 课文围绕这条线索重点写了哪几件事 课文解读 从文中梳理出 我 上学的几段经历 大雨大雪天 父亲背着 我 上学 父亲给 我 凑学费 送 我 到校 替 我 铺好床 姑爹和父亲两
10、人摇船送 我 去无锡 姑爹和父亲两人摇船送 我 去无锡 父亲在船上为 我 缝补棉被 除了上面提到的在求学过程中的几件事情之外 作者还回忆了与父亲的哪些事情 每年卖茧子的时候 给 我 买枇杷吃 在住店的时候 心疼 我 被虫咬 想替 我 换房 庙会上给 我 买豆腐脑 回家给 我 做万花筒 勤劳 爱子 尽心尽责 父亲 课文解读 文中四次提到姑爹的小渔船 这样写有什么好处 是父亲摇着姑爹的小渔船把我带到一个个人生的驿站 这条船承载了父亲无尽的期望 这样写 一步步紧扣主题 一步步深化主题 文中以 父爱之舟 为题 有什么作用 把父爱与舟联系起来 形象地揭示了父爱对 我 早期成长的承载作用 父爱之舟 实指姑
11、爹的渔船 虚指父亲的爱 以此为题 化抽象为具体 作为全文线索 串起全文内容 主旨探究 作者以时间为序 围绕父亲送 我 上学 带 我 投考学校这一重点 记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事 提到了小时家境的困难 父亲挣钱的艰辛 节省的程度 写父亲替我做万花筒 背我上学送我考学时在船上做饭 替我缝被子等 从这些小事中以小见大 表现出父爱的伟大和深沉 随堂练习 仿写 父爱如山 沉默无语 父爱如 母爱如空气 给我生存的依靠 母爱如 课后作业 课下把朱自清的 背影 找来读一读 写一写你读后的感受 人教版统编教材五年级语文上册 20 精彩极了 和 糟糕透了 新课导入 当你做好一件事 做成功一件事的时候 你希望
12、得到什么样的评价 教学目标 会认 搂 腼 等10个生字 理解词语 得意扬扬 一如既往 等词语 理解课文内容 说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法 从人物的动作 语言 神态等语句中 去体会父母对巴迪的爱 感受爱的不同表达方式 会认字 誊 t ng 励 l 篇 pi n 版 b n 祥 xi ng 歧 q 谨 j n 词语解释 字词练习 一 判断下面每组词语读音的正 误 二 用所给的词语造句 一如既往 我会一如既往地去帮助你们取得学习上的进步 初读感知 自读课文 注意读准生字词 想一想 这篇课文主要讲了什么内容 课文主要讲的是作者童年时 父母亲对他写的第一首诗的两种截然不同的评价和这两种评
13、价对他产生的巨大影响 他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事 段落层次 课文解读 自读课文的1 14自然段 思考 父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的 听到评价后巴迪的反应怎样 母亲一念完那首诗 眼睛亮亮的 兴奋地嚷着 巴迪 真是你写的吗 多美的诗啊 精彩极了 她搂住了我 赞扬声雨点般落到我身上 母亲 我既腼腆又得意扬扬 点头告诉她这首诗确实是我写的 她高兴得再次拥抱了我 神态描写 腼腆 得意扬扬 形象地写出我在听到赞美时那种既难为情又自豪的心情 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍 还用彩色笔在它的周围描上一圈花边 将近七点钟的时候 我悄悄走进
14、饭厅 满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上 我 受到母亲的赞扬后 期待得到父亲表扬的喜悦 激动和自豪的心情 七点 七点一刻 七点半 父亲还没有回来 我实在等不及了 我敬仰我的父亲 他是一家电影公司的重要人物 写过好多剧本 他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗 说明时间在巴迪眼里过得很慢 更加渲染出 我 盼望父亲回来的急切心情 敬仰 一词 突出了父亲在 我 心目中的崇高地位 这是什么 他伸手拿起了我的诗 亲爱的 发生了一件奇妙的事 巴迪写了一首诗 精彩极了 母亲上前说道 对不起 我自己会判断的 父亲开始读诗 我把头埋得低低的 诗只有十行 可我觉得他读了几个小时 我 紧张 忐忑不安 父亲 认真地读诗
15、和思考 实事求是 判断理性 严格 我看这首诗糟糕透了 父亲把诗扔回原处 我的眼睛湿润了 头也沉重得抬不起来 父亲 与母亲的评价形成鲜明的对比 我再也受不了了 我冲出饭厅 跑进自己的房间 扑到床上失声痛哭起来 饭厅里 父母还在为那首诗争吵着 难过 伤心 沮丧 我 痛哭 争吵 想一想 为什么父亲和母亲对巴迪的诗歌会有不同的评价呢 现在我已经有了很多作品 出版了一部部小说 戏剧和电影剧本 我越来越体会到我当初是多么幸运 我有个慈祥的母亲 她常常对我说 巴迪 这是你写的吗 精彩极了 我还有个严厉的父亲 他总是皱着眉头 说 这个糟糕透了 我 为什么会感到幸运呢 因为 我 有个常常鼓励 我 的慈祥的母亲
16、她常常肯定 我 给 我 力量 母亲的爱是 我 灵感和创作的源泉 我 还有个严厉的父亲 他对 我 的警告和教育使我不会走向歧途 所以说 我 是幸运的 讨论交流 巴迪长大后 如何看待父母的爱 你是如何看待巴迪父母对他的爱的 巴迪长大后深刻理解了这两种评价对自己健康成长的重要性 也认识到这两种截然不同的评价所蕴含的共同点 那就是爱 巴迪是幸福的 母亲的赞扬使巴迪产生了写作的兴趣和爱好 并且坚定了信心 父亲的批评虽然有些严厉 但是可以让巴迪不断地总结 找到作品中的不足 进行修改 感悟提升 结构梳理 母亲的赞扬 得意扬扬 童年写诗 1 14 不同评价相同的爱 父亲的批评 失声痛哭 母亲的鼓励 热爱写作 长大感悟 15 父亲的严格 精益求精 精彩极了 创作的源泉 成年体会 16 17 糟糕透了 警告的力量 精彩极了 和 糟糕透了 在本文作者看来 爱有两种表现形式 你在生活中有过类似的感受吗 先说一说 再写下来 小练笔 人教版统编教材五年级语文上册 第六单元 习作六 我想对您说 你曾经有过不理解父母的时候 但通过一些事 体会到父母的爱 你可以对父母提出一些建议 比如 请他们改进教育方法 或劝说他们改
