《高中物理人教版必修一 第一章 第4节 实验用打点计时器测速度 同步练习2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理人教版必修一 第一章 第4节 实验用打点计时器测速度 同步练习2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验：用打点计时器测速度1.对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中，正确的是()A电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电B两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D电磁打点计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘答案AB解析电磁打点计时器使用6 V以下的交流电，电火花计时器使用220 V的交流电，A对；两种打点计时器的打点频率都由交流电源的频率决定，B对；电火花计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘，C错；电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸，D错2通过打点计时器得到的一条纸带上的点不均匀，下列判断正确的是()A点密集的地方物体运动的速度
2、比较大B点密集的地方物体运动的速度比较小C点不均匀说明物体在相等时间内发生的位移不相等D点不均匀说明打点计时器有故障答案BC解析纸带上每相邻两个点之间的时间都相等，所以点密集的地方，说明相同长度的纸带通过打点计时器的时间长，所以物体运动的速度比较小，故A错，B对点不均匀说明物体在相等的时间内发生的位移不相等，故C对，D错3关于纸带上打点间隔的分析，下列说法正确的是()A沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做加速运动B沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做减速运动C纸带上点间间隔相等，表示纸带是在做匀速运动D纸带上点间间隔相等，表示纸带是在做变速运动答案BC解析纸
3、带上点间间隔相等，由v知纸带运动是匀速的，若沿点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，即x变小而时间t不变，说明纸带在做减速运动4打点计时器使用交流电源的频率为50 Hz，在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，若交流电的频率变小了而未被发现，则测得小车的速度值与真实值比较将()A偏大 B偏小C无影响 D无法判断答案A解析打点计时器打点的频率是由电源的频率决定的，且打点的频率等于电源的频率当交流电的频率为50 Hz时，打点计时器每隔0.02 s打一个点；当交流电频率低于50 Hz时，打点计时器打点的时间间隔将大于0.02 s，计算速度时如果仍按0.02 s，由v可知，将导致测量出的速度值大于
4、其真实值5在用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验中，某同学有如下操作步骤，其中错误的步骤是_，有遗漏内容的步骤是_A拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，松开纸带后再接通电源B将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端，并接好电路C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的钩码D取下纸带E放手，使小车在平板上运动F将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后合理的序号排列为_答案ADBFCAED解析合理的步骤如下：B将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端，并接好电路F将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的钩
5、码A拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，接通电源E放手，使小车在平板上运动D断开电源，取下纸带6电磁打点计时器和电火花计时器都是使用_电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是_，电火花计时器工作的电压是_当电源频率是50 Hz时，它每隔_打一个点如图1所示为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点未标出，已知打点计时器接50 Hz的交流电源，则ae段的平均速度为_ m/s，d点的瞬时速度约为_ m/s.图1答案交流6 V以下220 V0.02 s2.193.28解析电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器的工作电压是6 V以下，电火花计时器
6、的工作电压是220 V当电源的频率是50 Hz时，打点计时器的打点周期是0.02 s当每5个点取1个计数点时，相邻两个计数点间的时间间隔为T0.1 s，故ae段的平均速度为v m/s2.19 m/s，d点的瞬时速度最接近ce段的平均速度，故vd m/s3.28 m/s.7用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度如图2所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t10.29 s，通过第二个光电门的时间为t20.11 s，已知遮光板的宽度为3.0 cm，分别求滑块通过第一个光电门和第二个光电门的速度大小分别为_、_.图2答案0.10 m
7、/s0.27 m/s解析由于滑块经过光电门时遮光板的挡光时间较短，所以滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的平均速度表示学|科|网经过第一个光电门的速度v1 m/s0.10 m/s，经过第二个光电门的速度v2 m/s0.27 m/s.8如图3所示，甲、乙两位同学对同一条纸带上的点进行读数，甲采取的方法是用刻度尺先测出AB间距离为x1，再分别测出BC间距离x2，CD间距离x3， DE间距离x4，再代入公式求解而乙同学只把刻度 图3 尺零刻度线对齐A点，依次读出B、C、D、E 4点的刻度值x1、x2、x3、x4.通过计算的方法求出AB间距离为x1，BC间距离为x2x1，CD间距离为x3x2，D
8、E间距离为x4x3，再代入公式求解，你认为哪位同学的测量方法更好一些，误差更小一些？答案乙同学的测量方法更好一些，误差更小一些解析甲同学测量过程多次移动刻度尺的零刻度线，每移动一次读一次数而乙同学则只对准一次零刻度线，读出其余各点到第一个点的距离，再进行计算求解，所以乙同学在读数过程中误差更小一些另外测量过程中测量的位移越长，读数产生的相对误差越小9如图4所示是用小车拖动纸带，用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点相邻计数点间的时间间隔为0.1 s试求：图4(1)打点计时器打下B点时小车的瞬时速度；(2)在图5中作出速度时间图象图5答案(1)0.26 m/s(2)见解析图解析(1)vB m/s0.26 m/s(2)vC m/s0.30 m/svD m/s0.34 m/s速度时间图象如图所示
