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1、第十四章了解电路 一 电是什么 情景引入 科技馆磁电展区的 怒发冲冠 课前导入 观察与思考 一 摩擦起电 新知探究 生活中你见到过这种现象吗 为什么会这样 一 摩擦起电 新知探究 实验探究 探究摩擦起电现象 如图 做一做 你看到了什么现象 c 用文具 如塑料刻度尺 铅笔 圆珠笔 钢笔等在头发上摩擦 分别靠近小纸屑 观察现象并记录下来 一 摩擦起电 新知探究 经摩擦过的物体能够吸引轻小的 人们就说它带了 电 或者说带了电荷 摩擦起电 用摩擦的方式使物体带电 得出结论 迷你实验室 将两个吹足气食物气球分别在干燥的皮肤上或用干布摩擦几下 然后将悬线提起 你看到了什么现象 为什么 新知探究 一 摩擦起
2、电 不友好 的气球 思考 为什么会出现这种现象呢 实验探究 探究电荷的种类和相互作用规律 二 两种电荷的相互作用 新知探究 两根用丝绸摩擦过得玻璃棒相互靠近 或者 两根用毛皮摩擦过得橡胶棒相互靠近 会发生什么现象 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 又发生什么现象 观看下列视频 和你的实验现象进行对比 二 两种电荷的相互作用 新知探究 二 两种电荷的相互作用 新知探究 思考 通过上述实验观察 你对摩擦起电的电荷种类 电荷间的相互作用能说出什么看法吗 两种电荷 正电荷 负电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 电荷种类 新知探究 二 两种电荷的相互作
3、用 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 新知探究 电荷间的相互作用规律 二 两种电荷的相互作用 电荷间的相互作用 新知探究 二 两种电荷的相互作用 加油站 新知探究 二 两种电荷的相互作用 电荷量 电荷的多少 简称电荷 用符号Q表示 电荷的单位 在国际单位制中 电荷量的单位是库仑 简称库 符号是C 验电器的结构 三 验电器 新知探究 观察与思考 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球 你看到了什么现象 为什么会发生这种现象 三 验电器 新知探究 验电器的工作原理 当带电的物体接触不带电的验电器的金属球时 就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上 这两片金属箔由于带同种电荷互相排除
4、而张开 带电体所带的电荷越多 验电器金属箔张开的角度就越大 三 验电器 新知探究 摩擦起电的原因 三 验电器 新知探究 原子的核式模型 原子是由位于中心的原子核和核外高速运转的电子组成 三 验电器 新知探究 摩擦起电的原因 1 不同物质的原子核束缚电子的本领不同 2 失去部分电子的物体带正电 得到多余电子的物体带等量的负电 摩擦起电的实质 电子从一个物体转移到另一个物体上 并不是摩擦创造了电荷 本课小结 通过本节课 你学到了什么 1 静电现象 1 用摩擦的方式使物体带电 叫做摩擦起电 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 2 两种电荷间的相互作用 3 验电器 本课小结 2 经摩擦过的物体能够吸引
5、轻小的 人们就说它带了 电 或者说带了电荷 随堂练习 1 丝绸与玻璃棒摩擦后 玻璃棒带 电 丝绸带 电 2 有A与B两个带电体 若A与B相互排斥 而A又与带正电的C相互吸引 那么A一定带 电 B与C一定能相互 3 有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏 主要是因为化纤布料容易发生 现象而吸引细小的灰尘 正 负 负 吸引 摩擦起电 随堂练习 5 有A B C三个用丝线悬吊着的小球 相互作用情况如图 那么下列说法正确的是 A 若A带正电 则C一定带正电B 若A带负电 则C一定带正电C 若B带正电 则A一定带正电 C一定带负电D A B一定带同种电荷 C则可能不带电 D ABC 随堂练习 6 有A B C D四个带电体 已知D带正电 若A排斥B A吸引C C排斥D 那么A B C各带什么电 随堂练习
