《陕西宝鸡渭滨2018高一语文上册期末考试试卷（答案解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西宝鸡渭滨2018高一语文上册期末考试试卷（答案解析版）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西宝鸡渭滨2018高一语文上册期末考试试卷（含解析）陕西省宝鸡市渭滨区-2019学年高一语文上学期期末考试试题（含解析）一、知识积累与运用（18分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音全对的一项是 ( )A. 骤（zu）雨 淆（xio）乱 面面相觑（q） 前合后偃（yn）B. 处（ch）境 纰漏（b） 惩（chng）前毖后 户盈罗绮（q）C. 卑鄙（b） 脑髓（su） 休戚（q）相关 鞭辟（p）入里D. 提（d）防 剔（t）除 乞骸（hi）骨 归根结蒂（d）【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。B.惩chng前毖后、户盈
2、罗绮（q）。2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的组是（ ）网络谣言 于阴暗环境，是经不起真相的照射的。因此,及时公布真相,让一夜成名的造谣者身败名裂正 。当然,某些时候,真相公布后,谣言还在继续 ,真相成了“孤 家寡人”,甚至真相与谣言相杂,混淆视听。因此战胜网络谣言,还要在力度上下功夫。A. 滋生 急不可待 扶摇直上B. 滋生 迫在眉睫 以讹传讹C. 萌生 急不可待 以讹传讹D. 萌生 迫在眉睫 扶摇直上【答案】B【解析】试题分析：题干是“在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的组是”。本题考查正确使用词语（包括熟语）。辨析词语运用得恰不恰当，可从多方面分析，比如，词义理解得正不正确
3、、感情色彩合不合乎语境、使用范围恰不恰当、语体色彩合不合等等。本题中的“急不可待”：急得不能等待。只能用于形容人的心情或形势紧迫。稍含贬义，并且带有主动意味，在感情色彩和使用范围上都和语境不符。这里是为了形容时间紧迫，事情十分紧急，已到眼前。所以第二空用“迫在眉睫”，排除B项、D项。“以讹传讹”：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。“扶摇直上”：扶摇：急剧而上的大旋风。形容迅速直升。后比喻仕途得志，地位等迅速上升。语境说的是“谣言”，故第三空应选“以讹传讹”。排除A项。“萌生”：开始起步，开始发生，产生；有了某个念头(多用于抽象事物)。或植物发芽生长；事物发生、发展。“滋生”：1、
4、繁殖； 2、引起。 点睛：近义词辨析的方法：1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通。2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候可以反其道而行之，“真”的
5、反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。总之，对于近义词辨析题，务必找到真正能将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊
6、。3.下列各句中加点成语使用，全部正确的一项是（ ） 2015年，中国电影总票房不负众望地突破了400亿元人民币大关，国产电影更是创下了票房的历史新高，但“口碑差票房高”现象依然存在。她的小学和初中是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一领域中的杰出人才。从严管党治党，就要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清，以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题。李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官也绝不能尸位素餐。中国官方正式承认正在建造第二艘航母，但是新航母的性能和美国航母相比只能望其项背。因为谋求一个稳定收入的公务员职位不容
7、易，一些刚走上工作岗位的年青人，见到上级总是诚惶诚恐，对一些有不正当行为的同事也保持一团和气，唯恐得罪了人。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。不负众望：不辜负大家的期望。其主语应是人，此处指中国电影总票房不负众望，使用对象错误。师出无名：出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。此处形容她不是出身于名校，用在这里犯了望文生义的错误。激浊扬清：比喻清除坏的，发扬好的。尸位素餐：空占着职位而不做事，白吃饭。此处形容做官不能空占职位不做事，符合语境。望其项背：望见他的颈项和后背。比喻敢得上。根据语境，此处应是新航母的性能和美国航母相比还差得很远，用在
8、此处不符合语境。一团和气：本指态度和蔼可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。此处形容对有些不正当行为的同事只讲和气，不讲原则。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 通过发生在米脂县的“4?27”歹徒持刀伤人案，我们的孩子们应该认识到：一忌走路带耳机，二忌不要乱逃跑，三忌莫恋身上物。B. 黄老师长期从事中学语文教学和研究工作，对中学语文教学有系统深入的研究，他的最新力作红茅草，将在不久付梓印刷。C. 韩国方面称韩朝决定4月27日在板门店举行首脑会晤。根据韩朝领导人签署的和平宣言显示，韩朝有望在今年内宣布结束战争状态。D. 细化未成年人保护工作，完善未成年人保护措施，强化未成年人处理突发事件
9、的意识，是全社会的共同责任。【答案】D【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“二忌不要乱逃跑，三忌莫恋身上物”否定失当，“忌”本身就包含了否定的意思，后面不能跟否定词，可以改为“一忌走路带耳机，二忌乱逃跑，三忌贪恋身上物”。B项，“将在不久付梓印刷”成分赘余，“付梓”就有“印刷”的意思，与“印刷”重复。C项，“根据韩朝领导人签署的和平宣言显示”句式杂糅，选项把“根据宣言”和“宣言显示”两句杂糅，去掉“显示”。点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结
10、构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。比如C项把“根据宣言”和“宣言显示”两句杂糅为一处。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。5.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 冯伯伯您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。B.
11、 张雷把妻子创作的书画送给老领导并附信：“拙荆在美术学院工作，此为其涂鸦之作，敬请笑纳。”C. 新来邻居常邀朋友来家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”D. 两国之间的复杂关系我请教了多位高人，难以厘清，只好不耻下问，请您指点迷津。【答案】B【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“惠存”是敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款），不能用于自身。B项，拙荆，是丈夫对妻子的一种谦称；涂鸦之作比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，
12、多用于谦辞；笑纳是客套话，用于请人收下自己的礼物。C项，“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人。D项，“不耻下问”比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教问题，不能用于自己。6.在一项由“一带一路“沿线20国青年参与的评选中，高铁，支付宝、共享单车和网购被称作中国“新四大发明”。曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国，正再次以科技创新向世界展示自己的发展理念，并悄然改变着人们的生活，引领世界潮流，其中，在空气质量日益引发公众广泛关注的背景下，自行车备受人们青睐，“无烟出行”、“绿色出行”等成为时尚。请以志愿者的身份，为宣传自行车出行拟写一条宣传标语，要求语言得体，至少运用一种修辞手法，不超过25
13、字。下列宣传语不符合要求的是( )A. 共建绿色交通，同享低碳生活.B. 将节能出行的理念付诸到生活中。C. 倡导绿色出行.构建健康家园。D. 多一丝绿色，多一路畅遇；多一片清新，多一些健康。【答案】B【解析】拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。本题解答时结合材料内容，可以发现材料中主要讨论的话题是节能出行，其中“无烟出行”、“绿色出行”这些都是提示性的词语。所以在拟写宣传标语时要紧扣“节能”“出行”这连个关键词。由此可见，正确答案是B。点睛：标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。1、张贴地方：写在纸上或
14、写在墙上。2、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。3、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。4、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。5、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。6、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。二、古诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面文言文，完成各题(片段一)赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，
15、凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜
