《六年级数学教案比的应用练习_00002》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学教案比的应用练习_00002（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级数学教案比的应用练习_00002本课题教时数：2本教时为第2教时备课日期10月21日教学目标使学生加深对比的认识，进一步掌握比的知识在解决实际问题中的应用，并加深认识不同问题的特征和解题方法，并沟通知识间的联系，提高学生应用比的知识解决实际问题的能力，以及思维能力和思维品质。教学重难点运用比的知识解决实际问题。教学准备教学过程设计教学内容师生活动备注【一】基本训练【二】应用题练习【三】小结【四】作业1、口算练习13102、说出下面每句话的具体意思。一本书，已看页数和剩下页数的比是21。苹果筐数和橘子筐数的比是34一个长方形长和宽的比是53男生与全班人数的比是49要求说出各占几份，再说出每
2、个数量各占总数量的几份之几和一个数量是另一个数量的几分之几或几倍。3、用比表示以下数量之间的关系。合唱组人数是美术组的3倍。大米袋数是面粉的1.5倍。公牛头数是母牛的1/3摩托车辆数是自行车的2/5。1、解答应用题配制黑火药用的原料是火硝、硫磺和木炭。这三种原料重量的比是1523。要配制240千克这种黑火药，需要三种原料各多少千克？上下练习；问：什么，要求什么？这是什么应用题？关键是什么？2、练习1311问：41是哪两个数量的比？长和宽对应的总长度是40米吗？为什么？要下求什么，再求长和宽？上下练习。3、练习1313明确题意后指出：能根据数量与比之间的对应关系把它改编成分数应用题吗？学生口述后
3、解答。说想法。能把2改编成分数应用题吗？练习131213教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。课后感受同学们能运用比的知识解决实际问题.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
