《阿舍中学人教版七年级〔下〕语文第一次月考测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阿舍中学人教版七年级〔下〕语文第一次月考测试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_阿舍中学七年级下语文第一次月考测试卷时间：150分钟 总分：100分班别_ 姓名_ 学号_ 成绩_一、 基础知识积累运用（17分）1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）A、确凿（zo ） 菜畦( w ) 讪笑（shn） 人迹罕至（hn）B、鉴赏（jin ） 哺育( b ) 祈祷(do ) 鲜为人知(xin)C、骊歌 (l ) 踱步(du) 抽屉（t） 攒成（cun）D、嫉妒 (j ) 栅栏(zh) 环谒（y ） 秕谷（b）2、下列词语书写全对一项是（ ） （2分）A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴3
2、、联系语境，解释词语有误的是（ ）（2分）A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。）B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。）C.天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。）D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）4、对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）（2分）还在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷
3、，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。工具书，内容可靠，叙述扼要，而且按照某种特殊编排方式，把知识排列起来，以便人们能随时准确地查到。A.叙述议论描写说明B.叙述议论抒情说明C.描写议论抒情说明D.叙述抒情抒情叙述5、下列说法不完全正确的是（ ）。（2分）A从百草园到三味书屋出自鲁迅先生的小说集朝花夕拾，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。B.爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C.最后一课以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。D.普希金是俄国伟大的诗人
4、、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。假如生活欺骗了你是写于诗人被流放的日子。6、古诗文默写。（每题1分，共5分）（1）、 ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（峨眉山月歌） （2）、竹里馆写夜寂人静，明月相伴的句子是： ， 。（3）、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ， 。（春夜洛城闻笛）（4）、逢入京使中表现了诗人远涉边塞的思乡之情的诗句是： ， 。（5）、忧郁的日子里需要镇静： ， 。假如生活欺骗了你7、仿照例句，将下边句子补充完整（2分）例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情； ，但你可以把握今天；你不能决定生命的长度， 。二、 语言运用（4
5、分）8、阅读下面材料，回答（1）（2）题（4分 ）国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色，超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光临本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”（1）对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ）（2分）A30英里B60英里C80英里D100英里（2）根据内容，请为该城市设计一条亲和、文明、简练的交通警示语。（2分 。三、 阅读（39分）（一）、伤仲永（王安石）（16分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁
6、近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?9、解释下列画线词语的意思（2分）（1）世隶耕 隶： （2）日扳仲永环谒于邑人 扳： （3）稍稍宾客其
7、父 宾客： （4）贤于材人远矣 材人： 10、下列加点字用法不同的一项是（ ）（2分） A.忽啼求之 B.邑人奇之C.不能称前时之闻 D.于舅家见之11、翻译下列句子（4分） （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。 12、方仲永的变化经历了哪三个阶段的？（用文中原句回答）（3分）_ 13、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本人来看， 。(引号内填原文) （3分） 14、假如你是方仲永，有幸听到“王子”的话，你最想说什么？（2分） （二）、阅读从百草园到三味书
8、屋选段，（12分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直（ ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球
9、，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。15、填出文段括号中的两个动词： 、 。（2分）16、 用横线画出文中的总写句（2分） 17、 这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（2分） 18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（2分） 19、请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的有趣事。（2分） 例如：拔何首乌 。20、用文中加点的句式“不必说也不必说单是”写一段话。（2分） （三）、课外阅读我长大了 （11分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中
10、学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到
