《河北省沧州市颐和中学高中语文必修二：3囚绿记 学案 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省沧州市颐和中学高中语文必修二：3囚绿记 学案 Word版缺答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、颐和中学高一语文导学案囚绿记 陆蠡 一课时【温馨提示】“绿色是宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是，它是快乐。”请背诵下面关于绿的诗文名句。 一剪梅 舟过吴江一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 【赏析】全词用“点”“染”结合的手法，写出了词人伤春的情绪及久客异乡思归的情绪。 上片首句点出“春愁”的主旨，“一片”言愁绪连绵不断，“待酒浇”是急欲要排解愁绪；“江上舟摇”、“楼上帘招”白描，写舟行进在波动的水上，酒楼上的酒招子，吸引了寻酒的词人；“秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧”是用当地
2、的特色景点和凄清、伤悲气氛对愁绪进行渲染。 下片是词人想像归家之后的情景：结束旅途的劳顿，换去客袍；享受家庭生活的温馨，娇妻调弄起镶有银字的笙，点燃熏炉里心字形的香。白描是为了渲染归情，用美好和谐的家庭生活来突出思归的心绪。更精妙的是下片最后三句，“流光容易把人抛”点出感叹时光流逝之情，“红了樱桃，绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象，以两种植物的颜色变化来具体表现时光的流逝之快，也是渲染。 全词以首句的“春愁”为核心，选取典型景物和情景层层渲染，突出了春愁的内涵：一是倦游思归的愁，一是春光易逝的愁。 咏绿名句1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。-王安石2、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。-王安
3、石3、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。-陆游4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。-宋祁5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。-白居易【学习目标】1、了解咏物抒情的方式，培养高洁情操。 2、学习排比、比喻、反复等修辞方法，品味文章含蓄优美的语言。【知识链接】作者简介：陆蠡 ，现代散文作家，翻译家，原名陆圣泉，浙江天白人，其文学成就主要在散文方面，有海星、竹刀、囚绿记三本散文集，因文笔清丽，质朴清新，幽静如一潭凝碧，而被誉为绝代散文家。 本文写于抗日战争爆发之后，写在异族的欺凌，祖国蒙受极大的耻辱的时候，作者那时留居在已成孤岛的上海，主持上海文化生活出版社工作，出版了大量洋溢着爱国主义热情的抗日书籍
4、，字里行间洋溢着寂寞和激怒的感情，表达了要挣脱黑暗的幽囚，追求自由与光明的思想。【自主学习】1、正字音陆蠡（ ） 瞥见（ ） 葱茏（ ） 猗郁（ ）蕈菌（ ） 径直（ ） 涸辙（ ） 揠苗（ ） 管窥蠡测（ ） 茎叶（ ） 禁锢（ ） 偃伏（ ） 范蠡 （ ） 选择（ ） 逐渐（ ）择菜（ ） 渐染（ ）2、选字形 （ ）诉 集装（ ） 直（ ）对话申伸 箱厢 接截 （ ）张 车（ ） 直（ ）了当 （ ）疵 更（ ） （ ）理名言瑕暇 叠迭 至致 闲（ ） 折（ ） 专心（ ）志3、作者围绕“绿”展开思路，文章思路大致可分为五个阶段，请各用一个词概括： 寻绿（ ） 绿（ ） 绿（ ）绿（ ）绿【合作探究】1、在作者眼里，绿枝条有着怎样的性格特点？2、作者为什么喜欢“绿”？“囚绿”之后为什么又放绿？放绿之后为什么还怀绿？【小结】学了本文，你有什么收获？（试从内容和写法上总结）【课下练笔】春夏秋冬，一年四季，大自然的景色是丰富多彩的，风箱雨雪，自然景观，又极易让人引发感慨，请以此为内容，写一个片断，或状物或绘景，题目自拟，300字左右。
