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1、读教师专业成长刘良华教育演讲录有感在学校的推动下，拿到了这本教师专业成长刘良华教育演讲录。对这本书的第一感觉很一般，它的封面如此不吸引人，然而翻看了导言，它就深深地吸引了我。本书的作者，刘良华，华南师范大学教科院博士、教授。主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”、“教育研究方法”。近年来倡导“教育叙事研究”、“身体教育学”和“教育现象学”。已出版专著校本行动研究、有效教学论、教育自传、教育研究方法：专题与案例等五部，发表文章50余篇。现为“中国教师成长网”以及“教育叙事研究”博客的主持人。教师专业成长这本书是刘良华老师的教育演讲集合，保留了讲演口语和随意的本色。而且每页的上角都有一个作
2、者的头像，中间还插入一些讲座时的照片，更给人时时聆听讲座之感。这本书最先吸引我的地方时导言的部分：最受学生欢迎的老师。作为刚走向工作岗位的青年教师，最急切想要知道的是究竟什么样的老师受学生欢迎，自己受不受学生的欢迎。书中例举出了十种受学生欢迎的老师，这部分采用很多鲜活的案例，引用的都是教育电影中的人物评价，每一种都推荐一个电影或电视剧：1、像父亲一样严而有度，推荐法国的放牛班的春天；2、像母亲一样慈爱，推荐苏联的乡村女教师；3、实习教师，推荐日本的麻辣教师；4、宽容的老师，推荐美国的音乐之声；5、帅哥老师，推荐电视剧十八岁的天空；6、温柔的美女老师，推荐美国的蒙娜丽莎的微笑；7、风趣幽默的老师
3、，推荐美国的死亡诗社；8、充满爱心的老师，推荐烛光里的微笑；9、以身作则的老师，推荐一个都不能少；10、有真才实学的老师，推荐电视剧大宅门。有的电影是我很喜欢的，有的只是听说过，没有看过，还有连听说过也没有。看到这，我有一种冲动，想在网上一口气把这十部电影都下载看完它。看过书中介绍的十种最受学生欢迎的老师，不禁和自己做了对比，虽然不完全符合，但可以从这十种老师身上吸取优点，这并不意味着要把自己的打造成和书中一模一样的老师，做严而有度、宽容、风趣幽默而充满爱心的自己。关于教师的专业成长，书中还告诉我们：可以通过行动研究来促进自身的专业成长。具体包括教师学习、教师行动与教师发表。“如果没有教师学习
4、，教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究将不会启动。没有教师发表，教师就不可能获得他人的建议和意见，行动研究也不会走得太远。”作为青年教师，无论在教学方面还是课堂管理上都会遇到许多困难。面对这些困难，我们往往不能通过我们自己的反思解决它。这个时候，我们就需要他人的经验和智慧，必须向前辈学习。拜师和读书对青年教师来书都是很好的学习途径。学校为青年教师组织了师徒结对活动，这就为新教师的专业发展提供了一个很好的途径，通过师傅手把手地教，教学中遇到的很多难题都得到了解决。但在学习的过程中要注意保持相对的独立性，一味的照搬也未必是适合自己的。在吸取前辈的经验同时，结合自身的特点，选择性
5、地运用。老师需要终身学习、阅读，不断提升自己的综合素养；在阅读中开阔自己的视野，要学习专家、学者新的思想、观点，了解教育科研的新状况，再依据自己的特点，将新观点、新思想运用到教学中去。我们要养成阅读的习惯，如果不阅读，就不太可能有太多的思考，因为根本不知道别人在想什么，干什么。另外，如果一个老师经常阅读就会有比较广阔的视野，有更渊博的知识，可以在课堂上很好地补充课外知识，也能激发学生的兴趣和热情。此外，我要谈的是书中提到的教师需要具备的管理智慧。有些人可能认为管理智慧是针对班主任所说的，其实每个老师都应具备管理智慧，在你的课堂上，你有责任管理好。书中提到了“民主管理”“管理技巧”以及“教师威信
6、”，其中最能引起我的兴趣是“管理技巧”这部分。书中推荐了给教师的100条新建以及班主任兵法，通过列举万玮老师的案例，通过列举万老师如何处理棘手而常见的班级问题，例如他是如何处理班级失窃、治理傲慢学生、如何处理班级纪律吵闹的现象。这些例子无一不向读者说明了管理也是技巧，也是艺术，通过巧妙的方法和语言不仅能够将问题解决，在教育犯错误的学生的同时也不至于对他们的自尊心造成伤害，对其成长造成恶性影响。刘良华老师将万老师的方法称为怪招，我想对待怪学生也只有怪招才能对其起到作用，无论是好招还是怪招，能将学生引导到阳光、乐观、积极的道路上就是好方法，值得我们借鉴和学习。最后书中提到，教师要有乐观的心态。的确，我们的情绪和心态会直接影响上课的课堂气氛，进而对学生产生直接的影响。如果老师没有很好的心态和态度，试问他的学生又怎么会对学习有兴趣，谁愿意在各种压抑的状态下做事呢。刚刚加入教师行列的青年教师更应该注意保持一个平和的心态，对学生的期待和要求要与他们的年龄相符。这是一本很鲜活的书，一本深入浅出的书，不仅谆谆告诫教师专业成长的方法，还通过大量案例激活了你的思维，也是一本催人奋进的书。
