《安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学2020学年八年级语文上学期期中检测试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学2020学年八年级语文上学期期中检测试题（无答案） 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学2020学年八年级上学期期中检测语文试题 新人教版 题号一（26分）二（28分）三（12分）四（30分）卷面分（4分）总分（100分）得分【提示】本试卷共有五大题，21小题，全卷满分100分，其中卷面书写占4分;考试时间？分钟，请你合理安排时间答题;答题时使用蓝、黑两种颜色水笔，注意卷面整洁。希望你沉着应考，最大程度的将课内外学到的语文知识和能力表达出来，相信你能考出自己最好的成绩！一、 语文积累与运用（26分）阅读下面一段文字，完成1-2题。（4分）东湖公园位于芜湖县城区和芜湖机械工业开发区之间，总面积200公顷。三面与中心区相连，为水陆活动兼有的开放式公
2、园。该公园自成格局，夹岸垂柳，山青水秀。东湖公园水面有80公顷，可泛舟、垂钓、游泳。该公园依形造势，依势造景。东北部山顶建有观关宝塔，山脚建有高中档住宅区，湖中堆造湖心岛，园内建有动物园、鱼类观赏园、植物园、盆景园、荷花池、儿童游乐中心及亭、阁、楼、榭；桥与水廊沟通全园水系。实为周边20万城乡居民理想的憩息场所。1. 给下面加点的字注音。（2分）机械（ ） 公顷（ ）2. 文中画线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。（2分）错别字： 改正 错别字： 改正3.下面一段文字中划线句是病句，完成（1）-（4）题。（4分）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正
3、在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。（1）第处词语赘余，应删去 。（2）第处搭配不当，应将 改为 。（3）第处成分残缺，应在句末添加 。（4）第处语序不当，应调整为 。4.走进名著朝花夕拾（3分）朝花夕拾是鲁迅唯一一本 （体裁）集。全书共有十篇文章，是作者回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验。除了从百草园到三味书屋、阿长与，你还读过朝花夕拾中哪些文章，写出两篇文章的篇名 ； 。5.名句默写。（8分） ？烟波江
4、上使人愁。坐观垂钓者， 。望岳中表达站得高、望得远的思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启迪的两句诗是 ， 。桃花源记中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子： ， 。 春望中诗人移情于物，表达感时伤世之情的语句 是： ， 。6.综合性实践活动。在纪念“九 一八事变”80周年的日子里，我们进行了“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动。为纪念抗日战争的胜利，为了让广大同学铭记这一历史，受一次深刻的爱国主义教育，实验中学将举行一次盛大的文艺汇演。（1）活动组委会特向全校学生征集文艺汇演主题，你准备怎么写？（1分）（2）为了让同学们更深刻地了解这一历史，受到更深刻的爱国主义教育，学校想开展更
5、多的活动来进行纪念。请你仿照下面的例子，再拟写几个活动形式，要求结构相同。（2分）活动形式一：讲有关战争的故事 活动形式二：活动形式三：举行文艺汇演 活动形式四：（3）当你在多种形式的纪念活动中，触摸着中华魂，感悟着民族情时，你的心灵定然受到了震撼和洗礼。请你写下这次活动带给你的感想。（2分）二、阅读理解（28分）（一）背影（13分）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧
6、的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!7.在南京“勾留了一日”，为什么作者在南京的见闻一句话也没有
7、写？（ 2分）8.“父亲”为什么一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话？选出分析确切的一项（ ）（2分）A因为“我”不聪明 。 B.因为他有点迂。C因为他爱子情深。 D.因为外人不可信。9.第一段用了两个“终于”的作用？（2分）10“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”聪明在这里是什么意思？这句话表达了“我”现在什么样的思想感情？（4分）11.说说“他给我拣定了靠车门的一张椅子”中的“拣”字的表达作用。（3分）(二) 捅马蜂窝（15分）爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢
8、从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下 的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的!”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴
9、望。那多有趣!当我给这个 淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊 通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉
10、竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬乎想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人车仑番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那 些马蜂还守在小门口等着我。过了些
11、天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，摆手招唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂!我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。“怕什么，它早死了!”爷爷说。仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。 爷爷说：“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它干嘛还要蜇我呢，它不就完了吗？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的厂爷爷说。我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马
12、蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式；与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。 第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银
13、灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。12围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：_“我”捅了马蜂窝 _后院又有了马蜂窝。（2分）13“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常用，意思是_（2分）14捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我” 、妹妹_和马蜂_等描写可以形象地感觉到。（6分）15马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只？（2分）答：_16作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么？（3分）答：_三、文言文 （12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，
