山西省忻州市田家炳中学人教版高中地理必修一导学案:第五章 第二节 自然地理环境的差异性(共2课时 第2课时)

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1、第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第二节 自然地理环境的差异性(共2课时 第2课时)【学习目标】1说出从沿海向内陆的地域分异规律。2能举例说明从沿海向内陆的地域分异特点。3说出山地的垂直地域分异规律。 4能举例说明垂直地域分异的特点。 【自主学习】一、课前预习1.感知教材: 尝试利用思维导图列出P92P94的知识结构。2.识记教材:(1)写出从沿海向内陆的地域分异规律的特点。(2)写出山地的垂直地域分异规律。(3)列表比较三条地域分异规律。3.初探问题:(1)读图5.6,观察亚欧大陆中纬度地区,由大陆东岸到大陆内部依次出现的自然带有哪些类型?为什么? (2)读图5.11,观察山地垂直自然带

2、的变化,试着分析形成原因。二、基础检测1. 从沿海向内陆的地域分异表现最明显的地区是( )A.低纬度地区 B.中纬度地区C.高纬度地区 D.高山地区2关于从沿海向内陆的地域分异的叙述,错误的是( )A.自然带大体上与经线平行伸展成条带状B.从沿海向内陆的地域分异主要受温度条件影响,其次受水分条件影响C.中纬地区从大陆滨海地区往内陆方向显示出各自然带的逐渐更替D.从沿海向内陆的地域分异在北半球比在南半球表现明显3“山前桃花山后雪”最主要反映了()A季风区和非季风区不同的气候特征B自然带的垂直分布特点C气温随高度递减的事实D地形对气候的影响4.读“甲、乙、丙三地垂直自然带分布图”,甲、乙两地均位于我国,丙地位于某岛屿,那么甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列,正确的是() A甲、乙、丙 B乙、丙、甲C丙、甲、乙 D丙、乙、甲三、自学思疑 【课堂学习】一、创设问题1.为什么从沿海向内陆的地域分异规律在中纬度地区表现的比较明显? 2.读图5.11,分析喜马拉雅山南北坡的垂直带谱的差异,并说明原因?3.山地垂直自然带与所在地的水平自然带有什么联系?二、再生新疑

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