《初三政治知识点总结归纳归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三政治知识点总结归纳归纳（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初三政治基本问题 第一课 成长在社会1、新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了怎样的成就？经济社会快速发展，国家综合国力日益强盛，人民生活水平显著提高。2、和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（见P105）构建和谐社会的重要性：促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。3、随着经济的快速发展，我国社会总体上是和谐的，但也面临着一些社会问题这些问题严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。4、什么是人类社会？说说个人与社会的关系如何？
2、人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。关系：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。5、我们青少年关心社会、亲近社会，不仅要了解社会的变化发展。更重要是明确自己对社会、国家应尽的职责和义务。6、亲近社会，要求我们：必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象；遵守社会公德；善于明辨是非。7、如何理解道德力量？ 道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。（P10） 德治以其感召力和劝导力提高社会
3、成员的思想认识和道德觉悟。（P80）8、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。9、亲近社会服务社会，首先要忠于职守（履行自己的工作职责，自己履行法定的基本义务）；还要乐于奉献（为社会、为他人奉献爱心）；还要在祖国面临危难、他人面临险情时，能够挺身而出。10、公民承担的责任有多种，谈谈你对承担的责任的看法公民承担的责任中，最重要的是国家责任和社会责任；但只强调国家、社会的责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。第二课 融入民族文化、 文化的重要作用：（为什么要文化建设、文化强国建设） 文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部的文明成果
4、，是这个民族和国家可持续发展的宝贵的精神财富。（P17） 中华文化石中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的精神支撑。(P26) 随着政治多元化、经济全球化和文化多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。（P27） 智力支持和精神动力（P104）1、 如何建设中国特色的社会主义文化？我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统(加强络文化建设和管理，防止和剔除民族文化中消极落后成分)，积极吸收世界文化中的优秀成果，并在实践中不断创新。P283、中华文化和世界文化交融和融合：背景：在经济全球化背景下，中华文化走向世界是一种不可逆转的趋势。意义：中华文化在与
5、世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。4、 热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。5、增强民族文化认同感的意义： 能够提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定； 增强民族文化的认同感，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，是实现民族团结和国家统一的文化基础。6、如何增强民族文化认同感？ 正确对待民族文化 正确对待外来文化 捍卫民族尊严和祖国利益7、如何对待民族文化和外来文化？ 继承优秀的民族传统文化，弘扬中华民族的传统美德和民族精神，在实践中不断推进民族文化的创新
6、和发展。（P24） 对外来文化：取其精华、去其糟粕（有分析、有选择、有批判得借鉴和吸收）8中华民族精神的主要内容（内涵）？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。9、中华民族精神的核心和内涵：核心：爱国主义内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息10、为什么要培育民族精神？ 民族精神是一个民族赖于生存和发展的精神支撑。 中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大的精神动力。 弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是
7、全面是全面建设小康社会的重要组成部分。11、青少年如何做民族精神的弘扬者？ 认识民族精神、践行民族精神、丰富和发展民族精神（如何践行：见书本P31 “我们要适应时代要求添砖加瓦。 注意：如果要求结合材料，必须从材料中提取具体内容）第三课 笑对生活1挫折形成的因素有哪一些？其中多数可控的是什么因素？挫折形成的原因是多方面的，但总的来说包括主观和客观两个方面。其中外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。2怎样理解挫折也是财富？挫折的存在具有普遍性，挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来痛苦；或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。如果迎难而上，理智分析，努力寻求克服挫折的
8、时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富。3如何正确认识和战胜困难挫折？挫折具有普遍性，在人生的道路上不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。我们要以乐观的态度对待困难和挫折。以正确的方法克服困难，战胜挫折。根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法，是能够克服困难、战胜挫折的，克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新；勇于创新是战胜挫折的必由之路。4、请用书本知识谈谈学习的重要性：（）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；（2）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容；（3）现代社会，学习已经成为生存的一种方式（所以要树立终身学习的观念）；（4）
9、学习能使自己得到发展，通过学习增长才干，能证明自身的价值；（5）学生的主要任务是学习等5、树立哪些学习观念？ 读书学习是对社会对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；要有自信心；要培养学习兴趣；要养成良好的学习习惯；树立终身学习的观念，以适应社会不断变化的要求。6、适度的学习压力，有有利于提高学习效率；我们要把握好考试焦虑的“度”；克服考试过度焦虑，关键是对症下药。7、创新和挫折的关系：克服困难和挫折需要开拓进取勇于创新；勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。8、为什么要增强民族的创新能力？（创新能力对民族、对国家的重要性）答：创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴
10、旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族复兴的强大力量。9 我国正努力建设创新型国家，我们青少年该怎么做？努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，树立远大的理想，勇于面对挫折，立志成才报效祖国。等等第四课 学会合作1、合作是生产力和社会分工的客观要求。乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。（合作与分工的关系）2、合作的价值？（理解）合作可以使人们相互促进，增强团结。合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源；合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果
11、合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚3、社会主义制度的优越性是什么？为什么能够做到？ 社会主义制度具有集中力量办大事的优势；我国是社会主义国家，国家、集体、个人利益在根本上是一致的（原因），因此，国家能够把人民的长远利益和眼前利益、局部利益和整体利益结合起来，能够集中力量办大事。4 、为什么要加强国际合作？这种合作有何意义？在当代，经济全球化迅猛发展，各国都积极参与国际分工，不断加强国际合作；同时，各国都面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。积极参与积极全球化和区域合作，能实现自身的发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。5、发展离不开合作
12、的具体表现：集中力量办大事；加强区域经济合作；加强国际合作。6、善于合作必须做到 合理分工，科学计划 有效指挥相互配合 承担责任履行义务 相互沟通真诚合作（合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是及时沟通，消除隔阂） 公平公正 合作共享（合作需要公平，公平是良好合作的前提）7、如何理解公正公平原则？ 在合作中，既要公正公平地分担责任，也要公平公正地分享成果。公正公平是和谐社会建设的要求。8、竞争从性质上来分：正当竞争和不正当竞争；类型上来分：排他性竞争和非排他性竞争。人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争企业是市场经济的主体9、竞争的作用：促进个人的进步和全面发展 增强集体的凝聚力和战斗力 促
13、进企业增强活力10、合作和竞争的关系：合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。第五课 与诚信同行1、诚信的意义：诚信是为人做事的基本准则，诚信是协调公共关系的重要条件；是公民职业道德的基本要求，是市场经济健康发展的重要保证；是从政执政的基本要求。 诚信政府是建立诚信社会的基础。 当前，我们要切实加强以诚实守信为重点的公民道德建设。2、什么是隐私和隐私权？如何正确对待隐私权？隐私：也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。隐私权：公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。3、国家机密直接关系到国家的安全和利益。保证国家机密是法
14、律规定的每个公民的重任和义务。4、善意的谎言，出于真心和爱心，并不违背道德。善意和谎言有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂问题得到妥善解决。善意和谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。第六课 做守法公民1 依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。（法大于权）依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国必须坚持党的领导，共产党的领导是实行依法治国的根本保证2为什么要实施依法治国？（注意理解）（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略； （2）依法治国，是现代文明的一个重要标志；（3）
15、依法治国是社会主义民主政治的基本要求； （4）依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求 （5）依法治国是社会和谐、国家长治久安、维护人民利益的保障。3 做守法公民对国家和公民的要求？（或：用做守法公民一课知识为有效解决食品安全、络谣言、中国式过马路等问题提些建议）？国家：要坚持依法治国。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提要坚持以德治国，坚持法治、德治相结合。公民：增强公民的法治观念（也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的权益）。4、依法治国与市场经济的关系：（P78） 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要（社会主义市场经济需要法律提供保障） 市场经济本质上是法制经济。市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，调动人民群众的积极性和创造性，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。5、法治和德治都是党领导人民治理国家的基本方略，
