《安徽省蚌埠市五河县高级中学高一历史教案：必修一第27课 世界之交的世界格局》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省蚌埠市五河县高级中学高一历史教案：必修一第27课 世界之交的世界格局（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、集 体 备 课 教 案 项目内容课题 第27课 世界之交的世界格局修改与创新教学目标1、 探讨东欧剧变、苏联解体的实质和原因；2、 通过合作探究，增强学生团体协作的能力。教学重、难点复习重点：两极格局的结束和多极化趋势加强的表现。复习难点：两极格局解体的原因，以及多极化趋势下和平与动荡的国际关系出现的原因。教学准备纲要、教材等。教学过程第27课 世界之交的世界格局一：东欧剧变（P126）1、含义：自20世纪80年代后期起，社会制度发生根本性变化，纷纷转向资本主义制度。2、波兰是第一个发生剧变的东欧国家；两德统一：1990年10月，民主德国并入联邦德国。3、原因：照搬苏联模式，长期政治经济体制的
2、弊端。二：苏联解体：（P126）1戈尔巴乔夫政治改革使苏联改革走入误区21990年，放弃苏共领导地位，实行多党制31991年底俄罗斯等11个苏联加盟共和国领导人宣布成立“独立国家联合体”，标志着苏联解体。两极格局瓦解。三：两极格局瓦解后的世界形势 （P127） 1世界形势的特点：缓和与紧张、和平与动荡并存2原因： 美试图独霸，到处插手（霸权主义、强权政治）；恐怖主义泛滥3具体表现：1999年，科索沃战争；2001年，911事件四：两极格局瓦解后的世界政治格局 （P127128）1世界格局的特点：目前呈现出“一超多强”的局面，长期多极化趋势进一步发展。2影响世界政治格局向多极化发展的因素：美国：
3、在两极格局结束后成为惟一的超级大国；欧洲由经济合作走向政治合作欧洲联盟成立： 1992年，欧洲共同体各国签订了欧洲联盟条约，目的是使欧洲一体化向纵深发展和成立政治及经济货币联盟。1993年，欧洲联盟正式成立。日本：主动参与国际事务，努力争取常任理事国席位；俄罗斯：取代苏联在联合国的地位，拥有与美匹敌的军事力量，经济形势不断好转， 中国：作为最大的发展中国家，随着改革开放和经济实力迅速增长，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。 板书设计 第27课 世界之交的世界格局一：东欧剧变（P126）1、含义2、原因二：苏联解体：（P126）三：两极格局瓦解后的世界形势 （P127） 1世界形势的特点：缓和与紧张、和平与动荡并存2原因四：两极格局瓦解后的世界政治格局 （P127128）1世界格局的特点：目前呈现出“一超多强”的局面，长期多极化趋势进一步发展。2影响世界政治格局向多极化发展的因素：教学反思 通过一段时间的复习，部分学生成绩有所提高，但仍有不少学生学习很被动，不自觉现象严重。针对这种情况，在复习过程中，我采取以下复习步骤：结合考纲复习课本测验批阅试卷订正试卷师生沟通。在复习过程中，适时调整复习策略。
