《河北省滦县第三中学八年级物理上册2.1声音的产生与传播导学案(无答案)(新版)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省滦县第三中学八年级物理上册2.1声音的产生与传播导学案(无答案)(新版)新人教版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声音的产生与传播 知 识 技 能 目标 1 知道声音产生与传播的条件 2 知道声音以声波进行传播 不同介质中的声速不同 方 法 情 感 目标 培养学生理论联系实际的精神 学会发现问题 科学探究的科学历程 为科学研 究打下基础 重点声音产生与传播的条件 难点声音产生与传播的条件的应用 教法实验探究法 归纳法 学法自学 小组合作 一 课前导学 1 五次测量同一物体的长度 结果分 别为1 64m 1 65m 1 95m 1 64m 1 66m 1 67m 则该物体的长度为 m 2 甲乙两人并排站在匀速上行的自动 扶梯上 下列说法中正确的是 A 甲相对于乙是运动的 B 甲 相对于乙是静止的 C 甲相对
2、楼层是静止的 D 甲 相对上一级扶梯上站立的人是运动的 3 小张驾驶电瓶车以36km h 的速度 前进 小王以 10m s 的速度跑步前进 小李骑自行车 每分钟通过的路程是 0 6km 则 A 小张速度最大 B 小王速度最大 C 小李速度最大 D 三人速度一样大 二 课堂导入 让学生听各种声音 课件中的幻灯 片 请大家思考一下 在我们教室里可以 做什么活动发出声音 敲桌子 唱歌 说话 拨动尺子 学生尝试 三 课堂探究 1 提出问题 声音是如何产生的 实验1 把橡皮筋张紧到一定程度 用手拨动 你听到声音了吗 液体中 在气体中传播的速度最慢 熟记 声音在 15 空气中传播速 度为 m s Km h
3、 4 提出问题 你到对着大山喊有时会听到什么 回声 声音在传播过程中 如果遇到障 再用手摸一下正在发声的音叉 乒乓球还摆动吗 橡皮筋在做什么运动 这声音是由什么引起的 当橡皮筋停止振动 你还能听到声音吗 实验 2 将手指按住自己的喉头两侧后说话 有什 么 感觉 实验 3 用乒乓球靠近发生的音叉 观察现象 总结 1 一切正在发声的物体都在 停止 也停止 2 提出问题 老师说话的声音是怎样传到同乡们 的耳朵里的 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内 接通电源 课件 中的视频 真空罩实验 总结 声的传播需要 不能传声 一切固体 液 体 气体都能传播声音 敲鼓声是怎样在空气中传播的 课件中的视频 声波的形成
4、声以的形式传播着 3 提出问题 有人结婚时 远处的爆炸声是否马上听到 学生回答 说明声音的传播需要 声传播的快慢用声速描述 思考题 声音在固体 液体 气体中传播的速 度是否一样快 通过上表你获得的信息是 1 声音在不同介质中的传播速度一般 2 声速与介质的和有关 3 声音在固体中的传播速度最快 其次是在 7 如图所示 在探究 声音是由物体振 碍物 就会被反 射回来 反射回来 的声音叫 在峡谷中大叫后能听到回声 回声到 达人耳比原声晚至少 秒以上 即人 到障碍物之间的距离至少米以上 人 耳才能把原声和回声区分开 假如从 呼喊到听到回声用了3s 则反射该声 音的高山距离人 m 如果两个人互相喊话经
5、0 3 秒听到对 方的声音 则两人相距米 课堂小结 四 当堂训练 1 声音是靠物体的 产生的 声音能在 物质中传播 但不能在 中传 播 所 以 声 音 的 传 播 需 要 以形式传播 2 龙舟赛时 阵阵鼓声是鼓面的 而产生的 并经 传入人耳 3 钓鱼时不能大声喧哗 因为鱼听到 人声就会被吓走 这说明 4 声音在 15 的空气中传播速度是 m s 北宋时代的沈括 在 他的著作 梦溪笔谈 中记载着 行 军宿营 士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在 地上 能及早听到夜袭的敌人的马蹄 声 这是因为 5 某人在没有装水的空长铁管的一端 敲 击 一 下 则 在 另 一 端 将 听 到 次响声 则第一次响声是 由敲击产
6、生的声音通过 的传播而来的 6 人耳能区分开回声和声源的条 件是二者相差 秒以上 或人距障 碍物米以上 动产生的 实验中 将正在发声的音叉紧靠悬线下 的轻质小球 发现小球被多次弹开 这样做是为了 A 使音叉的振动尽快停下来 B 把音叉的微小振动放大 便于观察 C 把声音的振动时间延迟 D 使声波被多次反射形成回声 8 神舟七号 的宇航员走出太空舱 在舱外他 们之间的交流必须用电子通信设备 其原因是 A 用通信设备对话是为了方便 B声音的传播需 要介质 C太空中噪声太大 D 声音只能在地面上传播 9 科学工作者为了探测海底某处的深度 向海底垂 直发射声波 经过 s 收到回波信号 海洋中该处 的深
7、度是 m 声音在海洋中的传播速度是 m s 这种方法不能用来测量月亮与地球 之间的距离 其原因是 10 某人对着山崖大喊一声 经1 2s 听到回声 则此人离山崖的距离大约是 m 11 一架在 3015 米高空飞行的飞机 若声音在空气 中传播 的速度是335 米 秒 则飞机发出的声音传 到地面所用的最短时间是多少秒 12 一个同学向一口枯井的井底大喊一声 经过 1 5s听到回声 那么这口枯井的深度大约是多少 米 声速按340m s 计算 课后反思 1 学生对振动停止 声音仍可传播 理解不深 学 生对声波理解起来有困难 需借助一定的手段 2 讲练结合 加以学生参与实验 还应事先应安排 学生搜集材料 3 对 10 11 12题 带领学生分析 画图 搞清其 物理过程 解决问题 教师寄 语 勤奋是学习的枝叶 当然很苦 智慧是学习的花朵 当然香郁
