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1、学校: 班级: 姓名: -密-封-线-2018-2019学年第一学期基础质量监测二年级语文试题(考试时间:60分钟)成绩 1、 请认真默写敕勒歌的后两句,注意标点使用正确。二、标出五个注音的错误并修改。因为(wi) 冰雹(bo) 夜晚(y) 捕 (p) 捉 得到(di)淘(to)气 大厦(xi) 留(lu)下 躲藏(cng) 劳累(li)(1) _(2)_(3)_(4)_ (5)_三读句子判断是否正确,如果正确请打“”错误请打“”。1、种葫芦的人因为没有治叶子上的蚜虫,所以最后一个小葫芦也没得到。( )2、五岳归来不看山,泰山归来不看岳。 ( )3、“叶子上的虫还用治?”“叶子上的虫不用治。”
2、这两句话的意思相同,但朗读的语气不同。 ( )4、“傻喜雀,不要吵。天气暖和,正好睡觉。”这两句话是寒号鸟在夏天的时候说的。 ( )5、大禹治好洪水的方法是筑坝挡水。 ( )四看拼音写词语。Sh w di lng chng gn lo sh Sh hou bo zh xng k yngmio zhnxin nn do 五、填上合适得词语。1、如()得() 山()水() ()消()散 2、弹钢琴 ( )衣服 ( )游泳 3、热得( 直冒汗) 冷得( ) 急得( )4、( )的眼睛 ( )的图画 ( )的曹冲六、我会查字典音序音节部首再查几画组词戴拿龙第七、句子训练。(1)请用“才” 写一句完整的
3、话。_(2)仿写比喻句:“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_(3) 这点困难算什么,我们能被吓倒吗?换种说法,句意不变:_八、快乐积累。(1)树无根不长,_。(2)_皆图画,_不文章。(3)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_(4)雪孩子救了_后化成了_,在太阳的照射下,又变成了_。然后他飞呀飞,飞上天空,又变成了_。九、阅读延伸。朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满一担粮食,跟大家一块儿爬山。白天他挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜研究怎样跟敌人打仗。 大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。1、
4、在括号里填入合适的字。 ( )草鞋 ( )粮食 ( )斗笠 2、这段话共有( )句话。朱德白天( ),晚上( )。3、大家为什么要藏朱德的扁担?_(二)课外阅读。小猴量体温 动物医院门口,排起了长长的队伍,好多好多动物都在等候健康检查。鹿大夫忙不开,小猴说:“我来帮你忙,怎么样?”鹿大夫说:“你还没学过医学知识,就帮我量量体温吧!”小猴说:“量体温有什么了不起,37摄氏度正常,这个我懂!”鹿大夫说:“不要骄傲,量体温有很多学问呢!”小猴拿起卡片喊:“鲫鱼,鲫鱼,来量体温喽!”鲫鱼的体温只有12摄氏度。小猴叫道:“体温这么低!你病啦!”鲫鱼说:“我刚从湖里来,湖水太凉。”小猴叫鲫鱼去洗个温水澡,
5、暖暖身子再来量。第二次体温是25摄氏度,小猴问鲫鱼:“你的体温怎么一会儿低一会高呀?”鲫鱼笑着说:“我的体温是随着水温变化的,水热体温就高,水凉体温就低。”小猴在鲫鱼的健康卡上填上:“体温正常。”小猴给梅花鹿量体温。一看体温:“呀,38摄氏度。”小猴给黄牛量体温,一看体温表:“39.8摄氏度。”小猴给灰猪量体温,一看体温表:“40摄氏度。”小猴给燕子量体温,一看体温表:“46摄氏度。”小猴急了,在他们的健康卡上都写上“高烧”两个字,连忙对鹿大夫说:“鹿大夫,他们都在高烧!”鹿大夫一看健康卡,笑着把“高烧”两个字改成“体温正常”。他对小猴说:“你只知道人的体温是37摄氏度,不知道动物的正常体温和
6、人不一样,因为住的地方不同,会变的。”小猴搔搔头皮说:“这下我懂啦!”1.短文共有( )个自然段,请在文中标出来。2.文中小猴都给( )、( )、( )、( )量过体温,他明白了什么道理,请在文中用“_”标出来。3.判断下列说法是否正确,正确请打“”错误请打“”。(1)灰猪的体温40摄氏度,他发高烧了。 ( )(2)动物和人的正常体温都是37度。 ( )(3)动物们因为住的地方不同,体温会变。 ( )十、写话玲玲放学回家时发现自己忘记带钥匙了,她决定给妈妈写一张留言条,告诉妈妈她去了好朋友小杰家,让妈妈回来后去小杰家找她。请你帮玲玲写这张留言条。_二年级语文试题第1页共4页 二年级语文试题第2页共4页