《2019-2020学年高中历史新同步人教版选修1作业与测评：课时作业16 18世纪末19世纪初的埃及》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中历史新同步人教版选修1作业与测评：课时作业16 18世纪末19世纪初的埃及（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时分层作业课时分层作业 十六十六 18 世纪末世纪末 19 世世 纪初的埃及纪初的埃及 建议用时 建议用时 30 分钟分钟 基础达标练基础达标练 1 18 世纪末 肥沃的尼罗河三角洲平原世纪末 肥沃的尼罗河三角洲平原 1 3 的农田变成荒漠 产量不及奥的农田变成荒漠 产量不及奥 斯曼帝国统治前的斯曼帝国统治前的 1 4 埃及粮食匮乏 饥荒时有发生 瘟疫不断侵袭 使人口 埃及粮食匮乏 饥荒时有发生 瘟疫不断侵袭 使人口 急剧下降 造成埃及这种惨象的主要原因是急剧下降 造成埃及这种惨象的主要原因是 A 奥斯曼帝国的掠夺 奥斯曼帝国的掠夺 B 马木路克的腐朽统治 马木路克的腐朽统治 C 法国军队入
2、侵埃及 法国军队入侵埃及 D 西方经济侵略的扩大 西方经济侵略的扩大 B 18 世纪末世纪末 埃及实际上处于马木路克的控制之下埃及实际上处于马木路克的控制之下 马木路克的首领们为马木路克的首领们为 了争权夺利了争权夺利 经常互相攻伐经常互相攻伐 导致埃及连年战乱导致埃及连年战乱 经济凋敝 经济凋敝 2 据埃及历史记载 据埃及历史记载 农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱 他们他们 不能轻易遗弃自己的土地 即使逃跑了 他们的主人也会把他们追回来 加倍地不能轻易遗弃自己的土地 即使逃跑了 他们的主人也会把他们追回来 加倍地 惩罚他们 惩罚他们 这说明包税制下的农
3、民这说明包税制下的农民 A 拥有自己的一小块土地 拥有自己的一小块土地 B 没有任何经济 政治权利 没有任何经济 政治权利 C 实际地位完全等同于奴隶 实际地位完全等同于奴隶 D 经济上和人身上依附于包税人 经济上和人身上依附于包税人 D 从材料信息来看从材料信息来看 农民不但在经济上受制于包税人农民不但在经济上受制于包税人 而且在人身方面也而且在人身方面也 受制于包税人受制于包税人 D 项表述最符合题意 项表述最符合题意 3 18 世纪末 英 法侵略埃及的根本原因是世纪末 英 法侵略埃及的根本原因是 A 埃及战略地位优越 埃及战略地位优越 B 埃及国力衰弱 埃及国力衰弱 C 出于建立殖民地
4、拓展市场 倾销商品的需要 出于建立殖民地 拓展市场 倾销商品的需要 D 拿破仑的个人野心 拿破仑的个人野心 C 当时英 法等国正在进行工业革命当时英 法等国正在进行工业革命 资本主义较为发达 为满足资产阶资本主义较为发达 为满足资产阶 级的需要级的需要 极力对外殖民扩张极力对外殖民扩张 拓展市场 倾销商品和掠夺原料是其对外扩张的拓展市场 倾销商品和掠夺原料是其对外扩张的 根本目的 根本目的 4 1798 年 拿破仑率法国远征军远征埃及 除携带了年 拿破仑率法国远征军远征埃及 除携带了 2 000 门大炮外 拿门大炮外 拿 破仑还带了破仑还带了 175 名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备
5、他甚至指令名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备 他甚至指令 让让 驴子和学者走在队伍中间驴子和学者走在队伍中间 拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了 拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了 A 掠夺埃及的文化资源 掠夺埃及的文化资源 B 促进埃及的文化发展 促进埃及的文化发展 C 传播西方的近代文明 传播西方的近代文明 D 笼络埃及的上层人士 笼络埃及的上层人士 A 拿破仑侵略埃及的主要目的是掠夺埃及的各种资源拿破仑侵略埃及的主要目的是掠夺埃及的各种资源 包括文化资源 包括文化资源 5 18 世纪末世纪末 19 世纪初埃及人民的三次武装起义世纪初埃及人民的三次武装起义 打击了外国侵略者打击了外国
6、侵略者 形成了独立的民族意识形成了独立的民族意识 使埃及逐渐走向富强使埃及逐渐走向富强 开启了埃及近代化的进程开启了埃及近代化的进程 A B C D D 三次武装起义的前两次都以失败而告终三次武装起义的前两次都以失败而告终 即使在第三次武装起义成功后即使在第三次武装起义成功后 埃及近代化仍没有开始埃及近代化仍没有开始 埃及也没有走向富强 埃及也没有走向富强 6 穆罕默德 穆罕默德 阿里取得政权后面临的主要形势是阿里取得政权后面临的主要形势是 西方资本主义国家侵略的危机依然存在西方资本主义国家侵略的危机依然存在 埃及人民要求独立自主的呼声埃及人民要求独立自主的呼声 不断高涨不断高涨 奥斯曼素丹不
7、愿意放弃对埃及的统治奥斯曼素丹不愿意放弃对埃及的统治 马木路克仍然控制着埃及马木路克仍然控制着埃及 的国计民生的国计民生 A B C D D 根据所学知识可知根据所学知识可知 均为当时埃及面临的主要形势均为当时埃及面临的主要形势 故选故选 D 项 项 能力提升练能力提升练 7 阅读下列材料 回答问题 阅读下列材料 回答问题 材料一材料一 马木路克在训练马木路克在训练 材料二材料二 包税制使农民在经济上和人身上都依附于包税人 据埃及历史记载 包税制使农民在经济上和人身上都依附于包税人 据埃及历史记载 农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱 奴隶在走投无路时还可能逃亡 农农民的地位比用金钱买来的奴隶
8、还要卑贱 奴隶在走投无路时还可能逃亡 农 民则不行民则不行 他们不能轻易遗弃自己的土地他们不能轻易遗弃自己的土地 即使逃跑了即使逃跑了 他们的主人也会把他们他们的主人也会把他们 追回来追回来 加倍地惩罚他们 加倍地惩罚他们 这严重破坏农业生产这严重破坏农业生产 是最反动的因素 但也有人是最反动的因素 但也有人 认为包税制节约了征收成本认为包税制节约了征收成本 提高了收税效率提高了收税效率 是一种有效的税收制度 是一种有效的税收制度 1 结合以上两则材料及所学知识 归纳结合以上两则材料及所学知识 归纳 18 世纪中期之前埃及的社会性质和世纪中期之前埃及的社会性质和 社会状况 社会状况 2 材料二
9、是对包税制的两种不同的观点 你是怎么看的 材料二是对包税制的两种不同的观点 你是怎么看的 解析解析 第第 1 问问 从奥斯曼帝国和马木路克势力联合进行的反动统治方面从奥斯曼帝国和马木路克势力联合进行的反动统治方面 分析 第分析 第 2 问问 从社会发展的角度否定包税制 从社会发展的角度否定包税制 答案答案 1 18 世纪中期之前 埃及是奥斯曼帝国的一个行省 由于统治者世纪中期之前 埃及是奥斯曼帝国的一个行省 由于统治者 只关心征收赋税 不关心社会发展 担任地方长官的马木路克掌管包税权 横征只关心征收赋税 不关心社会发展 担任地方长官的马木路克掌管包税权 横征 暴敛 社会动荡不安 暴敛 社会动荡不安 2 包税制的相关规定对于农民来说显然是不公平的 在这种制度之下 农民包税制的相关规定对于农民来说显然是不公平的 在这种制度之下 农民 失去了基本的人身自由 完全依附于包税人 是一种反动的制度 失去了基本的人身自由 完全依附于包税人 是一种反动的制度
