《2020高考语文浙江专用版优编增分练:第二部分打破界限立体训练(19套)专题一第九篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020高考语文浙江专用版优编增分练:第二部分打破界限立体训练(19套)专题一第九篇.pdf(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、本文档为精校打印版 第九篇绵谷回寄蔡氏昆仲 古代诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 绵谷 回寄蔡氏昆仲 罗隐 一年两度锦江游 前值东风后值秋 芳草有情皆碍马 好云无处不遮楼 山牵别恨和肠断 水带离声入梦流 今日因君试回首 淡烟乔木隔绵州 注 锦江在成都南 绵州在成都东北 绵谷 在绵州东北 蔡氏昆仲 罗隐游锦江时认识的两兄弟 第一组 本文档为精校打印版 1 颔联写景历来为人所称道 唐宋诗举要 云 三 四写景极佳 而意极沉郁 是谓神行 请作简要分析 答 答案运用拟人 将人之情感赋予碧草白云 春游锦城时 连绵不尽的芳草 对自己依依不 舍 似乎有意绊着马蹄 不让离去 秋游锦城时 美丽的云彩为了挽
2、留自己 有意把楼台层 层遮掩 连自然之景都尚且有不舍之情 更何况是人呢 诗人借此强调出告别锦江山水的离 愁别恨 表达了对锦江景物的赞美和留恋之情 寄托了对友人的怀念 借景抒情 寓情于景 正话反说亦可 2 分析尾联在全诗中的作用 答 答案 1 点明思念友人的题旨 2 以景作结 回头远望锦城 只见远树朦胧 云遮雾绕 用 乔木高耸 淡烟迷茫的画面寄写情思 情韵悠长 余味无穷 第二组 1 全诗形象新颖 语言 结构工巧 前值东风后值秋 一句运用了 的修辞方法 答案含蓄而有韵味借代 2 这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情 请作具体分析 答 答案先写游锦江之喜悦 次写离别友人之怅恨 再写与朋友之深情和对锦江之留恋 诗歌 开头叙写一年两次游览锦江 字里行间流露出诗人的喜悦之情 接着取景寄情 写告别锦江 山水的离愁别恨 极言别去之难 以表达诗人对蔡氏兄弟的友情 寄托诗人对他们的怀念 末联回首远望 又因寄书蔡氏兄弟之便 再抒发诗人对锦江的留恋之情