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1、在马克思墓前的讲话学案 学习目标：1、了解马克思为历史科学、为无产阶级所作 的巨大贡献。2、揣摩本篇悼词的语言，体会平实语言饱含的深情。一、积累词语：理解下列词语的含义繁芜丛杂：_豁然开朗：_浅尝辄止：_坚韧不拔：_卓有成效：_诽谤：_诅咒：_永垂不朽：_二、文本研析：1、体裁特点：本文是一篇演讲稿，也是一篇悼词，又是一篇论证性的文章。作为悼词，开头一般介绍逝者及死去时间、地点或原因，然后概括追述逝者的生平，突出其成就、功绩、贡献并简要作出评价，最后表达深切的哀悼之情，或对参与追悼的人提出希望等。作为演讲稿（演说辞），应面向听众，有针对性，感情真挚，语言通俗。往往开门见山，找出全篇的中心，然后
2、围绕中心，逐层展开，或说明、或议论，结尾往往要重申中心，使听众有深刻印象。2、整体感知，找出文章的关键句、承递性语句，理清文章结构。关键句：承递性语句：文章结构：3、根据上下问，推断下列句中划线词指代的内容：（1）他作为科学家就是这样。（2）但是这在他身上远不是主要的。（3）他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业。（4）正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。4、仔细阅读下列句子，注意其中划线的词句，揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。_这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。_由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。_ 他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。_而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。_5、在恩格斯看来，马克思是个怎样的人物？你对他又有哪些了解？（结合课文）_三、你还有哪些疑问，写下来：_
