2020数学(理)二轮教师用书:第2部分 专题7 第2讲 选修4-5 不等式选讲

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1、第2讲选修45不等式选讲含绝对值不等式的解法(5年7考)高考解读以解答题的形式考查绝对值不等式的解集、有限制条件的恒成立、有解等问题、考查学生的等价转化能力和数学运算能力,难度中等.1(2017全国卷)已知函数f(x)x2ax4,g(x)|x1|x1|.(1)当a1时,求不等式f(x)g(x)的解集;(2)若不等式f(x)g(x)的解集包含1,1,求a的取值范围解(1)当a1时,不等式f(x)g(x)等价于x2x|x1|x1|40.当x1时,式化为x2x40,从而1x.所以f(x)g(x)的解集为.(2)当x1,1时,g(x)2,所以f(x)g(x)的解集包含1,1等价于当x1,1时,f(x)

2、2.又f(x)在1,1的最小值必为f(1)与f(1)之一,所以f(1)2且f(1)2,得1a1.所以a的取值范围为1,12(2019全国卷)已知f(x)|xa|x|x2|(xa)(1)当a1时,求不等式f(x)0的解集;(2)若x(,1)时,f(x)0,求a的取值范围解(1)当a1时,f(x)|x1|x|x2|(x1)当x1时,f(x)2(x1)20;当x1时,f(x)0.所以,不等式f(x)0的解集为(,1)(2)因为f(a)0,所以a1.当a1,x(,1)时,f(x)(ax)x(2x)(xa)2(ax)(x1)0.所以,a的取值范围是1,)教师备选题(2018全国卷)已知f(x)|x1|a

3、x1|.(1)当a1时,求不等式f(x)1的解集;(2)若x(0,1)时不等式f(x)x成立,求a的取值范围解(1)当a1时,f(x)|x1|x1|,即f(x)故不等式f(x)1的解集为.(2)当x(0,1)时|x1|ax1|x成立等价于当x(0,1)时,|ax1|1成立若a0,则当x(0,1)时|ax1|1;若a0,|ax1|1的解集为00x,所以1,故0a2.综上,a的取值范围为(0,21用零点分段法解绝对值不等式的步骤(1)求零点;(2)划区间、去绝对值符号;(3)分别解去掉绝对值的不等式;(4)取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值2用图象法、数形结合法可以求解含有绝对值的

4、不等式,使得代数问题几何化,既通俗易懂,又简洁直观,是一种较好的方法1(有解问题)已知f(x)|x|2|x1|.(1)解不等式f(x)4;(2)若不等式f(x)|2a1|有解,求实数a的取值范围解(1)不等式f(x)4,即|x|2|x1|4,等价于或或x或无解或x2.故不等式的解集为2,)(2)f(x)|2a1|有解等价于f(x)min|2a1|.f(x)|x|2|x1|故f(x)的最小值为1,所以1|2a1|,得2a11或2a11,解得a1或a0,故实数a的取值范围为(,10,)2(恒成立问题)已知函数f(x)|2x1|x1|.(1)解不等式f(x)2;(2)若g(x)f(x)f(x),且对

5、任意xR,都有|k1|g(x),求实数k的取值范围解(1)依题意得f(x)于是得或或解得x或0x1或x1.故不等式f(x)2的解集为.(2)g(x)f(x)f(x)|x1|x1|(|2x1|2x1|)|(x1)(x1)|(2x1)(2x1)|4,当且仅当即x时取等号,若对任意的xR,不等式|k1|g(x)恒成立,则|k1|g(x)min4,所以4k14,解得3k5,即实数k的取值范围为(3,5).不等式的证明(5年3考)高考解读以解答的形式考查学生应用比较法、基本不等式等证明不等式,考查学生的逻辑推理及数学运算能力. (2019全国卷)已知a,b,c为正数,且满足abc1.证明:(1)a2b2

6、c2;(2)(ab)3(bc)3(ca)324.证明(1)因为a2b22ab,b2c22bc,c2a22ac,又abc1,故有a2b2c2abbcca.当且仅当abc1时,等号成立所以a2b2c2.(2)因为a,b,c为正数且abc1,故有(ab)3(bc)3(ca)333(ab)(bc)(ac)3(2)(2)(2)24.当且仅当abc1时,等号成立所以(ab)3(bc)3(ca)324.教师备选题1(2015全国卷)设a,b,c,d均为正数,且abcd,证明:(1)若abcd,则;(2)是|ab|cd,得()2()2.因此.(2)若|ab|cd|,则(ab)2(cd)2,即(ab)24abc

7、d.由(1)得.若,则()2()2,即ab2cd2.因为abcd,所以abcd,于是(ab)2(ab)24ab(cd)24cd(cd)2,因此|ab|是|ab|0,b0,a3b32.证明:(1)(ab)(a5b5)4;(2)ab2.证明(1)(ab)(a5b5)a6ab5a5bb6(a3b3)22a3b3ab(a4b4)4ab(a2b2)24.(2)因为(ab)3a33a2b3ab2b323ab(ab)2(ab)2,所以(ab)38,因此ab2.不等式证明的常用方法是:比较法、综合法与分析法其中运用综合法证明不等式时,主要是运用基本不等式证明,与绝对值有关的不等式证明常用绝对值三角不等式证明过

8、程中一方面要注意不等式成立的条件,另一方面要善于对式子进行恰当的转化、变形1(用基本不等式证明不等式)已知函数f(x)|x2|.(1)求不等式f(x)4|x1|的解集;(2)设a,b,若ff10,求证:a.解(1)f(x)4|x1|可化为|x2|4|x1|,等价于或或解得x或x或x.所以原不等式的解集为.(2)因为a,b,所以2,4.则ff2210,即14.由基本不等式得,2224,当且仅当即时取等号所以144,即a.2(用绝对值不等式的性质证明不等式)已知函数f(x)|x1|.(1)求不等式f(x)|2x1|1的解集M;(2)设a,bM,证明:f(ab)f(a)f(b)解(1)由题意,|x1

9、|2x1|1,当x1时,不等式可化为x12x2,解得x1;当1x时,不等式可化为x12x2,此时不等式无解;当x时,不等式可化为x12x,解得x1.综上,Mx|x1或x1(2)证明:因为f(a)f(b)|a1|b1|a1(b1)|ab|,所以要证f(ab)f(a)f(b),只需证|ab1|ab|,即证|ab1|2|ab|2,即证a2b22ab1a22abb2,即证a2b2a2b210,即证(a21)(b21)0.因为a,bM,所以a21,b21,所以(a21)(b21)0成立,所以原不等式成立.与代数式有关的最值问题(5年3考)高考解读以解答题的形式考查代数式(含绝对值不等式)的最值求法,考查

10、学生应用均值不等式、柯西不等式、绝对值不等式的几何意义等工具分析问题和解决问题的能力,考查逻辑推理的数学素养.1(2019全国卷)设x,y,zR,且xyz1.(1)求(x1)2(y1)2(z1)2的最小值;(2)若(x2)2(y1)2(za)2成立,证明:a3或a1.解(1)因为(x1)(y1)(z1)2(x1)2(y1)2(z1)22(x1)(y1)(y1)(z1)(z1)(x1)3(x1)2(y1)2(z1)2,所以由已知得(x1)2(y1)2(z1)2,当且仅当x,y,z时等号成立所以(x1)2(y1)2(z1)2的最小值为.(2)证明:因为(x2)(y1)(za)2(x2)2(y1)2

11、(za)22(x2)(y1)(y1)(za)(za)(x2)3(x2)2(y1)2(za)2,所以由已知得(x2)2(y1)2(za)2,当且仅当x,y,z时等号成立所以(x2)2(y1)2(za)2的最小值为.由题设知,解得a3或a1.2(2018全国卷)设函数f(x)|2x1|x1|.(1)画出yf(x)的图象;(2)当x0,)时,f(x)axb,求ab的最小值解(1)f(x)yf(x)的图象如图所示(2)由(1)知,yf(x)的图象与y轴交点的纵坐标为2,且各部分所在直线斜率的最大值为3,故当且仅当a3且b2时,f(x)axb在0,)成立,因此ab的最小值为5.教师备选题若a0,b0,且.(1)求a3b3的最小值;(2)是否存在a,b,使得2a3b6?并说明理由解(1)由,得ab2,当且仅当ab时等号成立故a3b324,且当ab时等号成立所以a3b3的最小值为4.(2)由(1)知,2a3b24.由于46,从而不存在a,b,使得2a3b6.1形如f(x)|AxB|AxC|的最值因为|AxB|AxC|AxB(AxC)|BC|,当且仅当(AxB)(AxC)0时取“”,所以f(x)min|AxB|AxC|min|BC|.2形如f(x)|AxB|AxC|的最值因为|AxB|AxC|AxBAxC|BC|,当且仅当(Ax

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