《八年级语文下册 第二单元 第10课《组歌》课外学习 （新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第二单元 第10课《组歌》课外学习 （新版）新人教版（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10 组歌 课外，在书上或网上搜集纪伯伦及泪与笑的有关资料。1.以我读纪伯伦的为题，写一篇不少于300字的练笔。2.将泪与笑这本散文诗集中的有关文章进行整理，讲给同学们听。教师推荐：1.组歌诵读视频：（1）http:/ 泪与笑内容介绍及作者介绍。内容简介泪与笑、生与死、灵与肉，这都是哲学上的元问题，似乎天生不是文学家的领域，然后一个文学家若不对这些问题作出思考和解答，那么文学的力量也只是停留在审美上。 解决生命的问题，这是文学的责任，纪伯伦没有逃避，而且给出让你惊叹的答案。有之于此，纪伯伦足以和世界上任何最伟大的文学家站在一起。作者简介作者：纪伯伦（1883-1931），美籍黎巴嫩阿拉伯诗人、
2、作家、画家。一生饱经颠沛流离之苦，作品多以“爱”和“美”为主题，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。他被誉为“黎巴嫩的骄子”、“20世纪的布莱克”，是与泰戈尔并肩的近代东方文学先驱。译者：李唯中，男，1940年出生，大连外国语学院教授，1988年入埃及开罗大学攻读阿拉伯文学，曾先后赴也门、苏丹、伊拉克等国担任军事翻译。作为中国阿语文学翻译界资深翻译家，曾翻译出版过一千零一夜、纪伯伦全集、安塔拉传奇等，与他人合译出版长篇小说平民史诗、尼罗河畔的悲剧等。3. 纪伯伦的泪与笑选：在过去的二十五年中，我爱过很多。我之所爱往往是别人所恶，而别人赞赏的事物又常常
3、令我憎恶。孩提时代我之所爱，现在依然在爱；而现在我之所爱，也将终生不会忘怀。爱是我所能得到的一切，谁也不能让我把它舍弃。曾有若干次，我爱过死。我用过动听的名字将它召唤，也曾明里暗里对它歌颂，称赞。我未曾忘却过死，也不曾对它不忠，但如今我也热爱人生。死与生对于我来说，都具有同样的美，有同样的吸引力，它们都让我渴慕、思念，引起我的爱恋与情感。我爱过自由。越是看到人们受奴役、受蹂躏，我对自由就爱得越深；越是认识到人们服从的只是些吓唬人的偶像，我对自由的热爱就愈加增长。雕塑那些偶像的是黑暗的年代，是持续的愚昧把它们树立起来，是奴隶的嘴唇把它们磨出了光彩。不过像热爱自由一样，我也爱这些奴隶，并怜悯他们。
4、因为他们是一群盲人，他们看不见自己是同虎狼的血盆大口亲吻，他们并没感到自己是把毒蛇的毒液吸吮，他们也不知道自己是在亲手为自己挖墓掘坟！我爱自由曾胜过一切，因为我觉得自由好像一位孤女，形影相吊，无依无靠；她心力交瘁，形销骨立，以至于变得好似一个透明的幻影，穿过于家万户，又在街头巷尾踯躅，她向行人打招呼，他们却置之不理。二十五年中，我像所有的人一样，爱过幸福。每天醒来，我同人们一道把幸福寻找，但在他们的路上，我从未把她找到。在人们宫殿周围的沙漠上，我未看见幸福的脚印；从人们寺院的窗户外，我也未听到里面传出幸福的回音。当我独自一人去找幸福时，我听到自己的心灵在对我耳语：幸福是一位少女，生活在心的深处
5、，那里是那样深啊，你只能望而却步。我剖开自己的心，要把幸福追寻。我在那里看到了她的镜子、她的床、她的衣裙，但却没有发现幸福本身。我爱过人们，非常热爱他们。这些人在我的心目中，可分三种：一种人诅咒人生坏，一种人祝福人生好，还有一种人则对人生深深地思考。我爱第一种人，因为他们日子过得太糟糕；我爱第二种人，因为他们宽容、厚道；我更爱第三种人，因为他们有头脑。二十五年就这样过去了，我的日日夜夜就这样连续不断地匆匆逝去。就像秋风卷落叶，纷纷落地，我的日日夜夜从我人生的树上落了下去。今天，我停下来沉思、回忆，就像经过长途跋涉而精疲力竭的行人停在半路上歇息。我环顾四周，却看不到我在人生走过的路上有什么遗迹，
6、可以让我在太阳的面前指着它说：这是我的。在我的岁月里，我一无所获，只有一堆纸，斑斑点点地染着黑色的墨，还有一些画幅，杂乱而新奇，上面是种种不同的线条，色彩和谐地堆砌在一起。在这些零散的纸张和杂乱的画幅里，我埋下了我的感情，我的思想，我的美梦，犹如农夫把种子埋在地里。不过农民到田里去，把种子撒在地里，晚上回家时满怀着希望，期待着丰收的日子，而我却是无所希望，也无所期待地把我心灵的种子抛撒了出去。如今我已经到了人生的这个时期：透过悲叹的雾霭，我看到了往昔；透过往昔面纱的遮盖，我也隐约地看到了未来。透过我的玻璃窗，我向现实张望。我看到了人们的脸庞，听到了他们的声音直升天上，听到了他们走动的脚步声，触
7、摸到了他们的魂灵，感觉到了他们的激情和他们那一颗颗心的跳动。我放眼望去，于是我看到孩子们在嬉戏，你追我跑，相互往脸上扬着沙土，嘻嘻哈哈地欢笑；我看到青年人昂首挺胸，阔步向前，他们仿佛在朗读青春的诗篇，那诗篇则写在 衬着阳光的云端；我看到姑娘们婀娜多姿，好像迎风摇曳的柳枝，她们微笑着，像娇媚的花朵，向小伙子们暗送秋波；我看到老人们走起 路来慢慢腾腾，手拄拐杖，背驼如弓，他们两眼盯着地面，仿佛是要从 泥土中寻觅自己丢失的珠宝一般。我站在窗前，仔细地察看着街头巷尾这一切形形色色的身影和千变万化的画面。随后，我向城外谛视，于是我发现野地里具有庄严肃穆的美。那里一片静寂，却胜似千言万语。在那里，山高谷深
8、，青草茂密，绿树成荫；在那里，鸟语花香，河水淙淙流向远方。然后，我又谛视荒野之外，于是我看到了大海。我看到在大海的怀抱，藏着无数奇珍异宝；在深深的海底，还有无数难解的秘密；我看到在海面上，翻腾着泡沫、波浪；我看到大海有时暴怒，有时平静；有时显得云蒸霞蔚；有时又像散落的翡翠。而后，我又谛视着大海之外，于是我见到了无边无际的太空，见到了闪闪发亮的星星。看到了太阳、卫星、行星和恒星；见到它们之间既相互排斥又相互吸引，既相安无事，又相互抗争；它们有的是造化所生，有的是转化而成，但都靠着一种无穷无尽的力量相互联系在太空，并遵从一条法则，那法则包罗万象，无始无终。透过玻璃窗，我谛视着这一切，并不禁遐想、深
9、思，于是我忘记了那二十五年，也不再想到那之前过去的年代和那之后将来的世纪。我觉得自身和周围或明或暗的一切都仿佛只是在永恒的空间里一个浑身战栗的孩子的一声叹息，那空间无边无际，高不可测，深不见底。不过我感到了确实是有这声叹息，这颗心灵，这个被我称之为我的自己。我感觉到了他的行动，我听见了他的喊声。现在他正振翅飞往天空；他的两手伸向四面八方。在今天这样一个表明他的存在的日子里，他浑身战栗，东摇西晃，用出自最圣洁的心灵的声音，大声说道：你好啊，人生！你好啊，清醒！你好啊，睡梦！你好啊，白天！-是你用自己的光明驱散了大地的黑暗。你好啊，夜晚！-是你用自己的黑暗衬托出星光满天。你们好啊，一年四季！你好啊
10、，春天！-是你使地球又变得年轻！你好啊，夏天！-是你在传颂太阳的光荣。你好啊，秋天！-是你奉献出辛勤的果实和劳动的收成。你好啊，冬天！-是你的愤怒重现了造化的坚定。你们好啊，岁月！-是你们把岁月掩盖的一切又展开。你们好啊，世代！-是你们把历代破坏的一切重新修复起来。你好啊，使我们日臻完美的光阴！你好啊，掌握人生的缰绳，带着阳光的面纱致使我们看不到你的真相的灵魂！心啊，我向你问候！因为你泡在泪水里，不能讥笑这问好。嘴唇啊，我向你问候！ 因为你在问好的同时，自己正在尝着苦的味道。https:/ 读纪伯伦泪与笑：摘录：我不想用人们的欢笑将我心中的忧伤换掉；也不愿让我那发自肺腑怆然而下的泪水变成欢笑。
11、我希望我的生活永远是泪与笑：泪会净化我的心灵，让我明白人生的隐秘和它的堂奥；泪使我借以表达我的痛心与悔恨；笑则流露出我对自己的存在感到幸福和欢欣泪与笑，人类与生俱来的两种感情，偏废了其中任何一个，就算不得一个有性情的人。人的想法有时类似的惊人，大多数都会在泪与笑中选择笑，毫不犹豫，笑面人生。愿生活充满欢笑。很少有人愿意整日以泪洗面，任生活充满压抑的痛苦。让我们分开来看，难道选择笑得人会真正快乐无忧吗？未必，笑是聊以慰藉受伤的心灵，不敢面对痛苦，恰从侧面反映了个人的软弱；而选择泪的未必天生就是个得忧郁症的人，至少他们有勇气直面惨淡的人生。前者过于乐观而不切实际，后者则太过悲观而消极无奈。何不两者
12、兼顾？欢乐时我们会尽情地笑，让我们为自己的存在感到幸福和欢欣，为生命的伟大而笑，为生活的美好而笑，为一切值得笑的而笑。不必担心“乐极生悲”，能笑就是福。悲伤的时候，不要拒绝泪水的喷涌，让无奈的苦笑强压感情的发泄。让泪流吧，泪也是种恩赐。“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”尽情地让那发自肺腑怆然而下的眼泪洗净染尘的心灵，感悟生活的真谛，品味人生百味。而那种忧伤是不能用笑来替代的。忧伤、泪水不需要笑得参杂，纯粹透明的泪。有时候，当我们流泪忧伤更易懂得生活的酸甜苦辣，明白人生的价值与意义，这大概也是众多诗人钟爱泪的缘故吧。让我们的生活永远充满泪与笑，让泪浸润心灵，洗净忧伤，让笑灿烂脸颊，温暖心田，让我们的生活有一段完整的体验。http:/
