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1、第四单元 知识检测B卷 一、积累与运用(共10题,共26分)1.一、基础知识积累与运用(1)下列各组划线字注音都正确的一项是（ ）A.草率（shui）拖沓（t）累赘（zhu）诲人不倦（hu） B.别扭（niu）鞠躬尽瘁（cu）悲天悯人（mn）妥帖（ti） C.感慨（gi）德馨（xn）鸿儒（r）颠沛流离（pi） D.洗濯（zhu）修葺（q）譬如（b）寨子（zhi）(2)下列各组词语中书写有误的一项是（ ）A.竹篾 恍惚 循环 花瓣 B.撵走 陡峭 卸却 赔礼 C.简陋 达观 锲约 商汋 D.圣贤 朦胧 生疏 以身作则(3)下列句中划线成语使用不恰当的一项是（ ）A.中国茶艺与日本茶道各有特点，但
2、异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。 B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖还是情有独钟，百看不厌。 C.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。 D.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。(4)下列句子中没有语病的一项是（ ）A.在生活和工作中，他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 B.从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。 C.政府不断加大财政投入，以解
3、决农村义务教育经费短缺问题。 D.此次滑坡灾害的原因是由渣土堆填体滑动引起，不是自然地质灾害。(5)下列选项中说话最得体的一项是（ ）A.“老师，”杨林站起来说，“这道题我不会做，再给我讲一遍。” B.小刚说：“明天我们将莅临母校参加校庆活动。” C.王阿姨说：“小红，你学习好，表现也好，真是我女儿学习的榜样。” D.老师家访，小明高兴地说：“你是无事不登三宝殿哪！”(6)下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来
4、了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。(7)下列文学常识和课文内容理解有误的一项是（ ）A.叶圣陶先生二三事的作者是当代作家张中行，文章记述了叶圣陶先生语文方面的主张是“写话”和“简洁”。 B.驿路梨花的作者是彭荆风，文章的题目出自北宋陆游的诗句“驿路梨花处处开”。 C.最苦和最乐的作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超，别号“饮冰室主人”。 D.爱莲说的作者是宋代的理学家周敦颐，“元公”是作者的别号。(8)填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）构建和谐社会面临的一个重要任务是各个利益群体之间的_关系。单位给我俩各派重任，
5、我和他在车站挥手告别，然后就_，各奔东西了。_少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信_不愿意看到功夫商业化和全球化，不希望少林寺成为麦当劳。A.协商南辕北辙 尽管却 B.协商 分道扬镳 由于因而 C.协调 南辕北辙 由于因而 D.协调 分道扬镳 尽管却(9)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_，_。_，_；_，_。经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天
6、，结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A. B. C. D.(10)古诗文默写填空。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）二、现代文阅读(共11题,共34分)1.（一）阅读陋室铭，完成下列习题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(1)解释下列句中划线的词。（1）有仙则名_（2）谈笑有鸿儒_
7、（3）无丝竹之乱耳_（4）无案牍之劳形_(2)用现代汉语翻译句子。斯是陋室，惟吾德馨。(3)文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是“_，_”。(4)下列对文章内容赏析有误的一项是（ ）A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不“陋”的道理。(5)说说这篇文章在写法上的特点。2.（二）阅读下面这首诗歌，完成下列习题。城南曾巩雨过横塘【注】水满堤
8、，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。【注释】 横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。(1)这首诗歌在语言上有其对应性，请从“乱”与“齐”这两个字上概括雨中与雨后两幅景象。(1) _ (2) _。(2)三、四句采用了什么表现手法？3.（三）阅读下面的文章，完成下列习题。“文坛老农”刘绍棠刘绍棠，13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是20世纪50年代中国文坛的“神童作家”，“荷花淀派”的代表作家之一，1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。1997年3月12日因病逝于北京。“神童作家”之由来刘绍棠从13岁就开始从事写作并发表作品，立志
9、要成为人民的作家。他以自己的家乡为基地，写反映当地农村生活的作品，受到作家孙犁的赞赏，其作品常常在孙犁主编的天津日报文艺周刊上发表。1952年元旦，中国青年报发表了刘绍棠的小说红花，在全国青年中反响强烈。当时他上高中一年级，团中央便决定对他进行重点培养。同年，他的青枝绿叶写成后，中国青年报以整版篇幅发表，后来此文还被编进叶圣陶先生主编的高中二年级的语文课本。有趣的是，刘绍棠写此文时还是个高中一年级的学生。当代乡土文学的一面旗帜不论环境如何艰难，遭遇如何坎坷，他绝不自甘沉沦，依然埋头写作。他说，在中国作家中，他有两个独一无二：一是所有作品都是写自己的乡土；一是先后在一个小村里生活了30年。他把自
10、己的笔伸向普通的农家。刘绍棠对家乡怀有深厚的感情，他曾在著作中写道：“我要以我的全部心血和笔墨，描绘京东北运河农村的20世纪风貌，为21世纪的北运河儿女留下一幅20世纪家乡的历史、景观、民俗和社会学的多彩画卷，这便是我今生的最大心愿。”他一生的作品，没有离开大运河的背景，每部小说挤出的都是农民心酸的血和汗也可以说他生产的都是精神上的“农产品”，真正称得上是文坛上的“老农”。他曾写诗曰：“芬芳故乡土，深深扎我根；运河水灵秀，哺育我成人。弄文违世情，无辜赤子心；仲永实堪伤，江郎岂才尽恶竹根除去，雨后发新笋；请君拭目看，花开二度春。”这诗写出了他对党对人民对祖国的赤子之情。1957年，年仅21岁的刘
11、绍棠从全国走红的青年作家，突然被打成“右派”，成为全国从上到下批判的文艺界三大反党典型之一，戴上了三类右派分子帽子，被开除党籍，回家乡劳动。其心灵蒙受了严重的创伤。1988年8月，由于他长年伏案写作，积劳成疾，突发脑血栓。经抢救治疗，除了他的左半部身体有一些不听使唤外，他的大脑和言语功能，以及用来握笔的右手，几乎没有受到什么影响。大病之后，刘绍棠凭着自己顽强的毅力和坚定的信念又开始了写作。亲友眼中的刘绍棠刘绍棠的好友、作家从维熙深情地说：“刘绍棠61岁去世，成为我们这代人心里难以弥补的伤痛。”他回忆年轻时与刘绍棠的交往，就像一场美丽纯情的梦。钱钟书这样评论过刘绍棠的作品：“阅读欣赏刘绍棠的小说
12、，就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边，每样菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。”刘绍棠的妻子曾彩美说：“在我的心目中，刘绍棠是伟大的，超凡的。大运河的乡土乡亲养育了绍棠，绍棠没有忘本，用一生的心血创作了大运河乡土文学，奉献给大运河，他被称之为大运河之子。他说过：如果我的名字与大运河相连，也就不虚此生。”刘绍棠的学生崔金生说：“绍棠先生一生安于农家生活习惯，平日里他总是身着半旧的中山服，圆口布鞋，一生不穿西服不戴帽子，即使出国也是那身中山服。你在他所有的照片中挑不出一张穿西服、戴帽子的相片来。”(1)通读全文，说说为何称刘绍棠为“文坛老农”？(2)结合语境，按要求品析语言。（1）
13、从意义和作用两方面品析第段画线句子中划线的词语。他一生的作品，没有离开大运河的背景，每部小说挤出的都是农民心酸的血和汗（2）从写作手法和表达效果等角度，品评赏析第段画线句。阅读欣赏刘绍棠的小说，就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边，每样菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。(3)请结合第段文意，为这部分内容拟写小标题，并说说全文采用小标题形式的好处。(4)请结合文意，阅读下面的助读资料，为作家刘绍棠拟一则颁奖词。（60字左右）【助读资料】刘绍棠，当代著名作家，河北通县人。1936年2月生，13岁开始发表作品。1953年加入中国共产党，1954年入北京大学中文系，翌年退学。1957年，被错化成“右派”，并开除党籍。1979年恢复名誉，重返文坛后，他又进入了创作的旺盛期。他创作了蒲柳人家瓜棚柳巷等27部作品，而且接连获奖，受到读者的欢迎。三、作文(共1题,共40分)1.色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
