四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)

上传人:我**** 文档编号:126589260 上传时间:2020-03-26 格式:DOC 页数:6 大小:158KB
返回 下载 相关 举报
四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)_第1页
第1页 / 共6页
四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)_第2页
第2页 / 共6页
四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)_第3页
第3页 / 共6页
四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)_第4页
第4页 / 共6页
四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省大英县育才中学九年级语文上册 第六单元《出师表》同步练习(无答案) 新人教版(通用)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、出师表 文学常识填空1出师表作者是,字,是蜀汉、。2表:古代奏议的一种。用于。该文是作者率师北上伐魏时写给后主(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“,?3诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年之前。他写这篇文的目的是:希望国内,有一个稳定的战略后方,使他“”的计划得以实现。全文的主旨是:使后主认识到,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。给下列加点字注音。崩殂( )疲弊( )恢弘( )忠谏( )菲薄( )陟( )臧否( ) 攸( )费祎()以遗( )陛下裨补( )猥( )自枉( )屈 夙( )庶( )竭驽( )钝咎( )咨诹( )( ) 昭

2、( )遗诏( )解释句中加点的实词:1、中道崩殂(。崩,。殂,)2、益州疲弊() 3、不懈于内()4、此诚危急存忘之秋也() (这里是“”的意思)5、忠志之士() 6、追先帝之殊遇()(,)7、开张圣听(。这里是)8、以光先帝() 9、恢弘志士之气(动词,。也作“恢宏”)10、妄自菲薄(。指自轻自贱,自暴自弃)11、引喻失义(。引喻,、。义,、。)12、以塞忠谏之路() 13、陟罚臧否(陟,。臧,。否,。)14、作奸犯科(,)15、付有司论其刑赏(,)()16、以昭陛下平明之理(昭,。)(平,公平。明,明察。)(理)17、不宜偏私() 18、此皆良实 ()19、志虑忠纯() 20、是以先帝(,

3、)21、简拔以遗陛下()() 22、愚以为(自称的谦辞。我)23、悉以咨之() 24、裨补阙漏()(通“缺”, )25、性行淑均 (淑,)(均,)26、晓畅军事(、) 27、举宠为督()28、必能使行阵和睦,优劣得所()()29、此后汉所以倾颓也() ()30、叹息痛恨于桓灵也()31、贞良死节(贞,。坚贞可靠、能够以死报国)32、躬耕于南阳() 32、苟全性命于乱世()33、不求闻达() 34、先帝不以臣卑鄙(,)解释下列古今异义词: 序号例句古义今义1诚宜开张圣听2未尝不叹息痛恨于桓、灵也3先帝不以臣卑鄙4由是感激5晓畅军事6临表涕零7遂许先帝以驱驰一词多义:益:有所广益 () 斟酌损益(

4、)遗:以光先帝遗德() 先帝简拔以遗陛下()效:恐托付不效 () 讨贼兴复之效() 不效则治臣之罪 ()行:性行淑均()必能使行阵和睦()为:俱为一体(判断动词,)举宠为督(动词,)能:先帝称之曰能()必能使行阵和睦()道:中道崩殂()咨诹善道()遗:以光先帝遗德()先帝简拔以遗陛下()论:宜付有司论其刑赏()每与臣论此事()指出下列句中通假字并解释。1、必得裨补阙漏通,2、尔来二十有一年矣通,重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 译:2、此诚危急存亡之秋也 译:3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。译:4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有

5、作奸犯科及为忠善者,译:5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓译:6、此悉贞良死节之臣 译:7、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。译:8、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。译:9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。译:10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。译:11、不宜妄自菲薄,引喻失义 译:12、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也 译:理解性默写填空。1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。,。2作

6、者认为可以出师北伐的条件是什么?,。3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来“,。”“”4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,;5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:;6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:, ,以 ;,。7诸葛亮集中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与出师表中的两句“ ,”一致。8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:9表明作者志趣的句子是:,;10指出出师战略目标的句子是:,;11作者向后主提出的三条建议是:;,;,。(或: , , 。)12诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:,(或: )。14出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:15表现作者无意于功名的句子是:,16作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? 17作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”? ,(11)后汉倾颓的原因:,。(12)诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:,。(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:。(16)出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:(17)作者“夙夜忧叹”的原因: 。(18)“奖率三军,北定中原”的条件是:,。(19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是: 。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号