《九年级语文上册 第五单元第21课《诫子书》同步练习 鲁教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第五单元第21课《诫子书》同步练习 鲁教版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第21课诫子书同步练习 1解释句子：反馈展示：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：学习目标：1掌握重点字词的音形义2熟读成诵，理解作者从哪几个方面进行了论述？3养成良好的品德，珍惜时间，努力学习自学交流一、结合预习，读课文，给下列加横线字注音，或据音写汉字澹泊 淫慢则不能l 精险zo则不能治性年与时chsu成枯落悲守穷l二、自读，理解下列字词句含义，非澹泊无以明志 非宁静无以致远非志无以成学 淫慢则不能励精险躁则不能治性 年与时驰静以修身，俭以养德非澹泊无以明志 三、默写：夫君子之行，非澹泊无以明志，夫学须静也，才须学也，解难释
2、疑：一、解释下列字词含义：1淫慢则不能励精意与日去2文言虚词“以”的用法常见的有以下几种：填上序号1、因为2，用3、用来4。凭借5、来楚人以晏子短吾欲辱之，何以也？静以修身固国不以山溪之险非学无以广才3一词多义行：夫君子之行 三人行，必有我师也：意：意与日去 宾客意少舒 4翻译：年与时驰，意与日去 二、课文内容理解思考；理解作者从哪几个方面进行了论述？告诉他儿子什么？“夫君子之行非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要，因为“德”是做人之基。那么如何立德呢？即“静”与“”，因为只有思想清净了，然后才能心情安宁，思考周密，坚定志向，进而实现自己的远大抱负。“夫学须静也险躁则不能治性”接
3、着又阐发了和之间的关系，要想有才学必须通过学习，而求学的过程中又必须有“静”心，如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心，无恒心，则是求学与修身之所忌。“年与时驰将复何及”在篇末，又叮咛年华易逝，要小结：本文着重从和方面进行了论述。告诉他的儿子要练习研悟1解释加横线字词含义：（每空一分，共5分）非宁静无以致远夫君子之行淫慢则不能励精多不接世2翻译（3分）非澹泊无以明志，非宁静无以致远3、（2分）文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，请写出：展示提升（1）你最喜欢文章哪个警句？为什么？（1）静以修身（2）俭以养德（3）非澹薄无以明志（4）非宁静无以致远2本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答： 3作者写这封信的用意是什么？答：4文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。答：（1）（2）.(1)要安静努力提高自己的修养。（2）以节俭努力培养自己的品德。（3）不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。（4）不宁静安稳就不能达到远大的目标。2.品行、学习、志向讲：要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。3.用意是：表现他对儿子的教诲与无限的期望。4.（1）非淡泊无以明志。（2）非宁静无以致远。
