《九年级语文上册 第26课《曹刿论战》练习（5）（无答案） 冀教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第26课《曹刿论战》练习（5）（无答案） 冀教版（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、26 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫
2、大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自左传）一、基础识记1、左传又称 或 ，相传为春秋时期 所作，是一部 名著和 名著。2解释加点词语的意思。（4分）(1)又何间焉： (2)小惠未徧： (3)神弗福也： （4）牺牲玉帛： （5）彼竭我盈： （6）战于长勺_ （7）公将鼓之_（8）公将驰之_（9）遂逐齐_ （10）肉食者鄙（11）望其旗靡 （12）小大之狱 （13）齐师败绩 （14）惧有伏焉（15）公问其故 （16）再而衰 （17）必以信 （18）必以情（19）可以一战 （20）忠之属也 （21）衣食所安（22弗敢专也 （23）弗敢加也3下列四项中，加点虚词的意义和用法相
3、同的一项是（ ）A何以战 / 不以物喜，不以已悲 B小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也C战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也 D登轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也4.下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是( )。A.公与之乘B.公将鼓之C.公将驰之D.登轼而望之二把下列句子翻译成现代汉语。（6分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。译文：忠之属也。可以一战。译文：一鼓作气，再而衰，三而竭。译文： 小信未孚，神弗福也。翻译： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”译文： “小大之狱，虽不能察，必以情。”译文：吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译文：肉食者鄙，未能远谋。译文：对曰：“小惠未徧
4、，民弗从也。”译文： 三、根据文章内容回答问题1、齐鲁长勺之战，鲁国获胜的原因有哪些？其中最根本的原因是什么？ 2、曹刿冲破乡人的阻挠，坚持见鲁庄公的原因是什么？（用原文回答）3、曹刿在对战争的论述中提出出击的合适时机是 ；追击敌兵的时机是 。4、鲁庄公回答曹刿有三个条件，曹刿只肯定最后一个，其原因是：战争不只是 较量，也是 的较量。由此可见， 是战争取胜的先决条件。 这既表现出曹刿 的战略思想，又表现出他的 （此空用文中词语回答）。5、有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。6、第段主要使用了_的表达方式，通过_描写和_描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。7、本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？8、从鲁军战胜齐军的经过，我们可以看出曹刿有怎样的性格特点？ 9.曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？答：
