《陕西省千阳县红山中学七年级语文下册 第2课《爸爸的花儿落了》导学案(无答案) 新人教版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省千阳县红山中学七年级语文下册 第2课《爸爸的花儿落了》导学案(无答案) 新人教版(通用)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、爸爸的花儿落了 【知识链接】1、题目解读 本文节选自林海音的小说城南旧事的最后一部分,原题为“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出,这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。2、走近作者 林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大。散文集窗、两地,短篇小说集烛心,长篇小说春风晓云等。【预习导学*自主学习】1、积累运用1给下列加
2、点的字注音。懒惰( ) 骊歌( ) 花圃( ) 叮嘱( ) 玉簪( )蒲公英( ) 鸡毛掸( ) 咻咻( ) 肿胀( )栅栏( ) 廊檐( )2、解词:(1)肿胀: (2)叮嘱:(3)恐惧: (4)徘徊: 3、朗读课文,整体感知本文以英子的毕业典礼为中心事件,将眼前事和回忆事联系了起来,请同学们从课文中找出这方面的例子。(提示:请同学们注意表示时间和地点的词语)(1)、参加毕业典礼,由衣襟上的夹竹桃想到_(2)、由父亲叮嘱我不要迟到想到_(3)、由钟声想到_(4)、由师生话别想到_这样的叙述方式叫_我要提问【课内导读*合作探究】二、合作探究文章写了哪些事情,其中哪些是眼前的事,哪些是过去的事?
3、作者是怎样叙述、安排这些事的?文章的线索是什么?4、从全文看,爸爸爱小英子吗?从哪些地方可以体会到爸爸对小英子的爱?从全文看,爸爸是一个怎样的人?6、文章没有正面提及爸爸病危和去世,写得很含蓄,但文中处处有伏笔。试做点分析。【训练反馈*巩固提高】1、根据拼音写汉字l( )歌 叮zh( ) 徘hui( )zh( )栏 恐j( ) 花p( )2、填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( )“英子,不要怕,_什么困难的事,_硬着头皮去做,_闯过去了。”A、不管 只有 才能 B、不论 只要 才会,C、无论 只有 就 D、无论 只要 就3、读课文,在横线处填上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。爸爸气极了,一把把我从床上_起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上_起鸡毛掸子_来拿,藤鞭子在空中一_,就发出咻咻的声音,我挨打了。爸爸把我从_打到_,从_打到_,外面的雨声_着我的哭声。4、题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义?“花”在全文结构中起着怎样的作用?5、在日常生活中,你的爸爸是怎么教育你的?请以“爸爸,我想对您说”为题,对文中的爸爸或对自己的爸爸说几句话。反思