《金识源2020年秋七年级语文上册 第二单元 9《纪念白求恩》习题 鲁教版五四制(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《金识源2020年秋七年级语文上册 第二单元 9《纪念白求恩》习题 鲁教版五四制(通用)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、纪念白求恩 一、积累运用,我最棒!1.给下列加点字注音。狭隘( )热忱( )佩服( )殉职( )纯粹( )鄙薄( )2. 解释下列词语,并解释加点的字。(1)拈轻怕重:(2)见异思迁:(3)精益求精:(4)漠不关心:3.议论文的三要素是:_、_、_。_,就是作者要表达的思想观点,它是议论文的中心;_,就是提出论点的理由或根据,有_论据和_论据;_,是指论点与论据之间的联系方式。4.按原文排列下面句子的顺序,正确的是( )出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现
2、在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端热忱。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。A. B. C. D.5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹,感人肺腑。B. 新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。D. 2020年冬奥会上,申雪赵宏博夺得中国花滑首金,他们的表演令人叹为观止。6下面句子没有语病的一项是( ) A开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。B学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。C人们常常在
3、意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。D我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。7下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。B别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。C我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?D这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。8.选出和下面的句子衔接最恰当的一项。( )梅尧臣的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被后人引用,借以说明_。A任何人和事物都各有短长B任何人和事物都各有缺憾C任何人和事物都各有千秋D任何人和事物都各有所爱二、阅读分析,我能行!(一)课内精读纪念
4、白求恩(节选)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫不利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神9.这段文字的论点是( )A白求恩同志毫不利己的动机。B白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。C白求恩同志具有国际主义精神。D每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义(共产主义)精神。10.指出文中的三个“这”字,一个“这种精神”各指代什么?11.这段文字运用的论证方
5、法是什么?选出说法正确的一项,将序号填入括号中。( )A例证法与引证法 B引证法 C对比论证法 D比喻论证法12. 用横线将文中论据画出来,并指出是_论据。13. 指出文中划线句子的作用。课外链接朗读白求恩纪念歌(作者朱子奇),回答问题。秋风吹着细雨,/延水奏着哀曲,/从遥远的五台山,/传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼,/来纪念您!/这里-/河边的石头,/山上的野草,/也在为您流泪。/但是,/亲爱的白求恩大夫,您静静地安息吧!/在您的后面,/全世界被压迫的兄弟,/已经起来了,/我们将追随您的光辉,/高举新医学的旗帜,/向白求恩开辟的道路,/勇往直前!14.这首诗和纪念白求恩,都是悼念白求恩
6、的,两者内容的侧重点有什么不同?15.白求恩纪念歌里写道:“秋风吹着细雨,延水奏着哀曲”,如果把这两句写在纪念白求恩里,你觉得行吗?为什么?16.白求恩纪念歌里写道:“这里-河边的石头,山上的野草,也在为您流泪。”纪念白求恩里却只说:“对于他的死,我是很悲痛的。”为什么?17.想一想,白求恩是怎样一个人,为什么值得赞扬,今天的我们应该学习白求恩的哪些精神?三、动手写作,我可以!根据提示,按要求作文。白求恩同志的共产主义精神,直到今天仍然对我们有教育意义,你对白求恩的共产主义精神是怎样理解的呢?请以“弘扬白求恩精神”为题,写一篇作文。参考答案一、1.i chn pi xn cu b2.(1)接受
7、工作时挑拣轻松的害怕繁重的。拈,用两三个手指夹取东西。(2)看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。迁,变动。(3)好了还要求更好。益,更。(4)待人冷谈不关心他人。漠,冷谈地,不经心地。3论点 论据 论证方法 论点 论据 事实 理论 论证方法4. D 5.B 6.C7. B。A句引用的话是作为句子的一部分,逗号应在引号外;C句中虽然有疑问代词,但整句话是陈述句,句末应用句号;D句中表推测的概数中间不用顿号。8. B二、9. D10.前三个“这”指白求恩同志是加拿大共产党员当作自己的事业;“这样”指共产主义精神(国际主义精神)。11. A12. “白求恩同志是加拿大共产党员
8、不幸以身殉职。”事实论据13.运用设问句,提出疑问,引起读者的思考,强调突出论点。14.纪念白求恩侧重评价白求恩同志的精神,揭示向他学习的意义;白求恩纪念歌侧重抒发对白求恩同志的悼念,寄托哀思,表达向他学习的决心。15.不行。因为纪念白求恩是议论文,侧重理性分析,文中加入抒情性语句不和谐。16.二者虽然意思相同,但文体不同,表达方式也就不同。白求恩纪念歌属于诗歌,侧重抒情,语言生动、形象;纪念白求恩属于议论文,语言简明、准确。17. 白求恩是一个毫不利己专门利人的人,他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱,对技术精益求精,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,他是一个真正的共产党员。我们要学习他毫无自私自利的共产主义精神。