重庆市涪陵九中七年级语文上册《4紫藤萝瀑布》导学案(无答案) 新人教版(通用)

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1、4紫藤萝瀑布导学案 业贡献了血汗、才华的正当盛年的工作者却身患绝症。作者悲痛中徘徊于庭院,见一树如瀑的藤萝花睹物释怀,写下了这篇让人在绚丽的色彩,奔腾的激流中感悟生命意义的优美散文。宗璞,1928年生,女,原名冯钟璞,笔名有丰非等。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。作品主要有短篇小说红豆桃园女儿嫁窝谷不沉的湖后门知音弦上的梦、三生石。她的小说,刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵,颇具特色。她的散文情深意长,隽永如水。1.给加点的字注音并解释词语。迸溅( ): 伶仃( ):盘虬卧龙( ): 仙露琼浆( ):酒酿( ): 迸溅:稀落

2、: 挑逗:忍俊不禁:2理清本文行文思路,划分段落层次。【导学目标】1、理解并积累字词:迸溅、挑逗、沉淀、仙露琼浆、伫立、繁密、稀落、伶仃、盘虬卧龙2、有感情地朗读全文,感知文章内容,理清文章思路。3、学习景物描写和有序观察,领悟借景抒情,托物言志的写法,并有意识地将其引入自己的写作中。【活动探究】第1课时1.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的?揣摩语句,体会写景之妙。(1)整体形状体会:(2)局部形状体会:(3)整体颜色体会:(4)局部颜色体会:(5)香气体会:(6)神情体会:2. 紫藤萝有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情?3本文还特别写到中藤萝的情形,这有何用意?第2

3、课时1. 文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义?其作用是什么?2. 怎样理解“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”?【盘点提升】1本文在写作手法上有什么样的特点?2 本文修辞手法的运用及作用【达标检测】一、基础检测。1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。伫立 酒酿 沉浸 伶仃沉淀 绽放 bng溅 nng望遗hn 挑du 盘qi 卧龙 仙露qing浆2、指出下列加点词语的表达作用。(1)仔细看时,才知道是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。二、课内阅读。阅读文段,完

4、成下面的题目。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关

5、系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。3、文中那一句话含蓄的交代了写作背景?4、十多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?5、点明全文主旨的是哪一句话?6、文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内

6、容?7、你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话?8、选文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果?9、“我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”,这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文,分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。三、课外拓展:阅读父亲的斧头,完成问题。一把斧头完成的最后一道工序是淬火。父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。这时候,父亲瞅一眼躺在前

7、面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头。一次,放暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我

8、去采药。他说,去吧,去干你爱干的事。其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天,还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子。父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他

9、钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。这时候,我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉,然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子,砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上。注淬cu火:把金属工件加热到一定温度,然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却,以增加硬度。 秦艽“jio草本植物,可入药。10、标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?(2分)答:11、文中的“父亲”给人印象很深。结合全文,说说他是一个怎样的人?(3分)答:12、文中的语言富有表现力,试从下列两句中任选一句,结合上下文作简要品析。(3分)金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。答:父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。答:13、文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?(4分)答:

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